1、聽力練習(xí)（一）春天來了春天來了冰雪知道， 變成流水蹦蹦跳跳；春天來了小草知道，鉆出腦袋東瞧西瞧；春天來了風(fēng)兒知道，吹綠田野吹來小鳥，春天來了孩子知道，風(fēng)箏上天越飄越高。 1、在所聽到的詞語后打“”。冰雪（ ） 樹木（ ） 風(fēng)兒（ ） 小草（ ）土地（ ） 太陽（ ） 孩子（ ） 田野（ ）2、根據(jù)你所聽到的連線。流水 小草 風(fēng)兒 風(fēng)箏東瞧西瞧 蹦蹦跳跳 越飄越高 吹綠田野（二）小雨沙沙小雨點，沙沙沙，落在花園里，花兒樂得張嘴巴。小雨點，沙沙沙，落在魚池里， 魚兒樂得搖尾巴。小雨點，沙沙沙，落在田野里，苗兒樂得向上拔。1、小雨點都落在了哪里？在正確答案后面的（ ）打“”。公園（ ）魚池（ ）大地

2、（ ）田野（ ）花園（ ）池塘（ ）2、根據(jù)聽到的內(nèi)容，連一連?；▋?搖尾巴魚兒 樂得 向上拔苗兒 張嘴巴（三）秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。一封寫給南去的大雁，讓它們路上多加小心。一封寫給要冬眠的青蛙,蓋好被子別著涼生病。一封寫給貪玩的松鼠，快準備好充足的食品。再寫一封給山村孩子， 別忘了給小樹裹上“冬衣”。咦，樹上的楓葉都到哪兒了？ 哈，全被秋姑娘寫了信！1、秋姑娘都給誰寫信了？在正確答案后面打“”。兔子（ ） 大雁（ ） 燕子（ ） 孩子（ ）松鼠（ ） 小馬（ ） 青蛙（ ） 小鹿（ ）2、秋姑娘寫給朋友的信上分別寫了什么？連一連。大雁 青蛙 松鼠 孩子 蓋好被子

3、準備食品 給樹穿衣 路上小心3、樹上的楓葉都到哪兒去了？（ ）A、被風(fēng)吹走了。B、被秋姑娘寫信了。C、被清潔工人掃走了。（四）冰 花小童清晨醒來，看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵晶亮的冰花。他驚奇地喊著：“媽媽，你瞧，玻璃窗上開花了！”啊，真漂亮！它像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，潔白。小童問媽媽：“這花是從哪兒來的？”媽媽笑了笑說：“是冬爺爺在你睡覺的時候送給你的。”1、冰花開在（ ）A.春天 B.夏天 C. 秋天 D.冬天2、根據(jù)聽到的內(nèi)容，將答案的序號填在括號里。A.樹葉 B.小草 C.牡丹（m dn） 豐滿的( ) 柔嫩的( ) 寬大的( )3、冰花是怎么來的？(

4、 )A.媽媽送給小童的。B.小童畫在玻璃窗上的。C.冬爺爺送給小童的。（五）太陽大海上，太陽是從水里跳出來的。草原上，太陽是從草里冒出來的。山村里，太陽是雄雞叫出來的。森林里，太陽是鳥兒唱出來的。哦，美麗的世界，是太陽照出來的。1、太陽是從哪里出來的？根據(jù)聽到的內(nèi)容連線。A.草里 B. 鳥兒 C.雄雞 D.水里大海上，太陽是從（ ）跳出來的。草原上，太陽是從（ ）冒出來的。山村里，太陽是（ ）叫出來的。 森林里，太陽是（ ）唱出來的。2、美麗的世界是怎么來的？( )A.人們創(chuàng)造出來的。B.太陽照出來的。C.小動物創(chuàng)造出來的。 （六）春天的手春天的手， 溫暖輕柔。春天的手撫摸著大地，大地一片新綠

5、。春天的手掠過小河，小河唱起了快樂的歌。春天的手拂過樹梢，枝頭傳來小鳥的歡叫。春天的手拍著我們的肩膀，小朋友個個活潑又健壯。拉住春天的手，春天就在你心頭。1、春天的手是什么樣的？（ ）（多選）A.冰冷 B.僵硬 C.溫暖 D. 粗糙 E.輕柔2、根據(jù)聽到的內(nèi)容，連一連。撫摸 小河掠過 肩膀春天的手 拂過 樹梢拍著 大地3、拉住春天的手，春天在哪里？( )A.在你心頭B.在你手里C.在小朋友的眼睛里（七）雨點雨點落進池塘里，在池塘里睡覺。雨點落進小溪里，在小溪里散步。雨點落進江河里，在江河里奔跑。雨點落進海洋里，在海洋里跳躍。1、雨點都落進了哪里？在正確答案后面的（ ）打“”。池塘（ ）森林（

6、）小溪（ ）海洋（ ）小路（ ）大地（ ）江河（ ）房頂（ ）2、根據(jù)聽到的內(nèi)容，連一連。 池塘里 跳躍雨點在 小溪里 睡覺江河里 散步海洋里 奔跑（八）秋娃娃秋娃娃，好心腸，摘下樹葉寫信忙。寫給誰？給大雁，快快動身飛南方。寫給誰？給松鼠，快快準備過冬糧。寫給誰？你我他，多穿衣服別著涼。寫給這，寫給那，紅葉黃葉都寫光。1、圈出你所聽到的小動物。 兔子 松鼠 青蛙 大雁2、秋娃娃的信都寫給了誰？在正確答案后面的（ ）打“”。大雁（ ） 兔子（ ） 松鼠（ ）大樹（ ） 青蛙（ ） 你我他（ ）3、秋娃娃的信上都寫了什么？連一連。松鼠 飛南方大雁 備冬糧你我他 別著涼（九）荒地屋子后面有塊地，大家

7、商量種東西。公雞說：“種高粱?！兵喿诱f：“種玉米?！蓖米诱f：“種蘿卜?！焙镒诱f:“種桃子?！蹦昴暝略拢瑺巵頎幦?，直到現(xiàn)在，還是荒地。1、圈出你所聽到的小動物。鴨子 青蛙 兔子 蜻蜓 小魚 猴子 公雞2、它們都想在荒地上種什么？連一連。公雞 種玉米 鴨子 種高粱兔子 種桃子猴子 種蘿卜3、最后荒地上種了什么？選擇正確答案填序號（ ）A.種上了高粱。B.種上了玉米。C.種上了蘿卜。D.種上了桃子。E.什么也沒種。閱讀練習(xí)（一）北風(fēng)和小魚北風(fēng)呼呼地吹著。它向草地吹一吹，青草變了顏色。它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹落了葉。它向鳥兒吹一吹，鳥兒躲進了窩。北風(fēng)得意的說：“哈哈,大家都怕我?！毙◆~聽了浮出水面，鼓

8、起圓圓的眼睛說：“我們就不怕?！北憋L(fēng)氣極了，猛吹一口氣，鵝毛大雪飄落在河面上，河水結(jié)冰了。北風(fēng)看不見小魚了，非常得意，它哪里知道，小魚正在水底捉迷藏呢。1、這篇短文一共有（ ）個自然段。2、照樣子，寫一寫。例：圓圓的眼睛清清的_ 閃閃的_ _的_3、北風(fēng)為什么得意？填序號（ ）A、它把青草吹變了顏色。B、它把梧桐樹葉吹落了。C、它把小鳥吹進了窩。D、青草、梧桐、鳥兒就害怕它。4、小魚不怕北風(fēng)，它在做什么呢？在文中用“”畫出來。5、我來寫一寫。小魚不怕北風(fēng)，它在水里捉迷藏呢。小松樹不怕北風(fēng)， 它在筆直地站立著 。北極熊不怕北風(fēng)，在_呢。_不怕北風(fēng)，在_呢。 (二)螞蟻和蟈蟈夏天真熱。一群螞蟻在搬

9、糧食。他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自在。 冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來。螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了。1、第三自然段一共有（ ）句話。2、照樣子，寫一寫。（1）例：又冷又餓又_又_ 又_又_（2）例：他們躲在大樹下乘涼，有的唱歌，有點睡覺，個個自由自在。 下課了， 。他們有的 ，有的 ，個個 。_ ,有的_，有的， _。3、螞蟻和蟈蟈，你喜歡誰？為什么？我喜歡_，因為_。（三）做什么事最快樂小青蛙想，做什么事最快樂呢？小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說

10、：“給樹木捉蟲子最快樂?！毙∏嗤芴教镆袄飭査＃骸盃敔?，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂?！毙∏嗤芴交▍仓袉柮鄯洌骸靶∶妹?，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專骸皨寢專鍪裁词伦羁鞓?？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”媽媽笑著說：“其實，他們說的是一個道理，做對別人有用的事，就會覺得最快樂?！?、這篇短文一共有（ ）個自然段。2、小青蛙都去了哪些地方？在短文中圈出來。3、填一填。啄木鳥叔叔認為_最快樂。水牛爺爺認為_最快樂。蜜蜂妹妹認為_最快樂。我認為_最快樂。4、它們分別為別人做了什么有用的事？連一連。啄木鳥 幫助人們耕種田地水牛 飛來

11、飛去給花兒傳播花粉蜜蜂 為生病的樹木捉害蟲5、讀了這篇短文，你明白了什么道理？用“_”畫下來。（四）小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的汽球。月牙倒印在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。1、這篇短文一共有（ ）個自然段，其中第二自然段有（ ）句話。2、按短文內(nèi)容填空。一（ ）氣 一（ ）眼睛 一（ ）白鵝 一（ ）氣球 一（ ）小船 一（ ）世界3、用“/”劃掉不正確的讀

12、音。池塘邊的蘆葦長（cháng zhng）起來了，像長長（cháng zhng）的睫毛。4、照樣子寫一寫。例：白云倒映在池塘里，像一群白鵝。 _像_。5、小池塘里倒映著什么？連一連。鮮紅的 星星潔白的 花草閃亮的 太陽美麗的 月牙兒彎彎的 云彩五彩的 世界6、它們的樣子像什么？連一連。水波像 長長的睫毛蘆葦像 明亮的眼睛白云像 鮮紅的汽球太陽像 一群白鵝月牙像 閃亮的珍珠星星像 彎彎的小船（五）小溪生病了小溪的水清清的，綠綠的，天天唱著歡樂的歌。 小兔往小溪里扔紙屑，小猴往小溪里丟果皮，小羊往小溪里倒垃圾 日子一天天過去。小溪黑了，變臭了，生病了。大家很著急，就請小鳥幫助找

13、醫(yī)生。小鳥說：“你們自己就是醫(yī)生?！毙游飩兡憧纯次?，我看看你，都不好意思了。過了些日子，小溪又變得清清的，綠綠的，又唱起了歡樂的歌。1、這篇短文一共有（ ）個自然段。其中第二自然段有（ ）句話。2、仿寫。（1）例：清清的 小溪清清的 綠綠的 _綠綠的彎彎的 _彎彎的 _的 _的（2）例：扔紙屑 _果皮 _垃圾 洗_ 學(xué)_3、用“_”畫出小溪生病的原因。4、小溪的病好了，它會對小動物們說什么呢？_（六）三個小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?，小野豬就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。沒有籮筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊

14、，不要緊，我有一個皮口袋?！辈灰粫海〈缶陀闷た诖\來了一堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上泥土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子。”小象跑到小河邊，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕 濕的。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。1、這篇短文一共有（ ）個自然段。2、按短文內(nèi)容填空。三（ ）小伙伴 一（ ）樹坑 一（ ）皮口袋 一（ ）肥料 3、根據(jù)短文內(nèi)容連線。小野豬 用皮口袋挖樹坑小袋鼠 用鼻子 運肥料小象 用嘴巴 澆水4、選擇合適的詞語填空。（填序號）a栽 b培 c拉 d唱 e挖 d施 g澆 ( )樹 ( )水 ( )手 ( )歌 (

15、 )土 ( )肥料 ( )樹坑5、照樣子，寫一寫。（1）例：小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。 我們一同_。_和_一同_。（2）例：又跳又笑又_又_ 又_ 又_（七）看菊花星期天早晨，爸爸媽媽帶我去公園看菊花。公園里的菊花好看極了。黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一叢叢，一片片，它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。爸爸說：“天冷了，許多花謝了，可菊花一點兒也不怕冷，大家都很喜歡它?！甭犃税职值脑?，我覺得菊花更好看了。1、這篇短文一共有（ ）個自然段。其中第二自然段有（ ）句話。2、圈出文中表示顏色的詞語。3、仿寫。（1）例：一朵朵 一叢叢 一_ 一_ 一_（2）

16、例：邊看邊走邊_邊_ 邊_邊_4、用“_”畫出爸爸喜歡菊花的原因。 （八）小河與青草彎彎的小河邊，長滿了青青的小草。小草對小河說：“你的水真清啊，一眼能看到底。”小河說：“這要感謝你呀！是你把河岸的泥土緊緊抱住，要不，我早就變成渾濁的泥水了?！苯又?，小河對小草說：“你長得碧綠碧綠的，真讓人喜愛！”小草說：“這也要感謝你呀！是你給了我充足的水分，要不，我早就干枯了?！毙『恿鞯酶鼩g了，小草葉長的更綠了。1、這篇課文一共有（ ）個自然段。2、按照短文內(nèi)容填空。彎彎的（ ） 青青的（ ）渾濁的（ ） 充足的（ ）3、照樣子，寫一寫。（1）例：碧綠 碧綠碧綠 紅火 _ _ (2)例：小河流得更歡了。_更_。 4、“_”畫出小河感謝小草的原因。5、“”畫出小草感謝小河的原因。 （九）我們?nèi)ブ矘浯禾炖?，我們?nèi)ブ矘?。你端一盆水，我鏟一鍬土。灑下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小樹。馬路說：“謝謝你呀小朋友，我有了綠陰遮涼。