1、網(wǎng)絡的利與弊辯論賽正方材料 網(wǎng)絡的利與弊辯論賽是我們常見的辯論賽之一，正方辯 手們在準備辯論賽辯詞時會收集一些材料。下面是小編搜集 整理的網(wǎng)絡的利與弊辯論賽正方材料，歡迎閱讀。更多資訊 請繼續(xù)關注辯論賽欄目 !利： 改善身體和精神狀態(tài) ; 通過適當?shù)碾娔X游戲，可以提高大腦的思維能力，協(xié) 調手和眼睛的配合 ; 鍛煉操作鼠標和鍵盤的熟練程度。培養(yǎng)電腦基礎知識。 要玩好游戲，必須有扎實的電腦應用技術基礎，在這個意義 上，玩游戲成了促進小朋友動腦動手研究電腦的原動力。 培 養(yǎng)反應力和思維能力。不同的游戲需要不同的反應力和思維 能力，玩游戲本身就是培養(yǎng)的過程。培養(yǎng)一批適應網(wǎng)絡時代要求的青少年工作者。調查

2、顯示， 目前青少年工作者中有 %的人根本不會用電腦， %的人根本沒 有接觸過網(wǎng)絡，這種情況很難適應網(wǎng)絡時代的教育要求，所 以，我們必須加強對青少年工作 者隊伍網(wǎng)絡技術的培訓， 讓他們盡快掌握和互聯(lián)網(wǎng)有關的知識和技能，豐富自己的知 識容量，改善自己的知識結構，了解青少年的所思所想，這 樣才能使教育工作更具有針對性。公元 222 年，劉備從益州自三峽出兵伐吳失敗后，東吳 大軍想乘勝追擊，一心要抓獲劉備。眼看劉備兇多吉少，命 懸一線。劉備逃跑路上一忠勇驛卒早已吃透關鍵所在，及時 把驛站中的存余物資挑來路上有序堆放，只放過劉備的逃跑 大軍，眼見東吳追兵將近，即從容不迫地將堆放物資點燃。 不可一世的東吳

3、成千上萬追兵在逼仄的三峽險道中面對大 火竟束手無策，眼睜睜看著劉備逃遠，即是例證。這充分說 明，東吳集團打敗劉備雖然不難，但要想圖謀益州，并不象 襲殺荊州的關羽那么容易。宋太祖趙匡胤篡取了后周帝國的江山社稷之后，對后周 的舊臣一個不殺，全部予以提拔重用。僅憑此一點，就已經(jīng) 顯示出了不同尋常的政治胸懷和統(tǒng)治智慧。不過，僅憑此一 點，還遠遠保證不了一個新建政權的穩(wěn)固。舒緩學習壓力。勞逸結合，輕松一下，有何不可 ? 最重要一點是自信。要相信自己，相信隊友。避免隊內 在場上的提示，因為這是一個否定性的提示，一提示就表示 你否定他。如果暫時處于下風，也不要總是去想自己這場比 賽是肯定輸了。辯論賽場不良心

4、態(tài)往往是比賽失敗的重要因 素，不良心態(tài)會導致自身水平發(fā)揮不出來，場下的準備付諸 東流。反駁對方的錯誤時，要抓住要害。1、是快速掌握多方面知識的重要途徑電腦已經(jīng)成為一種獲取知識的重要來源。全世界各大圖書館的資料大多可以通過電腦上網(wǎng)獲得，它不僅查閱快捷而且也省去了大量的額外的花銷。還有新聞、資料、娛樂、文學等各種信息。通過電腦在 網(wǎng)上我們可以看到最新、最快、最權威的新聞，可以學到書 本上沒有的知識，了解到更廣泛的未知信息，也使更多的中 學生更快、 更早、更接近科技前沿， 使我們更加地熱愛科學， 崇尚科學。2、接受教育的有效方式 目前的學習軟件琳瑯滿目，與 書本相比要有趣靈活得多，就像看動畫片一樣，

5、容易吸引我 們的眼球。青少年在充分享受著網(wǎng)絡時代的快捷與方便的同時，其 身心也正承受著網(wǎng)絡負面效應的煎熬，信息網(wǎng)絡對于玩 KUHLE 追星、宣展自我、極富好奇心和冒險精神的年輕一代 而言，是一個“擋不住誘惑”的新奇世界，由于網(wǎng)絡技術尚 存在著一些不成熟、不完善之處，加之網(wǎng)絡管理、規(guī)范的相 對滯后，信息網(wǎng)絡對青少年網(wǎng)民心理的負面作用也日漸凸現(xiàn) 并引起社會各界的廣泛關注，這是需要俺們審慎對待的，大布列顛百科全書厚厚的幾大本，一張小小的光盤就能 搞定。還有“網(wǎng)?！边@種新式的教學方式， “網(wǎng)校”里老師 單個教你， “同學”們在交流中互相學習，完全沒有在教室 里與老師面對面的那種拘束，也不受時間、地點的

6、約束，對 我們中學生的自由發(fā)揮有很大的幫助。二胎政策的第二個弊端便是使這一代的獨生子女未來 所面臨的壓力增大，這一代獨生子女家庭未來將要面臨的不 僅僅是雙方的父母，還有自己的兩個孩子，如此一來， 2 個 人將會承擔整個家庭八個人的生活壓力，這對整代人都是不 容忽視的挑戰(zhàn)。在這種壓力之下，政府需要權衡利弊，完善 社會養(yǎng)老制度和兒童的基礎教育壓力，從而減少家庭所要面 臨的壓力，穩(wěn)定社會，使之健康發(fā)展。3、電腦是加強交流的有益工具。 目前的中學生幾乎都 是獨生子女，除了在學校我們一般獨處的時間較多，而通過 電腦上網(wǎng)我們可以在聊天室或 OICQ等其它的交流網(wǎng)站聊天， 在這虛擬的世界里，各自談論著自己喜

7、歡的話題， 網(wǎng)友不論老少， 不論職業(yè)， 只要認為興趣相投就可以盡吐心聲。 這對渴望朋友，渴求 友誼，渴求傾訴的我們來說是一個絕好的機會。我們在網(wǎng)絡 中愉快地暢談，得到心靈上的放松和解脫。利： 下面這一場也是高手過招，互不相讓。特別是我們班的 那個男同學周一剛，平時不怎么說普通話的今天卻如同小溪 流水般的說出了標準的普通話，讓人大吃一驚。反方（曾俊杰 ） ：現(xiàn)在因為上網(wǎng)過度而引發(fā)的疾病并不少， 像“上網(wǎng)綜合征”等等，對方辯友對此又如何解釋呢 ? 一、網(wǎng)絡對青少年的正面影響1. 有利于青少年非線性思維方式的形成 線性思維方式 強調事物的先后順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的 順序。而在網(wǎng)絡中大

8、量使用的超文本閱讀方式是以網(wǎng)狀形式 來構筑和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思 維方式。從非線性的角度出發(fā)，思考問題的同時必須考慮它 與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決 問題的方法。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較 狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展 青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事， 樹立科學的人生觀和世界觀。對網(wǎng)絡的使用同時又可以培養(yǎng) 青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具 去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所 必需的。2. 青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展 隨著國內幾大互聯(lián)網(wǎng) 的崛起，年輕的網(wǎng)絡

9、創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡創(chuàng) 業(yè)的神話、網(wǎng)絡平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。 知識與創(chuàng)造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的 心中。網(wǎng)絡上的信息極其豐富，而且更新速度非常快。青少 年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記” ，計 算機和網(wǎng)絡就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務不是獲 取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運用新知識。網(wǎng)絡使 青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛 煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新內容等方面都得到了 極大的提高，他們的智力得到了升華。反方： 是有利也有弊， 但我們辯論的前提是中學生上網(wǎng)， 中學生的天性與網(wǎng)絡的三大問題已經(jīng)說過它們之間矛盾是 不可調和的，所以 （ 反方時間到 ）3. 滿足了青少年交流、溝通和理解的需要 網(wǎng)絡高效、 快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏于好奇、樂于 幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網(wǎng)絡一出現(xiàn)，便注定 與青少年緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡使得青少年和世界息息相通， 使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空 間。當全世界繽紛多彩的信息資源集結在青少年的面前，他 們的視野、心胸會與以往完全不同。 網(wǎng)絡環(huán)境下青少年的 健康成長問題，是事關培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和國家長遠 發(fā)展的重大理論和實踐問題。對此，我們進行了探索性的調 查、分析、研究，以期能夠引導青少年在網(wǎng)絡社會中趨利