1、（一）力的描述(1)力的定義：力是物體和物體間的相互作用(2)力的性質(zhì)力的物質(zhì)性：有力發(fā)生則一定存在著施力物質(zhì)和受力物質(zhì)力的相互性：施力物體給予受力物體作用力的同時(shí)必然受到受力物體的反作用力即力總是成對出現(xiàn)的力的矢量性：力是矢量，不但有大小而且有方向因此要確切地表示一個(gè)力，必須既指明其大小，又指明其方向可以用力的瞬時(shí)性：有力則有加速度，力消失，加速度亦消失(3)力的作用效果使物體產(chǎn)生形變(即物體的形狀或體積發(fā)生變化)；使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變(即物體的速度大小或運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變)力的作用效果是由力的大小、方向和作用點(diǎn)共同決定的特別提醒：(1)相互作用的物體，可以直接接觸，也可以不接觸，但作用力

2、必然是成對出現(xiàn)的(2)并非有生命的物體才是施力物體，也并非先有施力物體后有受力物體(3)任何一個(gè)力都獨(dú)立地產(chǎn)生作用效果，使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化（二）力的圖示力的大小可用測力計(jì)(彈簧秤)測量力的單位：國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N.在物理學(xué)中用一根有向線段來表示力，用線段的長短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，用箭頭或箭尾表示力的作用點(diǎn)，這種方法叫做力的圖示法畫力的圖示的步驟： a選取合適的標(biāo)度(用多少毫米表示多少牛的力) b從作用點(diǎn)開始沿力的方向畫一線段，線段的長短按選定的標(biāo)度和力的大小畫出，線段上加刻度 c在線段的一端加箭頭表示力的方向，箭尾在力的作用點(diǎn)上

3、，力的方向所沿的直線叫力的作用線(4)力的示意圖：只畫出物體受到的力及力的方向，不需要選定標(biāo)度確定線段的長短以表示力的大小的畫力的方法叫力的示意圖特別提醒：(1)力的圖示反映了力的三要素，而力的示意圖只反映了力的作用點(diǎn)和方向，在分析物體受力時(shí)經(jīng)常用到(2)標(biāo)度的選取應(yīng)根據(jù)力的大小合理設(shè)計(jì)一般情況下，線段應(yīng)取25段整數(shù)段標(biāo)度的長度(3)要用同一標(biāo)度畫同一物體受到的不同的力【例題】如圖所示，桌面上有質(zhì)量為600g的書，用圖示法表示出桌面對書的支持力并作出這個(gè)力的示意圖(g取10N/kg)(三)重力的概念由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力地球上的物體都受到重力作用，不管質(zhì)量大小，也不論有無生命，凡

4、是由分子、原子構(gòu)成的物體皆受重力作用重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，但重力的大小不一定等于地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力一般小于地球?qū)ξ矬w的吸引力在有的情況下，認(rèn)為物體所受的重力與地球?qū)ξ矬w的吸引力大小相等，原因是兩者相差很小重力是非接觸力重力的施力物體是地球(2)重力的大小重力的測量在實(shí)驗(yàn)室里，重力的大小可以用測力計(jì)測量；工業(yè)上用電子吊秤可以稱更重的物體 測量原理：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力大小相等測量條件：物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)測量方法：用測力計(jì)將待測物體懸掛起來處于靜止?fàn)顟B(tài)，測力計(jì)的讀數(shù)在數(shù)值上等于重力的大小重力的大小由于Gmg，在同一地點(diǎn)，重力的大小與質(zhì)量成正比；在不同地點(diǎn)，如從兩極到赤道或離地

5、面越高，g值均減小，從而使同一物體的重力也有所不同；物體的重力與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān) 重力的方向重力總是豎直向下的豎直向下不能說成垂直向下，垂直要看接觸面，重力和水平面垂直，與斜面并不垂直物體在自由釋放后總是豎直向下的，就說明了重力的方向(3)對重心的理解重心是重力的等效作用點(diǎn)重心的位置可以在物體上，也可以在物體外如一個(gè)圓形平板的重心在板上，而一個(gè)銅環(huán)的重心就不在環(huán)上重心在物體上的位置與物體所處的位置、放置狀態(tài)及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，但一個(gè)物體的質(zhì)量分布或形狀發(fā)生變化時(shí)，其重心在物體上的位置也發(fā)生變化質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心上；對形狀不規(guī)則的薄物體，可用支撐法或懸掛法來確定（五）四種基

6、本相互作用力(1)萬有引力(2)電磁相互作用(3)強(qiáng)相互作用4)弱相互作用課堂練習(xí)1、下列說法正確的是 ( ) DA甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感覺到痛，說明甲對乙施加了力，而乙未對甲施加力B“風(fēng)吹草動(dòng)”，草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的C磁鐵吸引鐵釘時(shí)，磁鐵不需要與鐵釘接觸，說明力可以脫離物體而存在D網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用力擊球，網(wǎng)球受力后飛2、關(guān)于力，下列說法中正確的是 ( )CA向上運(yùn)動(dòng)的物體，一定受到向上的作用力B相互接觸的物體之間，一定有作用力產(chǎn)生C任何一個(gè)力的產(chǎn)生都離不開兩個(gè)物體D只有相互接觸的物體之間才能產(chǎn)生作用力3關(guān)于重力的大小，下列說法中正確的是( )BA物體

7、的重力大小總是恒定的B同一地點(diǎn)，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比C物體落向地面時(shí)，它受到的重力大于它靜止時(shí)所受的重力D物體的重力總等于它對豎直測力計(jì)的拉力4下列關(guān)于物體重力的說法中正確的是 ( ) CA地球上的物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)才受到重力B同一物體在某處向上拋出后所受重力較小，向下拋出后所受重力較大C某物體在同一位置時(shí)，所受重力與靜止還是運(yùn)動(dòng)無關(guān)，重力大小是相同的D物體所受重力大小只與其質(zhì)量有關(guān)5如圖所示，一個(gè)空心均勻球殼里面注滿水，球的正下方有一個(gè)小孔，當(dāng)水由小孔慢慢流出的過程中，空心球殼和水的共同重心將會(huì) ( ) D一直下降 B一直上升 C先升高后降低 D先降低后升高6如圖所示，n塊厚度為d的相同的

8、磚塊，靠在一起平放在地面上，今將它們一塊一塊向上疊起來，這堆磚的重心升高了多少？dnd解析：磚平放在地面上時(shí)，其重心距地面的高度為，所以22n1重心升高了d. 27下列關(guān)于力的說法中正確的是A.射出槍口的子彈，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樽訌楇x開槍口后受到一個(gè)推力作用B.甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用C.只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受到力D.任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體解析：子彈在槍管內(nèi)受到火藥爆炸所產(chǎn)生的強(qiáng)大推力，使子彈離開槍口時(shí)有很大的速度，但子彈離開槍口以后，只受重力和空氣阻力作用，并沒有一個(gè)所謂的推力8，關(guān)于重力的

9、說法，正確的是( ) CDA.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B.只有靜止的物體才受到重力C.同一物體在地球上無論怎樣運(yùn)動(dòng)都受到重力D.重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的解析：重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的，地球?qū)ξ矬w的吸引力產(chǎn)生兩個(gè)效果：一個(gè)效果是吸引力的一部分使物體繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)；另一個(gè)效果即另一部分力才是重力，也就是說重力通常只是吸引力的一部分.重力只決定于地球?qū)ξ矬w的作用，而與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，也與物體是否受到其他力的作用無關(guān).9.下列說法中正確的是( ) BA.有的物體自己就有力，如爆炸的手榴彈，所以這個(gè)力可以沒有施力物體B.力不能離開物體而存在C.不接觸的物體之間一定沒有力的作用D

10、.有物體存在就一定存在力10.如果地面上一切物體受到的重力都消失了，則不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( ) DA.江河的水不會(huì)流動(dòng) B.雞毛和鐵球都可以懸浮在空中C.天不會(huì)下雨 D.一切物體的質(zhì)量都變?yōu)榱憬馕觯航拥乃畯母咛幭虻吞幜鲃?dòng)、雞毛和鐵球下落、雨滴下落，靠的都是重力的作用，如果沒有了重力，這些現(xiàn)象都不會(huì)發(fā)生，因此，A、B、C都會(huì)出現(xiàn)，所以這三個(gè)選項(xiàng)都不能選；質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨重力的改變而改變，所以D是應(yīng)該選的選項(xiàng).11.一個(gè)邊長為2 m的質(zhì)量均勻分布的正方形薄板，一邊放在水平桌面上，薄板平面與桌面垂直，繞其位于桌面上的一個(gè)頂點(diǎn)轉(zhuǎn)到薄板平面的對角線處于豎直位置的過程中，其重心位置升高了_m.

11、解析：正方形薄板的重心位置在幾何中心，當(dāng)對角線處于豎直位置時(shí)，重心離桌面高2 m，而一邊在水平桌面上時(shí)，重心離桌面高1 m.所以在題目所說過程中，重心位置升高了21 m.12在地球上物體的重力G與質(zhì)量m間滿足Gmg，當(dāng)物體在其他星球上時(shí)，其重力大小與其質(zhì)量也滿足以上公式，只是式中的g值不同。已知在地球表面上g9.8 N/kg，而在月球表面上g1.63 N/kg，則m100 kg的物體在地球表面上時(shí)，受到重力大小為_ N，將該物體放于月球上時(shí)，重力大小變?yōu)開 N。13關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是A物體的重心一定在物體上B用線豎直懸掛的物體靜止時(shí)，線的方向一定通過重心C一磚塊平放、側(cè)放或立放時(shí)

12、，其重心在磚內(nèi)的位置不變D舞蹈演員在做各種優(yōu)美的動(dòng)作時(shí)，其重心在體內(nèi)位置不變16BC 物體的重心是重力的等效作用點(diǎn)，不一定在物體上，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤；懸掛法確定物體重心時(shí)，線的方向一定通過重心，因此B項(xiàng)正確；物體重心與質(zhì)量分布和形狀有關(guān)，當(dāng)質(zhì)量分布不變、形狀不變時(shí)，其重心不變，而形狀改變時(shí)重心位置也改變，所以C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。14如下圖所示，走鋼絲是一項(xiàng)傳統(tǒng)的雜技項(xiàng)目，常常給觀眾帶來驚險(xiǎn)、刺激。走鋼絲的過程中，演員往往手拿一根很長的木棍，關(guān)于木棍的作用，下列說法正確的是A為了增大演員與鋼絲間的壓力B為了增大演員與鋼絲間的摩擦力C為了調(diào)節(jié)演員自身重心的位置D為了增加觀眾的觀賞性17C 雜技演員手拿一長木棍，主要是調(diào)節(jié)自身重心的位置，以便時(shí)時(shí)保持平衡，安全走過鋼絲。20(2009廣東湛江高一期中，13)如圖所示，把一邊長為a的勻質(zhì)立方體，繞AB棱翻轉(zhuǎn)至對角面ABCD處于豎直位置時(shí)，其重心位置升高多少？21一個(gè)質(zhì)量為60 kg的人，在地球上的重力為588 N，在月球上的重力為98 N。該人做摸高運(yùn)動(dòng)時(shí)，在地球上的高度為0.5 m，那么在月球上的觸摸高度為多少？20答案：21a 2a2解析：如圖所示，立方體在兩位置時(shí)重心離