1、聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1聲音是由于物體 產(chǎn)生的，聲音產(chǎn)生的條件，一是要有發(fā)聲體，二是發(fā)聲體要 ，振動(dòng)的物體叫做 。注意：（1）發(fā)聲體既可以是固體,如發(fā)出鼓聲的鼓面;也可以是 ，如 ；還可以是 ，如 。（2）發(fā)聲體肯定在 ，但振動(dòng)卻不一定發(fā)出可聽(tīng)聲。2聲音靠 傳播，（可以是固體、液體或者氣體），聲音以 的形式傳播，稱為聲波，聲波具有能量，如： 。聲音在 中不能傳播，在不同介質(zhì)中傳播的速度 （相同/不同），它們從大到小依次應(yīng)該是： 。聲音在空氣（15）中的傳播速度為 m/s。3聲音的三要素是 、 、 。4 叫做響度，響度跟發(fā)聲體的 和 有關(guān)。 越大，響度越大； 越小，響度越??；離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音越

2、 。另外，如果使聲音集中向一個(gè)方向傳播，我們也能聽(tīng)到較大響度的聲音，例如： 。分貝是 的單位，它用符號(hào) 來(lái)表示，平時(shí)我們可以在 上面看到它。當(dāng)汽車經(jīng)過(guò)噪聲監(jiān)測(cè)裝置時(shí)，它的示數(shù)將 （變大/變小）。5頻率是反映 的物理量，它是指每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)，某人脈搏一分鐘跳動(dòng)了72次，其頻率就是 Hz。 叫做音調(diào)，音調(diào)由發(fā)聲體的 決定的。頻率越高，音調(diào) ；頻率越低，音調(diào) 。另外，影響弦樂(lè)器的因素有 、 、 。6聲音的品質(zhì)叫做 ?！拔匆?jiàn)其人，先辨其聲”講的就是通過(guò)辨別各人的 ，來(lái)分辨出是誰(shuí)在講話。7從物理學(xué)的角度看，樂(lè)音和噪聲的區(qū)別是 。從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看，凡是 ，凡是 ，都是噪聲。為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不

3、超過(guò) dB，為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò) dB，為了保證休息睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò) dB，人耳剛剛能聽(tīng)到的聲音為 dB。8控制噪聲的方法有： ，例如 ； ，例如 ； ，例如 。9通常人聽(tīng)力的頻率范圍是 ； 叫做超聲波， 叫做次聲波；這些聲波人雖然覺(jué)察不到，但是一些動(dòng)物可以聽(tīng)到，例如： 。超聲波的特點(diǎn) ，人類已經(jīng)能夠利用超聲波進(jìn)行 等。10回聲是 形成的，我們要把原聲和回聲分開(kāi)，至少要距離障礙物 m，當(dāng)障礙物離得太近時(shí)，聲波很快反射回來(lái)，原聲和回聲疊混合在一起，使原聲 ，所以，在室內(nèi)講話要比在曠野上 。一、填空題1、在大鼓上放些沙粒，擊鼓時(shí)，會(huì)看到_現(xiàn)象，這說(shuō)明_。鼓敲擊得越響，會(huì)看到_

4、現(xiàn)象，又說(shuō)明_。2、如圖1所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，泡沫球會(huì)被_，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切正在發(fā)聲的物體都在_.3、樂(lè)音具有三要素，反映聲音高低特性的是_，反映聲音大小特性的是_，人們能把不同的樂(lè)音區(qū)分開(kāi)，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳.人們通常說(shuō)女子的聲音比較尖，是指聲音的_高.4、在班里舉行小型音樂(lè)會(huì)，張剛同學(xué)在8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水(如圖2),敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，”的聲音來(lái).這些聲音的_不同.但瓶子的順序排亂了，正確的瓶子編號(hào)是_.圖25、人們用_來(lái)劃分聲音的等級(jí)._是人們剛剛能聽(tīng)到的弱聲.為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)_；為了保證工作和

5、學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)_；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)_.6、聲源發(fā)出聲音后，聲音碰到物體反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，可確定物體的位置和距離，這種方法叫_,利用這個(gè)原理發(fā)明了_.7、控制噪聲要從三個(gè)方面著手，即防止噪聲的_、阻斷它的_、防止它進(jìn)入_.8、列舉兩個(gè)生活或自然現(xiàn)象實(shí)例說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)：例1_；例2_。9、列舉兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：說(shuō)明聲音能傳遞信息或能量：例3_；例4_。10、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4 s收到回波信號(hào)，海洋中深處的深度是_ m（聲音在海水中傳播的速度是1 500 m/s）；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因

6、是_.二、選擇題11、下列說(shuō)法中正確的是（ ）A只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽(tīng)到聲音B只要聽(tīng)到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)C只要人聽(tīng)不到聲音物體就一定沒(méi)有振動(dòng)D以上說(shuō)法都正確12下列情況，哪一種聲音不能傳播（ ）A.在空氣中 B.在水中 C.在地面以下 D.在太空中13媽媽買瓷碗時(shí)常把兩只瓷碗輕輕碰一碰，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音，她判斷瓷碗好壞主要是根據(jù)聲音的（ ）A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 音量14為了減弱噪聲，下列措施可行的是（ ）A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器 B.在馬路兩旁植樹(shù)造林C.在耳孔中塞入棉花 D.關(guān)閉所有聲源15、古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在

7、地面上聽(tīng)，以下解釋錯(cuò)誤的是A.馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲圖3 B.馬蹄聲可以沿土地傳播C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 D.土地傳播聲音的速度比空氣快16.如圖3所示，將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽(tīng)到鈴聲，用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，將會(huì)發(fā)生A.電鈴逐漸停止振動(dòng) B.聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越響C.聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越輕 D.聽(tīng)到的鈴聲保持不變17.桌子上的魚(yú)缸中有若干條金魚(yú)，敲擊桌子，魚(yú)立即受驚，這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要過(guò)程是A.空氣水魚(yú) B.桌子空氣水魚(yú)C.桌子魚(yú)缸水魚(yú) D.桌子空氣魚(yú)18.擂鼓人用力擂鼓，是為了使鼓聲的A.音調(diào)升高 B.響度增大C.音色改變 D.以上說(shuō)法都不正

8、確19.乙人用鐵錘打擊一下鐵管的一端,甲人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲,這是因?yàn)锳.一個(gè)是原聲,另一個(gè)是回聲 B.人耳的錯(cuò)覺(jué)C.聲音沿鐵管傳播快,先聽(tīng)到;沿空氣傳慢,后聽(tīng)到 D.外界雜聲干擾20、以下說(shuō)法不正確的是A.蝙蝠在飛行時(shí)發(fā)出超聲波 B.大象的語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)就是一種次聲波C.地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波 D.人們利用次聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械21、2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了里氏80級(jí)大地震，造成了8萬(wàn)多人喪生有關(guān)人士指出，地震發(fā)生后缺乏必要的自救知識(shí)，是喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因以下是關(guān)于被埋在廢墟里的人自救的一些措施，請(qǐng)指出切實(shí)可行的是（ ）A

9、大聲呼救 B靜等救援人員來(lái)營(yíng)救C用硬物敲擊預(yù)制板或墻壁，向營(yíng)救人員求救 D見(jiàn)縫就鉆，從廢墟中爬出來(lái)三、想一想21.在月球上，宇航員之間是怎樣交談的？22.請(qǐng)你想象一下，如果“聲音的速度變?yōu)?.1 m/s”，我們的世界會(huì)有什么變化?請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)的合理場(chǎng)景.23根據(jù)下列聲現(xiàn)象應(yīng)用的四個(gè)實(shí)例，請(qǐng)歸納出一個(gè)共同的結(jié)論鐵路工人用錘頭敲擊鐵軌，會(huì)從異常的發(fā)聲中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓蝙蝠夜間活動(dòng)、覓食，但它們從來(lái)不會(huì)碰到障礙物上利用聲吶探測(cè)海深，海中的冰山、暗礁醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人的心、肺患病情況24.(5分)如圖4,向暖水瓶中灌開(kāi)水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人通過(guò)聲音就知道水是否快滿了.自己實(shí)際灌一次開(kāi)水,再想一想這是為什么? 圖425.在室內(nèi)說(shuō)話要比在操場(chǎng)上說(shuō)話響亮，為什么？26、給你一個(gè)橡皮筋，你能用來(lái)驗(yàn)證或說(shuō)明哪些聲學(xué)現(xiàn)象和道理，請(qǐng)說(shuō)出你要驗(yàn)證的結(jié)論和簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟：六、計(jì)算題（每小題5分，共