1、一一 引引 入入（自然數(shù)）（0）（分?jǐn)?shù)） 1. 我們知道，為了表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序，產(chǎn)生了1，2，3，4這些數(shù)，我們把它叫做什么？ 2. 為了表示“沒有”又引入了一個(gè)什么數(shù)？ 3. 當(dāng)測(cè)量和計(jì)算的結(jié)果不是整數(shù)時(shí)又引進(jìn)了什么數(shù)？ 4. 吐魯番盆地最低處低于海平面155米，世界最高峰珠穆朗瑪高出海平面8848.13米我市某天最高氣溫是零上8攝氏度。請(qǐng)同學(xué)們用數(shù)表示這些量？二二 新新 授授1 相反意義的量（1）汽車向東行使2.5千米和向西行駛1.5千米（2）氣溫從零上6攝氏度下降到零下6攝氏度（3）風(fēng)箏上升10米或下降5米A那么這些相反意義的量由那些特征？（1）（有兩個(gè)量） （2）有相反的意義

2、B請(qǐng)同學(xué)們舉出一些相反意義的量的實(shí)例 歸納；相反意義中的一些常用詞有；盈利與虧損，存入與支出，增加與減少，運(yùn)進(jìn)與運(yùn)出，上升與下降等。 C 用小學(xué)里學(xué)過的數(shù)能表示這些具有相反意義的量嗎？如何來表示具有相反意義的量？結(jié)論 解:（1）如果向東行使2.5千米記作+2.5千米（讀作正2.5千米。那仫向西行使1。5千米記作-1.5千米（讀作負(fù)1。5千米） 我們把一種意義的量規(guī)定為正的，用“+”（讀作正）號(hào)來表示，同時(shí)把另一種與他相反意義的量規(guī)定為負(fù)的，用“-”（讀作負(fù)）號(hào)來表示。例如；如果零上6記作+6（讀作正6攝氏度），那仫零下6記作-6（讀作負(fù)6攝氏度。） 請(qǐng)同學(xué)們用同樣的方法表示（1） （3）兩題

3、解（）如果上升米記作+米（讀作正米），那仫下降米記作-米（讀作負(fù)米） 2 討論零是什么數(shù)？歸納 像+6，+10，+2。5前面放有“+”號(hào)的數(shù)叫做正數(shù)；正數(shù)大于零。像-6，-5，-1。5得前面方有“-”號(hào)的數(shù)叫做負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)小于零。正號(hào)可以省略不寫，如+5可以寫成5，但負(fù)數(shù)的符號(hào)能省略不寫嗎？ 以溫度計(jì)為例。溫度計(jì)中的0不是表示沒有溫度，他通常表示水結(jié)成冰的溫度，是零上溫度與零下溫度的分界點(diǎn)，因此得出；零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。返回返回 （）在-，+， -，中，正數(shù)是_ 負(fù)數(shù)是 （ 2 ）如果向東為正，那仫走-50米表示 ，如果向南為正，那仫走-50米又表示_ （ 3 ）歐洲人以地面一層記作0，那仫

4、1樓，2樓，3樓就表示為0，1，2那仫地下第二層表示為_ （ 4 ）一年內(nèi)，小亮體重增加了千克，記作+千克，那仫小陽(yáng)體重減少千克，則小陽(yáng)增長(zhǎng)了 千克 +2.5，11-2，-0.35向西走50米向北50米-1-1 某校七年級(jí)舉行籃球循環(huán)賽，規(guī)則時(shí)；勝一場(chǎng)得2分，平一場(chǎng)的0分，負(fù)一場(chǎng)得-1分，比賽結(jié)束，七年級(jí)一班勝4場(chǎng)，平2場(chǎng)，負(fù)6場(chǎng)，這個(gè)班共得多少分？2 上午10時(shí)氣溫5，晚上氣溫比上午低2，凌晨2時(shí)氣溫又比晚上低3，求凌晨2時(shí)比上午10時(shí)的氣溫低多少度？3 甲潛水員在海平面-50米處作業(yè)，已潛水員在海平面-22米處作業(yè)，哪個(gè)里海平面比較近？近多少？4 某項(xiàng)科學(xué)研究以45分為一個(gè)時(shí)間單位，并記為每天上午10時(shí)為0，10是以前記為負(fù)，10時(shí)以后記為正，例如；9；15記為-1，10；45記為1等等類推，上午7；45應(yīng)為（） A 3 B -3 C 2.5 D -7.5課外延伸題課外延伸題四四 小小 節(jié)節(jié) 1 引入負(fù)數(shù)可以簡(jiǎn)明的表示相反意義的量，對(duì)于相反意義的量，如果其中一種量用正數(shù)表示，那仫另一種另可以用負(fù)數(shù)表示。 2 在表示具有相反意義的量是把那一種意義的量規(guī)定為正可根據(jù)實(shí)際情況決定。 3 要特別注意零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，建立正負(fù)數(shù)概念后，當(dāng)考慮一個(gè)數(shù)時(shí)，一定要考慮它的符號(hào)，這與以前學(xué)過的數(shù)有很大區(qū)別。五五 作作 業(yè)業(yè)見作業(yè)1.1節(jié)作業(yè)補(bǔ)充作