1、歙縣深渡中心學(xué)校初中語文教研組校本研修計劃為了提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量， 切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念， 深化教 學(xué)改革，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、大面積提高 教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合語文學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作， 特制訂校本教研工作計劃。一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)思想， 以 “校教務(wù)處工作計劃”為行動指 南， 以“小課題研究” 為抓手，以課例為平臺， 立足教學(xué)，聚焦課堂， 抓實(shí)常規(guī)，積極創(chuàng)新，切實(shí)有效地開展校本研修活動，全面提升語文 教師的綜合素質(zhì)，努力提高課堂教學(xué)效益，力求達(dá)到“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì) 量”的高效課堂的教學(xué)目標(biāo)。二、工作目標(biāo)及主要措施1、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。

2、充分利用此次中國教師研修網(wǎng) 的教學(xué)研修平臺，積極參與到學(xué)習(xí)研修中去，取得成果，取得成效。 要求教師積極參加歙縣教研室組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動， 并在工作之 余相互推薦自己喜歡的理論書籍和專家論著共同學(xué)習(xí)， 不斷提高自身 的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，來適應(yīng)日新月異的教學(xué)形勢。 “組興我榮， 爭創(chuàng)一流” 是我們的共同心愿。 指導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理 論和新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，每人認(rèn)真通讀一本理論專著，要圍繞“新課 程標(biāo)準(zhǔn)”中的“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合 語教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育 教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。2、鼓勵教師每人訂閱報刊，平

3、時通讀教學(xué)研究刊物，及時了解語教 學(xué)動態(tài)和教改趨向，開拓視野，拓寬改革思路。3、鼓勵本組教師緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究， 自覺學(xué)習(xí)理論， 深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文。三、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率。抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)做到面向全體學(xué)生盡量照顧不同程度、 不同層 次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。 為此，我們將繼續(xù)貫徹、落實(shí)、完善教育教 學(xué)五認(rèn)真， 進(jìn)一步提升每位教師的課堂教學(xué)水平， 努力提高課堂教學(xué) 的有效性，做到期中有檢查，期末有評價。四、開展以課例為載體的公開教學(xué)，認(rèn)真搞好校本研修活動課堂是教學(xué)的主渠道、 主陣地，是教學(xué)工作的重中之重， 扎實(shí)有 效地開展課堂教學(xué)， 不僅為教師們提供了一個

4、自我挑戰(zhàn)的舞臺， 更是 提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。 根據(jù)校本研修計劃， 我們本學(xué)期 推出3個形式不一的公開課例，采用“同課異構(gòu)”的形式，讓不同的 老師上同一篇文章，并以此為平臺開展研修活動?；顒映绦颍捍_定主 題個體備課交互說課上課評課反思修正達(dá)成共識組內(nèi) 推廣建立檔案。五、充分利用教師研修平臺，促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。1做好青年教師的培養(yǎng)和輔導(dǎo)工作，鼓勵并幫助他們積極參加 “縣、校級優(yōu)質(zhì)課的評比”活動。2做好案例、論文的征集工作，要求每個教師一學(xué)期至少上交一篇。3利用研修學(xué)習(xí)時間，在組內(nèi)進(jìn)行“說課、評課”競賽活動，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 。4每位教師都要做教學(xué)的有心人，及時記下日常教學(xué)中的收獲 和反思，并在備課筆記上寫下自己的反思心得， 使教師逐漸養(yǎng)成在日 常教學(xué)中多想、多記、多總結(jié)、多反思的好習(xí)慣，提高教學(xué)效率和專 業(yè)素養(yǎng)。5以備課組為單位，加強(qiáng)對試卷的研究，提高命題質(zhì)量，完善 對資料的收集、整理和交流。在備課組長的帶領(lǐng)下，每位教師必須編 撰一份單元測試題，命題要求重質(zhì)量，有針對性和實(shí)效性。6進(jìn)一步建設(shè)好校本資源庫校園網(wǎng)內(nèi)建有教學(xué)反思欄、教案欄、課件欄，各位教師可以把 自己上公開課的教案、教學(xué)設(shè)計、錄