1、學前班班主任工作計劃 一班級基本情況 本班現(xiàn)有學前班兒童18人，班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊,有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。二、班級工作目標： 1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。 2.加強一日教學活動， 3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。 4.環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內容。 5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質。三、工作要點 1常規(guī)教育學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時

2、間轉變思想和概念，有許多孩子在寒假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的搭椅子， 講話之前先舉手。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應班級生活，并且產生安全感。 2.學生工作關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。 3.家長工作每日在早晨和放學的時間與家長溝通。

3、給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。 4.狠抓安全教育和安全管理。 學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。四、工作措施 1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施； 2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備； 3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習

4、慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 4、安全教育常抓不懈，每天強調； 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。 五、具體安排 1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調安全教育； 2、周二陽光活動； 3、周三作業(yè)檢查； 4、周四家庭關系； 5、周五班會總結。 6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 六、教學計劃 學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業(yè)也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、寫字、數學、綜合、藝術等課程。孩子每日按照課

5、程計劃有序的進行學習。數學：對于幼兒來說，學習數學主要是感知數學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數學，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學前班，幼兒對數學也應該有更進一步地認識和掌握，并對所學內容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎。我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美好的明天。學前班安全教育教案第一課時活動分析：學前班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，怎樣學會保護自己，學會自救?；顒幽繕耍?、引導幼兒燃燒現(xiàn)

6、象，了解火的性質、用途及危害。2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救?；顒訙蕚洌杭?、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。活動過程：活動一1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、

7、燒毀財物、房屋、森林等）3、實驗：火的熄滅（1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）（2）、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪支蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；顒佣?、組織幼兒討論：（1）、發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）、怎么樣防止火災發(fā)生？（3）、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?A：如果所在房間有

8、電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。2、逃生演習老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選

9、逃生辦法進行自救活動結束老師總結。第二課時 一、教學內容1、防火的重要性。2、火的用途及危害。二、教學目標1、教育學生懂得防火的重要性，人人有防火的意識。2、知道火的用途及危害，增強防火意識。三、教學重點知道防火的方法，會防火自救。四、教學難點防火自救的方法。五、德育目標掌握一些火場自救的要訣，困境中就能獲得新生。六、教學過程（一）導入新課1、說說火給我們帶來了哪些好處、壞處？有什么作用？好處：火的用途很多，火能夠給我們帶來光明和溫暖，能夠用火取暖、做飯等，能造福人類。壞處：火災能燒死、燒傷人，燒毀房屋、財物等。2、教育學生提高防火意識。（二）火是什么？火是一種釋放熱量并伴有煙或火焰的燃燒現(xiàn)象

10、，燃燒必須具備三個條件，一要有可燃物，如木材、紙張、汽油、酒精；二要有氧化劑，也稱助燃物，如氧氣（空氣中含有氧氣），三要達到一定的溫度，這三個條件要同時具備，并且相互作用時才會產生燃燒。（三）講解消防安全知識1、消防安全標志的認識；2、火和火災；3、自然火、人類學會造火、人類用火的偉大意義；4、火災給人類帶來的危害。小結：在日常生活中，我們既要用火又要防火，消防安全意識人人有，日子平安快樂多。（四）板書說 火防火： 光明 溫暖造福毀房 毀財危害安全 平安歡樂（五）作業(yè)1、火給我們帶來了什么？2、燃燒的條件是什么？第三課時 一、教學內容1、玩火的危害。2、怎樣防火。二、教學目標1、使學生懂得玩火

11、的危害，養(yǎng)成良好的習慣。2、懂得防火是為你、為我、為他、為大家的道理，教育學生不玩火，養(yǎng)成良好的生活習慣。三、教學重點不玩火是為了自己和他人的幸福。四、教學過程（一）導入新課1、說一說火的用處和危害。2、閱讀課文。（二）為什么說玩火惹禍1、不要玩火（舉例會有什么危害）。2、燃放煙花爆竹要小心。（三）培養(yǎng)行為1、改掉不良的行為。2、一心為了他的幸福。（四）延伸怎樣報火警？撥打火警電話“119”。兒歌：報警早，損失小，119電話要記牢；報清門牌和號碼，說明火源和大??；跑到路口將車帶，救火時間才能保；消防隊員本領大，救火分文都不要。注意：使用明火不慎最容易引起火災。亂扔未熄滅的煙頭、火柴頭等；使用蠟

12、燭或煤油燈時周圍有易燃物；易燃的蚊香或其他薰香靠近可燃物；在爐灶邊亂放柴草；小朋友玩火。（五）作業(yè)1、怎樣報火警？2、說一說玩火的害處？第四課時 一、教學內容1、不要隨便放鞭炮。2、放鞭炮要注意什么？二、教學目標1、教育學生放鞭炮時不要忘記了安全的重要性。2、使學生遵章守法，禁放區(qū)內不能放炮。三、教學重點進行安全教育，引起注意。四、教學難點鞭炮的質量，燃放的地點。五、教學過程（一）談話過年你放鞭炮了嗎？你是怎么放鞭炮的？（二）授新課1、過年你是怎么放鞭炮的？在什么地方放鞭炮？2、你知道放鞭炮有危險嗎？3、我們應該在什么地方放鞭炮？小結：我們放鞭炮時一定要保證安全，讓父母選擇質量好的鞭炮，選擇地

13、點，遠離氣站和油庫，遵章守法，禁區(qū)內不放炮。板書：放鞭炮注意： 保證質量明標簽 保證安全選地點 遵章守法禁放區(qū)總結：燃放煙花爆竹要小心。小朋友們都喜歡燃放煙花爆竹，因為它能給大家?guī)碓S多的快樂，但是，如果不能正確燃放，不僅會造成人員傷亡，而且還會引起火災，造成的慘像令人觸目驚心。第五課時 一、教學內容1、點蚊香的益處。2、點蚊香要注意什么？二、教學目標1、使用蚊香應注意什么？2、怎樣使用蚊香和如何放置？三、教學重點使用蚊香應注意什么？四、德育目標熱愛生活，消滅害蟲。五、教學過程（一）導入新課1、說一說害蟲，它們是怎樣害人的？2、我們想什么辦法消滅它們？（二）提問1、我們怎樣消滅蚊子？2、蚊香是

14、干什么用的？你們家在什么時候什么季節(jié)點蚊香？3、點蚊香應注意什么？（三）蚊香應放在什么地方為益？蚊香雖小也是火種，遠離衣服、被褥、沙發(fā)，床頭不要放，蚊香應放入鐵盤內。（四）注意防火小心火災小結：蚊香小危害大，處處留心防火害。板書：點蚊香 蚊香是火種不靠近衣服、被褥沙發(fā) 放入鐵盤總結：使用蚊香時應注意什么？1、蚊香不能放在紙箱、塑料、木板等可燃物上，要放在專用支架上，支架的下方應放金屬盤或瓷瓶。2、蚊香要遠離床沿，以防蚊香、床單和衣物等可燃物引起火災。3、不能把蚊香放到容易被風吹倒的地方。第六課時一、教學內容1、電的用處。2、怎樣插電板。二、教學目標1、讓學生認識接電線板，知道電老虎的利害，不能

15、用手觸摸接線板。2、讓學生懂得一些有關電的知識，認識一些電容上的標志代表什么？三、教學重點知道電的好處多，但也要知道電的危害，接電線板不能亂拖。四、教學難點培養(yǎng)學生良好的習慣，不能做的事千萬別做。五、教學過程（一）導入新課接線板提問：接線板你見過嗎？它是什么樣的，你們家里有嗎？（二）電的有關知識電又稱電老虎，你懂得電它很乖，你不懂得它很兇。（三）你家中有哪些地方用接線板或電1、電器上都要用電，用電就要用接線板。2、電視、電腦、電冰箱、微波爐、飲水機。3、提醒注意。火生電來，電生火，接電線板別亂拖，拖來拖去會出禍。（四）介紹接線板的種類。兒歌：電器線路到處拉，就怕破舊和老化；及時檢查勤修理，適時

16、更換最為佳；保險鉛絲應保險，短路起火能避免；銅線鐵絲代保險，造成悲劇后悔大；用電長期超負荷，好比小馬拉大車；經常負重拉下來，馬死車沒釀大禍。第七課時 春 游一、教學內容1、春游時要遵守紀律，注意安全。2、不做危險活動。二、教學目標1、教育學生春游時要遵守春游的紀律，注意安全。2、春游時要留心觀查周圍的環(huán)景物，不做危險的活動，聽從教師的指揮。三、教學重點遵守紀律，注意安全。四、德育目標熱愛大自然，熱愛祖國，熱愛環(huán)境，盡情欣賞春天的美景，在大自然中盡情的暢游。五、教學過程（一）談話現(xiàn)在是什么季節(jié)，你發(fā)現(xiàn)了什么，有哪些變化？（二）導入新課1、板書課題春游春天到了，春風吹來，百花盛開，乘著美好的春風去

17、春游，如爬山、郊游、野炊。2、春游的好處開闊視野，鍛煉身體，回歸大自然，了解大自然，體驗祖國山河的壯麗，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣。3、小結春游千萬要注意安全，切記安全用火，平安伴我走四方。板書： 上風 春天 郊游不動火平安 野炊（三）在室外活動時看見火情要報警記得呼喊“著火了，著火了”，讓大人們去救火，快速報告老師采取措施，快去撥打火警電話“119”。不要前去救火，要遠離著火區(qū)域，要往上風方向撤離，千萬不要回教室取書包等物品。特別提醒：滅火是十分危險的行動，要保護好自己，不要參加滅火。案例：有位小朋友，到樹木里去玩，看見樹木旁有魚池，他們就撈了兩條小魚，點起火來烤魚吃，結果沒有把火撲滅，就走了

18、。晚上刮起了大風，結果引起了一場火災，大火燒死了很多小樹。第八課時 秋 游一、教學內容1、秋天著火的原因。2、怎樣防火。二、教學目標1、讓學生懂得容易著火的原因，秋天記住把火防。2、秋天怎樣防火，教育學生養(yǎng)成良好習慣。三、教學重、難點秋天是收獲的季節(jié)，是果實累累的季節(jié)，是農民收獲的季節(jié)，我們要熱愛秋天的美麗景色。四、教學過程（一）談話我們剛學完了春游，現(xiàn)在講秋游，把春天和秋天相比，你發(fā)現(xiàn)有什么不一樣嗎？（二）導入新課1、現(xiàn)在的氣候怎么樣，周圍的景色和大自然發(fā)生了什么變化，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、你喜歡秋游嗎，秋游時你看到了什么，想到了什么？小結：秋天到了天氣涼爽，也是收獲的季節(jié)，樹葉落了，小草枯萎了

19、，風多萬物干死，容易著火我們秋游時也不要忘記防火。板書： 秋游防火（天氣變涼 ） （落葉、草枯黃） （風多、植物干燥）提示：同學們在野外遇到火災，要立即撤離逃生，撤離時應聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂擁擠，確定一參照物，防止在途中迷失方向。第十二課 柴草要遠一、教學內容1、怎樣防火？2、培養(yǎng)學生的防火意識？二、教學目標1、教育學生怎樣防火，嚴格注意防火，培養(yǎng)學生的防火意識。2、教育學生平時要處處有防火的思想，在家里也要處處注意防火。三、教學重點培養(yǎng)學生的防火意識，家庭怎樣防火。四、德育目標防火的思想要天天有，要做到有備無患。五、教學過程（一）復習說一說前面學過的防火措施，平時怎么防火，一旦失

20、火應當怎么辦？（二）導入新課柴草要遠是什么意思？家里燒的柴草、喂牲畜的飼草要遠離有火源的地方，防止失火。1、庭院周圍怎么防火？柴草要遠離住房，特別是廚房，水缸要裝滿水，以利救火，家里燒飯時不要離開人，用火時要管理好。小結：教育學生不玩火，而且提醒讓學生家長要處處注意防火，養(yǎng)成一個良好的習慣，平安每一家。板書： 柴草遠離火 人 不離火第十三課 垃圾樹葉別亂燒一、教學內容1、燒垃圾樹葉要有人管理。2、不要隨便點火。二、教學目標1、讓學生懂得不要隨便點火，燒垃圾樹葉要有人管理。2、教育學生把垃圾樹葉深埋，不能亂燒。三、教學重點平時垃圾樹葉不能亂燒，以防火為主。四、德育目標想辦法解決垃圾樹葉，就地就近

21、處理。五、教學過程（一）復習：防火的措施，遇到問題要想辦法、動腦筋。（二）提問1、垃圾和樹葉應如何處理？2、討論：怎么燒？燒垃圾樹葉時，要不要人管理，不管理會怎么樣？小結：垃圾樹葉不能亂燒，燒垃圾樹葉時一定要有人管理，燒完以后一定要用土埋起來；其次是天天清掃，既防火來又環(huán)保，教育學生注意防火，千萬不玩火，小心風吹起來招火害。板書：垃圾樹葉不能燒常清掃又環(huán)保第十四課 出門要斷電一、教學內容1、出門要關燈。2、節(jié)約用電。二、教學目標1、教育學生養(yǎng)成一個好習慣出門要關燈，既節(jié)約又安全。2、懂得節(jié)約用電的好處。三、教學重點節(jié)約用電，出門關燈，既節(jié)約又安全。四、德育目標出門關燈，為國家為社會節(jié)約每一度電

22、。五、教學過程（一）談話天一黑，家家戶戶都要開燈，家里的一切電器都離不開電，電是人們日常生活中不可缺少的。（二）我們怎么節(jié)約每一度電天亮時，出門時我們應該怎么做？1、要斷電。2、斷電的好處。既節(jié)約又安全。小結：電也能引起火災，從小培養(yǎng)學生的防火意識，日久養(yǎng)成好習慣。（三）用電不當也是引起火災的重要原因1、電線接頭、插座與插頭處因接觸不良，造成過熱而短路；2、電熨斗通電后無人看管；3、看完電視后，沒有關閉電視機的總開關；4、電爐關閉后，沒有等它降溫就將可燃物放到電爐上。第十五課時 地震來了怎么辦教學過程一、感受地震危害1976年我國的唐山大地震實況，并結合教材資料介紹這次大地震給人們造成了巨大的

23、傷害。唐山大地震毀了整個城市，當時估算損失達30億美元（當時美元與人民幣匯率1：1、76），人員死亡24萬重傷十六萬。間接損失難以計算。二、了解地震或災害來臨的征兆 1、利用課件出示唐山大地震賈師傅劫后余生的回憶：“7月27下午，地磁報警器響個不停，就在那個下午，我發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚一個勁的往上跳；在地下挖坑飼養(yǎng)的兔子也跑了；公雞不進窩，哪里高就往那呆；貓不讓我們進屋，站在我們的腳面上毛聳起來，給東西也不吃，叫聲也很難聽。這一連串的現(xiàn)象，引起了我的注意覺得有可能發(fā)生地震。我告訴別人，人們都不相信，只好自己做了預防地震的準備，在床頭架起了東西，房梁也用棍子頂住了。發(fā)生地震時，我們全家5口人外加2個客

24、人，都沒有傷亡。而我們住的大院，有50口人，竟震亡20多人”2、提示引導：“聽完賈師傅的話，你受到什么啟發(fā)？”學生：“地震是有征兆的。了解這些征兆可以幫助我們做好預防地震的危害。”3、教師：“地震來臨前會有什么征兆呢？結合教材的材料和你課外收集到的資料介紹一下。”4、教師根據學生介紹進行提煉。（1）地下水異常。地下水包括井水、泉水等。主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、井孔變形、泉源突然枯竭或涌出等。（2）生物異常。一些感覺十分靈敏的動物，在感觸到地震的波動時，便會驚恐萬狀，以致出現(xiàn)冬蛇出洞，魚躍水面，豬牛跳圈，狗哭狼吼等異?，F(xiàn)象。動物異常的種類很多，有大牲畜、家禽、穴居

25、動物、冬眠動物、魚類等等。（3）氣象物理異常變化。大地會出現(xiàn)地聲，地光；天空會出現(xiàn)電閃雷鳴或傾盆大雨等。（4）除了上面的異?，F(xiàn)象，有些植物在震前也有異常反應，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。三、地震中的自救1、教師引導：“當地震來臨時，我們該怎樣保護自己呢？”2、教師提供以下幾種地震時所在的場所：（1）正在學校上課；（2）正在五樓自己的家中；（3）正在平房屋子中；（4）正在郊外游玩；3、課件出示幾種錯誤和正確的逃生方法，讓學生判斷。4、教師教導學生進行交流：（1）不能慌張，保持冷靜是安全逃生的前提。（2）住在高樓可不能從高樓往下跳，找個重心較低而且結識的桌子躲避，最好能用

26、坐墊、枕頭等物品保護頭部。十六、食品安全教育一、教學過程1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學生各抒己見）2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃都不能稱為健康的人。看來，一個人的健康直接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢?（二）好好吃早餐1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事。（故事大概內容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結果才上

27、了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。）2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？早餐對我們有多重要呢？（三）飯前飯后多補水身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。（四）有節(jié)制地吃點零食也不壞零食對任何人都有

28、誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當吃一點零食。十七、小學生安全教育教案交通安全一、教學目標；根據教學內容的特點，結合小學生的心理特點和認知水平以及新課程要求，我將本課的教學目標確定如下：通過學習有關交通安全知識，使學生懂得交通安全的重要性，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。認知目標：知道有關的交通標志和交通規(guī)則；情感目標：感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全當兒戲；行為目標：遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，

29、穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧。二、重點難點（1）教學重點：認識遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關的交通法規(guī)知識，自覺遵守交通法規(guī)。（2）教學難點：把知識轉化成為一種自覺遵守并維護交通法規(guī)的行為。一、導入課題激發(fā)興趣師： 慌里慌張從教室外走入教室，并有意識的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼（讓學生注意自己）看到教師臉部有外傷。師：知道為什么臉部受傷嗎？生：不知道。師：沮喪的說：“不好意思在來上課的路上不小心騎車摔倒了，臉頰和地面“接吻”被咬了一口。生：哄堂大笑。師：知道為什么嗎？二、課堂活動【案例分析】圖片展示1：（婦女抱著孩子在人流中跨越欄桿）圖片展示2：（護欄較矮四路人輕松跨

30、過橫穿馬路）圖片展示3：（肇事車尚未被拖走，行人又開始“跨欄）圖片4：小學生騎車帶人圖片5：一輛自行車竟能“三人行”。圖片6：騎車學生成群結隊上下學時，或是與同伴打鬧，或是跟人斗氣，還有的壓根兒不在意周圍疾馳而過的機動車，僅僅本能地認為“反正他不敢撞我”。流程二：設疑:同學們你們在上下學的途中是怎樣過馬路的？十八、防火自護、自救安全教學過程：同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家

31、庭火災要注意什么：（師生共同） 1.用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。 C提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。 (4

32、)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。十九、時時刻刻注意安全引入：同學們，你們好！四（1）班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺

33、育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品踢球老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結：是啊！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。2哪些東西不準帶進校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪種行為不對：跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。4上下樓梯怎樣行：靠右行?？孔笮小Ｗ笥倚卸伎梢?。師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板快板表演：劇4 （人物：E、F）（課件出示）老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成