1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上本課采用總分總的寫作方法，不僅層次明晰，同時使得原本枯燥的說明變得條理清楚，有條不紊。在說明方法上，作者運(yùn)用了比較、舉例子、引用、比喻等方法，將科學(xué)技術(shù)發(fā)展的百年歷史清晰地展現(xiàn)在讀者面前，篇幅短小，說用力極強(qiáng)，給讀者帶來的影響是深遠(yuǎn)的。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“呼風(fēng)喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴、農(nóng)耕社會、騰云駕霧、寄托、幻想、洞察、原子核、程控電話、因特網(wǎng)、聯(lián)系、哲學(xué)家、歸根到底”等詞語。理解“呼風(fēng)喚雨”以及“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”等詞句的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系生活實際，談?wù)効茖W(xué)發(fā)展變化所帶

2、來的感受。3通過有感情地朗讀課文，激發(fā)對科學(xué)的熱愛，并且從小樹立起學(xué)好科學(xué)文化知識的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解課文中一些含義深刻的詞語和句子。三、課時：兩課時四、教前準(zhǔn)備：搜集20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的相關(guān)資料五教學(xué)過程：第一課時（一）導(dǎo)入1、引入新課師：同學(xué)們，今天我們開始學(xué)習(xí)新課文呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，現(xiàn)在請打開課本的第10頁。師; 看了課題，你有問題想提嗎？（呼風(fēng)喚雨是什么意思，是誰在呼風(fēng)喚雨？是怎樣在呼風(fēng)喚雨的？呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)是哪一個世紀(jì)？世紀(jì)是什么意思？）生問師：下面就讓我們一起帶著各自的疑問走進(jìn)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，一起去看看人們是怎么利用

3、科學(xué)來控制、支配自然吧。（世紀(jì)：每一百年稱為一個世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨：原指神仙利用法力能使天刮風(fēng)下雨，現(xiàn)在引申為“能夠支配自然的一種巨大力量?！薄昂麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)”是指人類能利用科學(xué)技術(shù)來支配自然的二十世紀(jì)，即年到年。）（二）講解2、初識課文師：在開始講解這篇課文之前，請同學(xué)先默讀一遍課文，讀時既要讀準(zhǔn)字音、讀順課文，同時還要邊讀邊想，課文主要寫了什么？（1）指名讀課文，其他同學(xué)邊聽邊思考他們讀得是否準(zhǔn)確？（2）檢查生字詞：Lài gng qián bó zhé賴 耕 潛 舶 哲（3）注意“改”、“程”、“賴”、“耕”、“駕”、“幻”、“潛”、“核”、“控”、“

4、聯(lián)”、“哲”、“歸”等字的正確拼寫。3、再識課文師：現(xiàn)在請大家再快速瀏覽課文，看看課文主要寫了什么，及文章的層次結(jié)構(gòu)。（1） 解讀第1自然段師：這句話自成一段，簡要地點(diǎn)明了課文的中心。它告訴我們20世紀(jì)是一個（呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)），那為什么說“二十世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”。我們繼續(xù)看第2自然段。（2） 解讀第2自然段師：默讀第2自然段，想一想為什么說二十世紀(jì)是一個“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”？（正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。）師：同學(xué)們，是什么給我們的生活帶來如此多的改觀和改變？（板書：科學(xué)）還有嗎？在這段話里面。有同學(xué)說發(fā)現(xiàn)、發(fā)明（板書：發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）

5、其實具體來說是誰呀？（板書：人類）師：在這一段里有兩個很相似的詞，大家知道是哪兩個詞嗎？（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）師：那你們知道它們分別是什么意思？（發(fā)現(xiàn)：原本就存在那里，只是沒有被人們知道。發(fā)明：原本沒有這個東西，是人們創(chuàng)造出來的新東西。） 師：能不能用發(fā)現(xiàn)和發(fā)明各說一句話？（愛迪生發(fā)明電燈。地質(zhì)學(xué)家在這里發(fā)現(xiàn)了大油田。）師：誰來把這段話完整地讀一讀？（指名讀第二自然段）師：大家一齊回答我，20世紀(jì)的呼風(fēng)喚雨靠誰？（人類）20世紀(jì)靠什么來呼風(fēng)喚雨？（靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。）師小結(jié)：20世紀(jì)人類利用科學(xué)技術(shù)使我們的生活發(fā)生如此大的改觀和改變。我們怎能不說生：20世紀(jì)真是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（3） 解讀第3自

6、然段師： 20世紀(jì)的高科技讓人眼花繚亂，我們再來看看20世紀(jì)以前的生活又是怎么樣的呢？大家自由讀第三自然段。（20世紀(jì)前是依賴自然的農(nóng)耕社會。）農(nóng)耕社會里，人們的生活十分貧乏。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。但是，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。請同學(xué)們結(jié)合自己課外的了解說說看，你知道當(dāng)時的社會還沒有什么。（出示句式，練習(xí)說話：那時沒有只能）生：那時，沒有空調(diào)，只能搖著大扇子解涼。生：沒有洗衣機(jī)，人們只能用手洗衣服。生：沒有電話，就只能寫信。面對如此貧乏的生活，人們只能通過幻想來寄托自己美好的愿望。但是，在最近的一百年當(dāng)中，他們的那么多幻想竟紛紛變成了現(xiàn)實。他們的哪些愿望變成了現(xiàn)實？古時候的“

7、千里眼”成了現(xiàn)在的望遠(yuǎn)鏡、視頻、可視電話。它能讓千里以外的人彼此看得到。生：古時候的“順風(fēng)耳”，成了現(xiàn)在的電話，它可以讓兩個相距很遠(yuǎn)的人很快聽到對方的聲音。還有手機(jī)、錄音機(jī)都是神話中的“順風(fēng)耳”。生：古代的人想騰云駕霧，沒能實現(xiàn)，只能靠幻想，而現(xiàn)在我們可以騰云駕霧了。你只要坐上飛機(jī)就可以了。古代還有什么幻想也變成了現(xiàn)實？生：以前的人想著飛到月亮上去看看，就有了“嫦娥奔月”的故事。生：現(xiàn)在我們的飛船已經(jīng)登陸月球，做了很多實驗。生：“千里馬”也有了。有了高速火車、飛機(jī)，想到哪里都很方便。4、師：是的，古代人們的愿望都變成了現(xiàn)實，現(xiàn)在咱們是想上天就上天，想入海就入海，我們有這么幸福的日子全靠現(xiàn)代科學(xué)

8、技術(shù)啊。課前同學(xué)們收集了有關(guān)資料，說一說20世紀(jì)的人們還擁有哪些科學(xué)成果？它們給我們的生活帶來了怎樣的變化呢？生：我知道20世紀(jì)人類可以用機(jī)器人來代替人的工作，可以通過網(wǎng)絡(luò)方便快捷地獲取信息。生：20世紀(jì)，人們對太陽能、風(fēng)能等新能源的開發(fā)利用，大大改善了人們的生活條件。生：我知道醫(yī)生用顯微鏡可以觀察到很小的細(xì)菌，用激光刀做手術(shù)可以減少出血量。生：20世紀(jì)有很多新的科學(xué)技術(shù)。像無土栽培技術(shù)，鈉米技術(shù)、基因技術(shù)等等，在各個領(lǐng)域發(fā)揮了巨大的作用。5、師：這么多先進(jìn)的、美好的、神奇的事物都在20世紀(jì)這一百年的時間里冒出來了。這變化的速度是如此之快，范圍是如此之大，內(nèi)容是如此之多。如果引用課文中的一句話

9、，一句詩來形容，那就是：生：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。師：這句詩是出自盛唐邊塞詩人岑參的白雪歌送武判官歸京詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，美不美？咱們美美地讀一讀這句詩？師：如果把我們20世紀(jì)的科學(xué)成就比作詩中的這場大雪，那你覺得這場雪怎么樣呢？（多）你從哪兒看出多？除了讀出多之外，還能讀出什么？（快）師：多么不可思議??！那就帶著這種驚訝的語氣再讀一讀！6、師小結(jié)：是啊，20世紀(jì)人類把很多幻想變成了現(xiàn)實。我們不能不說?生：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?。?）解讀第4自然段師：是啊，科學(xué)使人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，那除了剛才的發(fā)明，你還知道哪些現(xiàn)代科技新成就？請默讀第四自然段，用波浪線畫出

10、20世紀(jì)的科技成就。師：現(xiàn)在你知道還有哪些科學(xué)技術(shù)了嗎？生：20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、原洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。理解“地球村”： 什么是的“地球村”？為什么說科技的撒站，日益把人們居住的星球變程聯(lián)系緊密的“地球村”？師：在這一段話里，作者是用什么樣的說明方法來說明我們這個世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)的？（舉例子）20世紀(jì)除了這些科技成就外，你還能舉出其它的科技成就方面的例子嗎？（展示20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就）師; 這些發(fā)明創(chuàng)造給我們帶來了什么呀？（舒適和方便）是

11、連過去的王公貴族也不敢想的。猜一猜王公貴族們的生活是怎么樣的？生猜師：那他們平時出門的交通工具是什么？（馬車、轎子）古代有這些東西已經(jīng)很不錯了。那我們現(xiàn)在的交通工具是什么？（汽車、飛機(jī)）這里作者又用了什么表達(dá)方法來說明20世紀(jì)是個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呢？師：這種舉例子、作對比的方法給我們在說明時更加形象了，更加生動了，對不對？師小結(jié)：作者通過舉例子，通過古今對比讓我們知道了是科學(xué)改變了我們的生活。我們怎能不說?生：20世紀(jì)真是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。（5）解讀第5自然段師：課文的問題雖然都解決了，但是科學(xué)仍然需要我們不斷帶著問題去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題。這樣我們的生活才會更加地?生：美好。科學(xué)才能進(jìn)一步的

12、?生：發(fā)展。出示第5自然段后半部分：“回顧20世紀(jì)的百年歷程” 教師總結(jié)： 回顧歷程 科學(xué)創(chuàng)造神話 創(chuàng)造美好生活 展望未來 科技創(chuàng)造奇跡 不斷改善生活（三）總結(jié)1、歸納段意;師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完了整篇課文，那這篇課文可以分為幾段，它們各自講了什么？(第一部分（第1自然段）：20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。 第二部分（第24自然段）：科學(xué)技術(shù)對人類的意義。 第三部分（第5自然段）：點(diǎn)明文章的主旨科學(xué)技術(shù)改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。）2、總結(jié)拓展師：法國科學(xué)家居里夫人說過這么一句話：“我要把生活變成科學(xué)夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！币氚褖糇兂涩F(xiàn)實，我們今天的小學(xué)生該怎么做？聯(lián)系生活

13、實際，談?wù)勛约旱母惺?。（學(xué)生交流感想）生：好好學(xué)習(xí),將來長大以后鉆研科學(xué)為祖國作出更大的貢獻(xiàn)。生：好好學(xué)習(xí),長大成為國家棟梁。（四）、作業(yè)1、將課文后面的生字每個寫十遍。2、收集有關(guān)科技發(fā)展的資料，為下節(jié)課的“科技發(fā)展暢談會”做準(zhǔn)備。六、板書：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)科學(xué)技術(shù)千里眼 視頻順風(fēng)耳 人 手機(jī)騰云駕霧 飛機(jī) 類 幻想 現(xiàn)實第二課時教學(xué)過程：一、指導(dǎo)有感情的朗讀課文二、指導(dǎo)書寫生字重點(diǎn)指導(dǎo)：“賴”、“幻”、“潛”的寫法。三、開展“科技發(fā)展暢談會”，讓學(xué)生暢談他們對于21世紀(jì)或者未來的世紀(jì)暢想?？萍假Y料：X射線：1901年由德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。維生素：191

14、2年，英國化學(xué)家霍普金斯在使用人工合成飼料喂養(yǎng)動物的過程中發(fā)現(xiàn)了維生素。青霉素：1928年，英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明從霉菌的原液里發(fā)現(xiàn)青霉素，它至今仍是人類有史以來發(fā)現(xiàn)的最好的抗菌素。激光：1958年，美國人肖洛和湯斯發(fā)現(xiàn)激光。洗衣機(jī)：1906年，美國人費(fèi)歇設(shè)計制造了世界上第一臺電動洗衣機(jī)。磁懸浮列車：1911年由俄國一位教授最早做出磁懸浮列車的模型。霓虹：1912年由法國化學(xué)家克勞德發(fā)明。彩色膠片：1923年，戈德斯基和曼內(nèi)斯制成世界上第一張彩色膠片。冰箱：1923年，瑞典兩個工程師制成了世界上第一臺電冰箱。電視：1925年，蘇格蘭發(fā)明家貝爾德首次推出電視系統(tǒng)。圓珠筆：由匈牙利人比羅兄弟1938年獨(dú)立設(shè)計發(fā)明。因特網(wǎng)：1969年，美國五角大樓首創(chuàng)因特網(wǎng)。移動電話：20世紀(jì)的三四十年代，在第二次世界大戰(zhàn)中出現(xiàn)的步話機(jī)是移動電話的雛形。20世紀(jì)70年代，民用的對講式移動通信業(yè)務(wù)開始普及?，F(xiàn)在，移動通信可以隨時隨地進(jìn)行。A、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育出117個畜禽優(yōu)良品種與品系，成為世界上最大的肉、蛋、水產(chǎn)品生產(chǎn)國。農(nóng)產(chǎn)品量快速增長，營養(yǎng)水平改善，人均壽命比世界平均水平多5歲。B、交通方面：火車的提速，高速公路總里程達(dá)2萬千米，居世界第二位。民用機(jī)場1百多個，航線總線1165條，運(yùn)輸總量居世界第9位。C、把煤、水、核燃料等能源轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電量居世界第