1、羅古中學 八年級 物理科自主學習案班級： 姓名：科目物理課題物質(zhì)密度測量授課時間主備人金新創(chuàng)修訂人 馮審秋序號28-29學習目標(1) 通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念；(2) 嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象；(3) 學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。學習重難點固體、液體密度的測量【溫故知新】1、測量一種物質(zhì)的密度，一般需要測量它的 和 。然后利用公式 ，計算出物質(zhì)的密度。這是一種 (填“直接”或者“間接”)測量法。2、測量形狀不規(guī)則固體體積的時候，要用量筒來測量，量筒的容積要適量，適量的含義是固體 (

2、填“能夠”或者“不能”)浸沒入液體中。3、小亮做測量石塊的密度的實驗，量筒中水的體積是40mL，石塊浸沒在水里的時候，體積增大到70mL，天平測量的砝碼數(shù)是50g,20g,5g各一個。游碼在2 .4g的位置。這個石塊的質(zhì)量是 g ，體積是 cm3 ，密度是 g/ cm3 。4、測液體密度實驗中： 原理是： 方法：用天平測 的總質(zhì)量m1 ；把燒杯中的液體倒入 中一部分，讀出 V；稱出 中剩余液體的質(zhì)量m2 ；計算出量筒內(nèi)液體的質(zhì)量m= 求出液體的密度= 。5、下面是小明在測鐵塊密度時的主要步驟，請你寫下正確的操作步驟序號 A、將m、V代入公式中，算出鐵塊密度， B、鐵塊用細線拴好輕輕放入水中，測

3、出水和鐵塊的總體積V2， C、在量筒中倒入一部分水，測出水的體積V1， D、用天平稱出鐵塊的質(zhì)量m， E、根據(jù)數(shù)據(jù)V1 、V2算出鐵塊的體積V【合作探究】探究點一：量筒的使用。用量筒測液體的體積時，筒中的液面是凹形的，測量者的視線應與凹面的_相平（填“頂部”、“底部”）。如圖所示，其中_同學讀數(shù)正確。 探究點二：小固體密度的測量測量小石塊的密度（1） 需要的測量工具（2）說出測量步驟（點評誤差最小的方法）（3）進行測量并將數(shù)據(jù)填寫到自己設計的表格中探究點三：液體密度的測量測量鹽水的密度（1） 擬定測量工具（2） 說出測量步驟（點評誤差最小的方法）（3）進行測量將數(shù)據(jù)填寫到自己設計的表中【課堂檢

4、測】1、在用天平和量筒測量某種食油的密度時，以下操作步驟中，不必要且不合理的是（）A用天平測出空燒杯的質(zhì)量B取適量的油倒人燒杯中，用天平測出杯和油的總質(zhì)量C將燒杯中的油倒人量筒中，測出倒人量筒中的油的體積D用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量2、對于用天平、量筒測某種液體的密度來說，其實驗步驟的安排有如下三種方案一：A用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1；B用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2；C將燒杯中的液體倒入量杯中，讀出液體的體積V；D用公式算出液體的密度 。方案二：A在燒杯中盛被測液體，稱出它的質(zhì)量m1；B把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；C稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2；D用公

5、式計算液體的密度。方案三：A將適量的液體倒入量筒測出體積V；B用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；C再將液體倒入燒杯，放在天平上測出總質(zhì)量rn2；D用公式計算液體的密度。（1）三種方法中最恰當?shù)氖莀 _（2）按最恰當?shù)姆椒ㄟM行實驗，試用實驗步驟中給定的數(shù)據(jù)表示這種液體的密度值：3、怎樣測量浮在水面上例如小蠟塊的密度？（沉錘法）【學習反思】1、用量筒測液體的體積時，筒中的液面是凹形的，測量者的視線應與凹面的_ 相平2、測量固體密度時先測質(zhì)量還是先測體積？為什么？3、下面是小麗在測量一塊礦石密度時的主要步驟。（1）下面的操作有哪些是必要的，請你把必要的操作按正確的順序?qū)⑿蛱柵帕谐鰜恚篈用調(diào)節(jié)好的天平測出量筒的質(zhì)量為200gB向量筒中倒進一些水，測出這些水的體積15 cm3C用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量28gD將礦石浸沒在量筒中，測出礦石和水的總體積25 cm3E . 將必要的數(shù)據(jù)填入下表中，利用相應公式，求出礦石的密度。正確的操作順序為 。（2）請你把必要的物理量和數(shù)據(jù)填入下表中