1、靜摩擦力教案 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)靜摩擦力的規(guī)律，掌握它產(chǎn)生的條并能判斷靜摩擦力的方向；二、過程與方法通過對(duì)初中摩擦力的回顧讓學(xué)生有一定的概念，并能對(duì)摩擦力本質(zhì)有新的理解通過實(shí)驗(yàn)演示和學(xué)生配合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀利用實(shí)驗(yàn)法，同時(shí)讓學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)的原理以及猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)以及激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣將生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際問題結(jié)合，讓學(xué)生感受到科學(xué)知識(shí)的普遍性認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響，能說明生活、生產(chǎn)中采用應(yīng)用摩擦力的實(shí)例，發(fā)展觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：靜摩擦力的產(chǎn)生條件，大小和方向，能正確理解最大靜摩擦力的概念。教學(xué)難點(diǎn)：靜摩擦力大小特點(diǎn)及方向

2、教學(xué)方法教法：創(chuàng)設(shè)情境法、實(shí)驗(yàn)探究法、提問法、討論法、講授法學(xué)法：觀察法、實(shí)驗(yàn)探究法、合作討論法教學(xué)過程1、新課導(dǎo)入 通過趣味小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生融入教學(xué)中，讓其感受身邊的摩擦力，體會(huì)摩擦力無處不在，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 請(qǐng)學(xué)生列舉身邊的摩擦力實(shí)例。2、初中知識(shí)回顧-摩擦力（提問法，師問生答）摩擦力的概念：產(chǎn)生條件：種類：3、合作探究一 人推箱子，箱子未動(dòng)，箱子受到哪些力？畫出受力圖4、靜摩擦力的概念： 作用點(diǎn)： 方向：5合作探究二 運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力嗎？請(qǐng)舉例說明教師強(qiáng)調(diào)靜摩擦力中的“靜”指的是相對(duì)靜止的物體間存在的摩擦力6、合作探究三靜摩擦力的大小怎么測(cè)量？需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？實(shí)驗(yàn)需要注意什么？演示實(shí)驗(yàn)（學(xué)生認(rèn)真觀察現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)結(jié)論（學(xué)生回答）靜摩擦力大小特點(diǎn)最大靜摩擦力的概念和理解7、實(shí)驗(yàn)探究四-最大靜摩擦力可能與什么因素有關(guān)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（控制變量法）8、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)總結(jié)拔河比賽有什么技巧。課堂小結(jié)（學(xué)生總結(jié)）鞏固訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)一、摩擦力1、概念 2