1、書法興趣班教學(xué)活動計劃書法興趣班教學(xué)活動計劃、幼兒簡介一、教學(xué)說明書法班的學(xué)員都是由我園中、大班學(xué)制兩年。以柳公權(quán)的玄秘塔碑為臨摹的藍本，之所以選擇它，是因為其字體較大、特點明顯，集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊于一體，以被初學(xué)者接受。此計劃還正處在試運行和調(diào)制階段，如家長們有此領(lǐng)域的一些見解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見，我也會不斷努力將此計劃豐富和完善，做出相應(yīng)的調(diào)整。我堅信：適合自己的，將會是最好的!、目標設(shè)定由于孩子們的年齡尚小，還處在培養(yǎng)興趣的階段，再加上他們的愛好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術(shù)課，有的還在少年宮利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)。為了不給孩子們增加過多的負擔(dān)

2、，我對大家硬性的要求( 如回家要完成多少張的作業(yè)、必須掌握到什么樣的程度等等 ) 都比較寬泛，因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學(xué)中，我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術(shù)，旨在開闊大家的視野、增長見識，寓教于樂，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。、學(xué)書要求1、對幼兒的要求能學(xué)一行愛一行，不半途而廢。每次學(xué)書的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習(xí)可在次日與大家共習(xí)。聽講時，做到眼到、心到、手到。練習(xí)完后的工具會自己收拾、不指望家長代理。保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆，>>每次學(xué)習(xí)結(jié)束后值日生自覺留下和老師共

3、同打掃教室清潔。2、對家長的要求堅持帶幼兒參加學(xué)習(xí)，不隨意曠課。有事不能來者，須提前請假，或以請人轉(zhuǎn)告、寫字條的方式與老師聯(lián)系。每次活動時，幼兒都須有一位家長陪同，以便回家輔導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒練習(xí)時，應(yīng)盡量放平心態(tài)，不可要求過高或操之過急。幼兒樂意寫時，要督促孩子認真完成每一個字、每一筆一畫 ; 如幼兒不愿時則不應(yīng)強求，靜觀其變，待到有興趣時再抓緊時間，對其正確引導(dǎo)。二、總目標1、幼兒能熱愛祖國本土文化，喜歡書法、愿意練習(xí)書法。2、通過學(xué)習(xí)書法，使孩子養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、潛意識的教育幼兒從學(xué)習(xí)書法藝術(shù)中體驗做人的真諦。4、能在老師的指導(dǎo)下獨立完成自己的作品。三、計劃安排表、第一學(xué)

4、年上學(xué)期活動時間、活動目標、活動內(nèi)容、 9 月份1、能心情愉悅地欣賞書法作品。2、對書法有初步的感官認識。1、書法欣賞。1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。2、工具介紹。1、了解書法有不同的風(fēng)格，每個人寫出的字都不會一樣，而是具有自己獨特的韻味。2、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說出為什么?3、書體簡介。1、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。2、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。4、學(xué)習(xí)寫字的姿勢及執(zhí)筆方法。10 月份1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處。2、會用筆的陰陽兩面畫太陽。1、學(xué)習(xí)陰陽調(diào)鋒法及方向( 畫太陽 ) 。1、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。2、感受直線的強勁、挺

5、拔。2、學(xué)習(xí)中鋒行筆及格內(nèi)布局( 畫三角 ) 。1、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪。2、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。3、學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”( 畫葫蘆串 ) 。1、能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。4、線條練習(xí) ( 設(shè)計手絹 ) 。11 月份1、對古老的漢字演變感興趣。1、學(xué)習(xí)漢字的演變。1、知道懸針豎的含義。2、能將陰陽兩面揉入筆畫當中。3、初步體驗按、提的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)筆畫：懸針豎。1、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。2、能按照正確地步驟書寫垂露豎。3、學(xué)習(xí)筆畫：垂露豎。1、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。4、學(xué)習(xí)筆畫：豎撇。12 月份

6、1、書寫撇的末端時，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習(xí)慣。1、學(xué)習(xí)筆畫：斜撇。1、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。2、學(xué)習(xí)筆畫：橫。1、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫的步驟和要領(lǐng)。3、復(fù)習(xí)所學(xué)過的筆畫。1、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。4、學(xué)習(xí)書寫漢字“十” 、“土”。、第一學(xué)年下學(xué)期活動時間、活動目標、活動內(nèi)容、3 月份1、會辨認不同漢字的不同形狀。2、能記住漢字書寫時的基本筆順規(guī)則。3、能正確地書寫圓點。1、學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點的寫法。1、會區(qū)分獨體字和合體字。2、能說出幾種偏旁部首的名稱。3、能正確地書寫方點。2、學(xué)習(xí)獨體字與合體字的區(qū)分及方點的寫法。1、掌握左點與挑的正確寫法。2、能明

7、確這兩種筆畫間的同異之處。3、學(xué)習(xí)左點和挑的寫法。1、能正確地書寫豎鉤。2、初步學(xué)習(xí)和感知擺筆的技能。3、會臨摹“比” 、“寸”二字。4、學(xué)習(xí)豎鉤的寫法。4 月份1、能正確地書寫臥鉤。2、體驗臥鉤中彎弧度的魅力。3、會臨摹“心”字。1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。1、能正確地書寫橫折。2、初步掌握筆不離紙書寫兩個相連筆畫的技巧。3、會臨摹“中”字。2、學(xué)習(xí)橫折的寫法。1、能正確地書寫豎彎鉤。2、會將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運用其間。3、會臨摹“禮”字。3、學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法。1、樂意和大家共同書寫作品，并體驗成功的快樂。2、幼兒書寫時， 能一股作氣， 認真地完成自己的作品。3、初步體驗用毛筆寫小楷的感受。學(xué)寫作品。

8、( 五課時 )5月份、6月份1、能正確地書寫撇點。2、體會書寫時由重到輕，又由輕到重的過程。3、會臨摹“安”字。1、學(xué)寫撇的寫法。1、能正確地書寫捺。2、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”3、會臨摹“之”字。2、學(xué)寫捺的寫法( 一) 。3、學(xué)寫捺的寫法( 二) 。1、會將各種筆畫總合在一個字中，發(fā)展幼兒對筆畫的綜合能力。2、會臨摹“永”字。4、學(xué)習(xí)永字八法。、第二學(xué)年上學(xué)期活動時間、活動目標、活動內(nèi)容9 月份1、能正確地書寫單人旁。2、會臨摹“仁、侍”二字。1、學(xué)寫單人旁。1、能正確地書寫三點水旁。2、會臨摹“法、?！倍帧?、學(xué)寫三點水旁。1、能正確地書寫提土旁。2、會臨摹“地、塔”二字。

9、3、學(xué)寫提土旁。1、能正確地書寫豎心旁。2、會臨摹“悟、情”二字。4、學(xué)寫豎心旁。10 月份1、能正確地書寫木字旁。2、會臨摹“相、柳”二字。1、學(xué)寫木字旁。1、能正確地書寫貝字旁。2、會臨摹“則、賜”二字。2、學(xué)寫貝字旁。1、能正確地書寫言字旁。2、會臨摹“詔、諸”二字。3、學(xué)寫言字旁。1、能正確地書寫反犬旁。2、會臨摹“犯、狂”二字。4、學(xué)寫反犬旁。11 月份1、能正確地書寫豹耳旁。2、會臨摹“隆、隨”二字。1、學(xué)寫豹耳旁。1、能正確地書寫草字頭。2、會臨摹“若、荷”二字。2 、學(xué)寫草字頭。1、樂意和大家共同書寫作品，并體驗成功的快樂。2、幼兒書寫時， 能一股作氣， 認真地完成自己的作品。3、能書寫較長的詩詞警句。學(xué)寫作品 ( 六課時 )12 月份、第二學(xué)年下學(xué)期活動時間、 活動目標、活動內(nèi)容3 月份1、能正確地書寫反文旁。2、會臨摹“故、教”二字。1、學(xué)寫反文旁。1、能正確地書寫絞絲旁。2、會臨摹“納、經(jīng)”二字。2、學(xué)寫絞絲旁。1、能正確地書寫金字旁。2、會臨摹“銘、録”二字。3、學(xué)寫金字旁。1、能正確地書寫隹字部。2、會臨摹“雄、雕”二字。4、學(xué)寫隹字部。4 月份1、能正確地書寫門字框。2 、會臨摹“問、聞”二字。1、學(xué)寫門字框。1、能正確地書寫寶蓋頭。2、會臨摹“定、宗”二字。2、學(xué)寫寶蓋頭。1、能正確地書寫走