1、 建筑院實習(xí)報告 李涵意 31003412 建筑1002 實習(xí)目的、任務(wù)：通過設(shè)計院的實習(xí),了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求,同時,也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計的技能,以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。實習(xí)內(nèi)容:1.了解設(shè)計院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式.2.了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn).結(jié)合實習(xí)工作,在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運用計算機繪圖,進行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制.（以上為網(wǎng)上復(fù)制粘貼，大家都一樣吧，哈哈，以下為原創(chuàng)）實習(xí)

2、日期： 2014年3月1日-2014年5月30日實習(xí)地單位：浙江省建筑設(shè)計研究院第三設(shè)計所實習(xí)經(jīng)過： 2014/3/1 早上7點鐘坐公交車來到省院，坐電梯上到三所，與所長見面，簡單的自我介紹后，我隨秘書一起來到了自己工作的辦公室，與另外四位同事做過相互介紹后便去面見自己的實習(xí)導(dǎo)師，我的老師叫吳浩，是院里頗有地位的一位建筑師，由于我是今年第一個到三所實習(xí)的學(xué)生，有幸能夠在他的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。3月1號/杭州市余杭高級中學(xué)遷建工程項目在單位食堂吃過午飯后，我開始了我在省院的第一個方案：位于杭州市臨平副城09省道的西側(cè)的余杭高級中學(xué)遷建工程項目，和我一起進行方案的是我們?nèi)聂酶彼L和另外兩位建筑師（其中

3、之一只比我大一年）；第一天他們讓我先看與方案相關(guān)的規(guī)范；中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范盡管我讀了好幾遍，在實際設(shè)計過程中還是有點摸不到底（記不?。?，過去在學(xué)校設(shè)計的多是單體建筑，往往是先出造型，擺到基地上后，再把其他植被粘上去；頭一次要考慮把那么多不同功能的建筑安到一塊地里去，功能布局、流線設(shè)計尤為重要。設(shè)計過程中我的做法是把不同性質(zhì)的建筑進行分類，不同活動性質(zhì)的：教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)；不同服務(wù)人群的：學(xué)生、老師、行政人員；動靜差異分區(qū)，通過地理位置、朝向采光、交通情況以及相關(guān)規(guī)范確定總體布局和開口位置，做完一對比發(fā)覺和單位同事的相似度還蠻高，為此我心里還是有點小得意的，接下來的流線設(shè)計我就聳

4、了，縱然讀過規(guī)范，但原本會忽略的地方還是會忽略，直到同事給我指出才幡然醒悟。面見總工：我們在過程中一共分為兩組，設(shè)計了兩種造型，一種是波浪形的連綿屋頂，一種是則是挺拔峻峭的單坡屋頂，在總工的辦公室我們認(rèn)識了方案的最終把關(guān)人許世文許總（院里的總工），我們常常笑稱他為“許仕林”。許總是一個知識面廣，有大局觀，經(jīng)驗豐富的建筑師，原本在我們看來無懈可擊的方案，在他的一支筆勾勒下，我們才意識到很多東西我們完全可以做得更好。從行政樓的入口形象由一個向外突出的門廳，到一個有著大氣樓梯級級向上的中廳，形象立馬高端大氣了起來；從左右體量不協(xié)調(diào)的藝術(shù)樓和體育廳，通過塊的穿插代替面的材質(zhì)變換使平板的立體效果得到大大

5、的改觀；教學(xué)樓采用不同的圍和方式，大圍中有小圍，讓原本乏善可陳的平面變得“活”（許總常用詞匯）起來；細(xì)微到大門到行政樓之間的距離是否合宜他都能一眼看穿。才能和經(jīng)驗的差距讓我仿佛回到了小學(xué)生聽老師講課的情景。在反復(fù)的修改和討論中，從合理性、經(jīng)濟性、便捷性、互擾度最低的權(quán)衡中，我們終于把總平定了下來。由于15號就要交方案，時間十分緊，總圖定下來后就是造型和平面繪制了，我負(fù)責(zé)使用面積21000平米的宿舍樓，首先是根據(jù)人數(shù)和地形條件決定搭幾棟宿舍樓，每棟樓安插多少間房間，在合適的地方做出點變化，原本挺單一的宿舍樓，卻不知是因為工作的責(zé)任感還是自己要求做得更好我花了不少時間進行調(diào)節(jié)，糾結(jié)了老半天才定下來

6、，然后是平面繪制，所幸單位里有類似的cad宿舍單間平面圖，我稍作修改加上樓梯間和配套用房，八棟宿舍樓的繪制就完成了，完事給裘所看圖，一看才知道有很多地方考慮不夠完善，值班室的位置，門廳的入口空間，經(jīng)這么一看，我又花了一天的時間去調(diào)整，真心感覺改圖比繪圖還慢，這才明白第一次畫要把關(guān)鍵點考慮全面的重要性。模型制作：在這方面我浪費了不少時間，主要是由于學(xué)校里做方案和單位里做方案的差別，學(xué)校里由始至終都是我們自己弄，為求盡善盡美，我們總是要把模型建的精細(xì)一些，以求渲出一個好效果，但單位里建模渲染主要是交給效果圖公司去弄，對模型精度要求不高，只需將樓梯窗戶、廊道、平臺等對立面形象起著關(guān)鍵作用的要素位置表

7、示明確即可，剩下的由最有眼光和審美情趣的人（當(dāng)然是裘所）去指導(dǎo)效果圖公司完成建模即可，我在細(xì)節(jié)上浪費了太多時間弄得大家哭笑不得，結(jié)果讓文本制作的時間大打折扣，最后只好通宵了。（累死）由于通宵太累，我沒能參加15號的投標(biāo)過程，少了一個學(xué)習(xí)機會（可惜），我在省院的第一個方案就這么結(jié)束了。4月（具體幾號不記得了）/浙江東陽大廈初步設(shè)計 （踩著規(guī)范的高壓線做設(shè)計）東陽大廈是我在省院最喜歡的一個項目了，浙江廣廈集團的老總樓忠福委托設(shè)計的，很遺憾我沒有時間跟完。之所以喜歡這個方案是因為這方案很難，在一塊折來折去極不規(guī)則的才1萬來方的地塊上做一個五星級酒店，100米的高層建筑，地面上兩層必須是商鋪，基地周邊

8、都是民居，距離交通要道75米以上的機動車出入口根本不可能滿足，光這樣還不夠要加上個能容納1000人的宴會廳，一開始我們都覺得這設(shè)計不可能完成，但在不斷的努力和修改下我們一一解決了消防登高面，曲曲折折的交通流線，大的離譜幾乎占了半塊基地的宴會廳和被宴會廳擠得無處安放的廚房和包廂，為了商鋪面積和經(jīng)濟效應(yīng)的最大化把酒店的大堂放到五層的做法（據(jù)說上海很多商業(yè)酒店都這樣，在學(xué)校里根本不會這么干，優(yōu)先考慮造型和理論，再考慮物質(zhì)化的東西），我的一些理論上的想法被否定，被一些在理論上更不合適的想法否定。（無語）但也正是在這樣的過程中我漸漸弄明白了什么是設(shè)計（準(zhǔn)確的說弄明白了什么叫商業(yè)建筑設(shè)計）：在規(guī)定用地上，

9、讓使用者需要的功能和空間與地塊相磨合，在對現(xiàn)狀影響最小的情況下（對現(xiàn)狀的影響越大就意味著越多的麻煩，越多的麻煩就意味著越多的錢，甲方肯定不樂意），打造出經(jīng)濟和個人直觀感受（有時是相矛盾的）均能滿足的空間（這個過程會令人發(fā)瘋）。即便是這樣，我們發(fā)給樓總的總圖建筑密度還是遠(yuǎn)超40%，高大的酒店主體依然對后面建筑的采光造成影響（這個后期會改），但樓總說那都不是事兒，在樓總看來商業(yè)的價值遠(yuǎn)比建筑的規(guī)范重要（土豪我真服了你）。總結(jié)：這個方案把我在學(xué)校里學(xué)來的建筑徹底拆掉重建了（密度、容積率什么的絕不能違反），但現(xiàn)實中也許更多的是這種商業(yè)建筑能夠落地生根，而不是學(xué)校里追求完美的想象。5月21號/鐵三角廠房

10、擴建（一個六層廠房）這個項目在整個實習(xí)過程中算是比較獨特，因為平面布局什么的一開始就定了（擴建嘛），我有機會跳過之前的總圖設(shè)計直接搞建筑，再加上因為這是廠房的緣故，許多模式一開始就是定好的，比如平面上的柱網(wǎng)會受桁車（一種程控桁車，其桁式橋架由上橫梁、導(dǎo)向架、下橫梁、左端梁、右端梁構(gòu)成）的布局影響。5月26號/面見鐵三角甲方甲方：廠長，人事部、設(shè)備組負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理全到場了，總經(jīng)理是日本人，坐那兒聽翻譯，全過程好像沒見他怎么開口。乙方人員構(gòu)成為浩哥（總負(fù)責(zé)人）、資深結(jié)構(gòu)師一名、電氣專家一名，實習(xí)生一名（我，全場打醬油）。平時做設(shè)計時感覺建筑是老大，但廠房設(shè)計卻不是這樣，平面、布局、層高、造型全得圍

11、著設(shè)備轉(zhuǎn)，結(jié)構(gòu)師一開始就得加入，因為有層高上的不同，很多問題只有專業(yè)人才能解答，為了讓不同功能的樓層變得更經(jīng)濟（簡而言之錢才是一切的紐帶）、更好用一些，某一層的柱網(wǎng)可能對不齊，得考慮是否做轉(zhuǎn)換層；平時不會多考慮的梁高也變得尤為重要，因為梁高會影響凈高，而凈高則直接決定廠家要定制何種體積的桁車，這些東西一開始就要同廠家商量決定好，否則后期圖紙的修改工作量之大會把你煩死；選擇何種空調(diào)則會影響立面，因為如果不采用中央式空調(diào)或VRV式空調(diào)機，建筑的外立面就會出現(xiàn)一排排的外掛式空調(diào)機，這回對立面造成影響。在整個過程中我繼續(xù)扮演小學(xué)生的角色，坐在角落里豎起耳朵聆聽，這次是真的一句話也插不上，連表達自己意見

12、的機會都沒有，但我也認(rèn)了，畢竟在東陽大廈時，我就已經(jīng)認(rèn)識到學(xué)院派和實踐派的區(qū)別了，而且這也是我受益最大（因為了解到了很多以前根本沒去考慮過的東西），最接近成型的一個項目了。（可惜我又沒時間把它跟完，單位里做建筑的周期往往比學(xué)校里還長，唉） 總結(jié)： 設(shè)計擴建和原建之間的區(qū)別： 1)造型要與原有建筑的風(fēng)格一致 2)弄清現(xiàn)有場地中有哪些會對擴建造成影響的限制（流線、通風(fēng)采光、柱子和剪力墻等受力結(jié)構(gòu)、管線等） 3)在與原有建筑產(chǎn)生聯(lián)系時，如連廊，必須弄清楚打通位置的墻壁是否為承重墻，打通后對原建筑產(chǎn)生怎樣的影響 4）若原有的建筑有地下室，新建的又和原有的有結(jié)構(gòu)上的接觸那么必須考慮好沉降縫的處理，因為有

13、地下室和無地下室的建筑無論是地基還是樁基都大不一樣，得做好應(yīng)對情況的必要準(zhǔn)備。 我的師傅浩哥，一個全面的設(shè)計師應(yīng)具備的能力： 1）自己的本職必須精通，各類型規(guī)范需熟記，對平面尺寸，形體空間要有敏銳的感知力 2）在確立層高后對涉及到凈高的梁高、吊頂、上人屋頂?shù)拿鎸右皶r和結(jié)構(gòu)方面的專業(yè)人才商討 3）要清楚有哪些結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)的種類和優(yōu)劣 4）對高壓電纜和規(guī)范控制線的退讓 5）不同的流線對道路寬度的要求 6）不同設(shè)備對建筑造成的影響總結(jié)：對會給自己設(shè)計造成影響的東西有所了解，不必太深，但必須了解，能跟各工種合作交流，完善設(shè)計，方可讓你的方案不再只是紙上談兵。（如果你做一個方案的時間是三個月，如果你的方案中標(biāo)了，那么你起碼要花三倍的時間去和其他工種進行交流，這期間你的圖紙將會反復(fù)修改，直至結(jié)構(gòu)和設(shè)備的人不再來“煩”你為止。） 尾聲：杭高結(jié)束后有一段時間沒什么可做的，基本上都在幫別人打打雜，畫畫分析圖什么的，但這也是一個可以和同事們增進交流的機會，而且火急火燎地趕完余高也可以放松