1、強(qiáng)化道德教育 加強(qiáng)制度管理 全面提高育人質(zhì)量復(fù)興鎮(zhèn)教育總校提高教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)議發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好！首先非常感謝總校領(lǐng)導(dǎo)在新學(xué)期開始給我們提供這樣的機(jī)會(huì)，讓我們大家能夠在一起共同探討如何提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的首要任務(wù)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我校本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體舉措向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡單的匯報(bào)，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。一、重視道德品德教育，營造和諧的育人環(huán)境。學(xué)校和諧的育人環(huán)境，會(huì)使廣大師生時(shí)刻體驗(yàn)到校園的感染力、凝聚力和攝心力。我校充分利用現(xiàn)有的校本資源，加強(qiáng)師德建設(shè)，努力創(chuàng)造和諧優(yōu)美

2、的育人環(huán)境，針對本校校情和師生實(shí)際，找準(zhǔn)提高教育教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)和突破口，倡導(dǎo)教師樹立良好的敬業(yè)精神，激發(fā)教師的工作熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠做到尊重教師，關(guān)心教師，善于發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)，對教師多加肯定和鼓勵(lì)，使他們心境保持“愉悅”，從而對教育教學(xué)工作充滿熱情，對個(gè)別教師出現(xiàn)的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，大膽指出，采取合適的方法加以解決。現(xiàn)在的學(xué)生從表面上看好像不缺乏道德品德教育，可是教出來的學(xué)生卻能力低下，缺乏起碼的做人規(guī)范，自私自利現(xiàn)象特別嚴(yán)重，問題的根子在人性、倫理教育的缺失，針對這一問題，學(xué)校利用國學(xué)經(jīng)典教材弟子規(guī)、老子道德經(jīng)等經(jīng)典加強(qiáng)對學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化倫理的教育，加強(qiáng)對學(xué)生的人性教育，從孝親尊師入手，

3、讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。二、堅(jiān)定教學(xué)為主，質(zhì)量第一的教育觀，規(guī)范管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)校通過制度建設(shè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)工作檢查、隨機(jī)聽課等方式讓教師把求實(shí)效細(xì)化到備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教育教學(xué)細(xì)節(jié)上。1、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度（1）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子聽課制度。要求學(xué)校各級教學(xué)管理人員和教務(wù)、教研主任每學(xué)期聽課至少30節(jié)，以便及時(shí)深入地了解和研究教學(xué)工作中的新情況、新問題，并提出解決方案。（2）強(qiáng)化教學(xué)檢查制度。明確教務(wù)處在教學(xué)管理中的職責(zé)，確保教學(xué)管理這一行政的暢通、有序和高效。建立教務(wù)處、教研組兩級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，各教研組通過開展互相聽課、評課、

4、觀摩教學(xué)等方式提高課堂教學(xué)效果，教務(wù)處組織好每個(gè)月的常規(guī)檢查，并做出檢查報(bào)告，總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見，以此來加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理，并在教職工會(huì)議上公布每一次檢查的情況；學(xué)校對存在的問題及時(shí)進(jìn)行處理和整改，以促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的不斷提高。2、在教育教學(xué)過程中，引導(dǎo)教師不斷嘗試將“原生態(tài)課堂”的理念運(yùn)用到自己的課堂上，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，根據(jù)不同的教材、教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)合理的、豐富多彩的教學(xué)方法和教學(xué)模式，豐富教學(xué)情境，從而使課堂教學(xué)具有生動(dòng)性，富有趣味性。鼓勵(lì)教師積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，開展“師生討論，生生

5、討論，教師評，自己評，集體評”的激勵(lì)型教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)的積極性，使他們在輕松、和諧、愉快的環(huán)境中“愛學(xué)”、“樂學(xué)”、“勤學(xué)”、“會(huì)學(xué)”。3、在作業(yè)方面，要求教師應(yīng)關(guān)注作業(yè)的有效性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性，作業(yè)內(nèi)容要精選，訓(xùn)練要靈活，題型要多樣，難度要適宜，題量要適當(dāng)，努力做到課外作業(yè)課內(nèi)做，重點(diǎn)作業(yè)集體做，減輕家庭作業(yè)的難度和強(qiáng)度。要求教師作業(yè)批改一定要及時(shí)，盡量面批面改。為了達(dá)到這個(gè)要求，我們學(xué)校部分教師幾乎每天中午都在輔導(dǎo)學(xué)困生做作業(yè)。4、為了提高學(xué)生的語文水平，我校開展了“讀寫練”活動(dòng)，“讀”具體是各班成立圖書角，增加課外閱讀，重視對經(jīng)典的閱讀和指導(dǎo)；“寫”是讀完后摘抄

6、好詞好句，填寫讀書筆記；“練”包括口頭交流讀書收獲，課前3分鐘演講和小練筆。三、開展好教研活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。教研活動(dòng)立足教師，加速專業(yè)成長。開學(xué)初，教導(dǎo)處制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，安排的本學(xué)期教師公開課教學(xué)研究活動(dòng)，立足真實(shí)課堂，解決教學(xué)中的具體問題。不僅抓好教師上課，還要抓好教師參與聽課和評課。所有教師能認(rèn)真對待、認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真上好一節(jié)成功的公開課，既讓自己有所提高，又能讓聽課教師有所收獲。在每次上級安排的教研活動(dòng)中，學(xué)校不吝惜經(jīng)費(fèi)，能盡量安排更多的老師積極參與，讓老師們都有業(yè)務(wù)進(jìn)修的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四、充分利用有限資源，豐富課外活動(dòng)。我校始終堅(jiān)持興趣小組活動(dòng)和大課間活動(dòng)，興趣小組有誦讀、繪畫、寫字，每個(gè)學(xué)期都要組織一次興趣小組活動(dòng)的成果展示。大課間是學(xué)校自編的一套活動(dòng)內(nèi)容，其中有呼啦圈、古詩詞背誦和二小之歌，時(shí)長15分鐘，讓學(xué)生們能夠在大課間活動(dòng)中體驗(yàn)真、善、美。五、健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 1、健全學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對在各種考試、活動(dòng)、競賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2、健全公正公平的教師評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，以此激勵(lì)教師的工作激情。 在教師評價(jià)激勵(lì)機(jī)制中，教學(xué)實(shí)績占有絕對的比重。學(xué)校在教育教學(xué)管理中必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展，要注重研究和發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)少批評，調(diào)動(dòng)各方面的教育力