1、語(yǔ)言得體練習(xí)1 1、下面是某校某班高中畢業(yè)十年同學(xué)會(huì)主持詞的初稿片段，其中有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出并修改。高中三年，我們度過了人生最美好的時(shí)光。今天我們?cè)俅喂馀R母校，感到格外親切。我們仿佛回 到了當(dāng)年的課堂，聆聽先師的教誨，感謝他們當(dāng)年斧正我們的錯(cuò)誤，給我們指明人生的方向?？吹嚼?師們風(fēng)采依舊，更是讓我們感到欣慰。一日同學(xué)三輩親，這份情緣，我們應(yīng)當(dāng)惠存。修改：將“_”改為2將“_ ”改為3將“_ ”改為4將“_ ”改為5將“”改為2 2、下面是一封自薦信的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找岀并作修改。（5 5 分）感謝您在百忙之中垂詢我的自薦書。我積極進(jìn)取，不斷努力提高鄙人的專業(yè)技術(shù)水平；我樂觀

2、開朗，能夠很好地搞好人際關(guān)系。在眾多招聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我信心十足。最后祝貴公司事業(yè)有成，明天會(huì)更好！修改：將“ _”改為2將“ _ ”改為3將“ _ ”改為4將“ _ ”改為5將“”改為3 3、下面是某校園廣播站的一則廣播稿，其中有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)找岀并修改。呂梁英雄傳（長(zhǎng)篇小說），作者系我國(guó)著名作家馬烽和西戎。全書共8080 回之多，全部是呂梁草命史的真實(shí)寫照。為提高冏學(xué)們的閱讀鑒賞能力，校廣播站將播岀專題節(jié)目，為大家解讀這部小說， 到時(shí)將開通熱線，由王宏老師為同學(xué)們垂詢相關(guān)問題。敬請(qǐng)關(guān)注！修改：將“ _”改為2將“ _ ”改為3將“ _ ”改為4將“ _ ”改為5將“ _

3、”改為4 4、下面是一則征稿啟事初稿的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并做修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn) 確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。（5 5分）為彰顯我市厚重人文的獨(dú)特韻味、充滿活力的時(shí)代內(nèi)涵，準(zhǔn)備由市委宣傳部主辦，作家協(xié)會(huì)聯(lián)合 承攬“講中國(guó)故事，做時(shí)代新人”征文活動(dòng)。稿件要求突出書寫具有典型性、代表性的先進(jìn)人物和感人故事。來稿達(dá)到發(fā)表水平，將陸續(xù)在都市雜志上發(fā)表，價(jià)錢為每千字200200 元。投稿截至?xí)r間為 X X 年 X X 月 X X 日。活動(dòng)結(jié)束后抽空頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，并結(jié)集獲獎(jiǎng)作品。修改：將“_ ”改為2將“_ ”改為3將“_ ”改為4將“_ ”改為5將“”改為5 5、下面是一封讀者來信的主要內(nèi)容，

4、其中有五處不得體，請(qǐng)找岀并作修改。（5 5 分）我是一個(gè)苦逼的高中生，對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘。偶然發(fā)現(xiàn)了貴社刊物的合訂本，至今惠存于家，時(shí)常 翻閱。我覺得刊物既有很濃的人情味，又有很高的文學(xué)品位，讓人讀了很受刺激。高考大限將至，希 望貴刊能刊登一些詞語(yǔ)誤用的示例，一定要說岀詞語(yǔ)的來源、正確含義和岀錯(cuò)原因，我將不勝感激。修改：將“ _ ”改為2將“ _ ”改為3將“ _ ”改為4將“ _ ”改為5將“”改為6 6、下面是某校文學(xué)社給某民俗專家發(fā)的邀請(qǐng)函正文，表達(dá)上有五處不妥，請(qǐng)指岀并作修改。（5 5 分）我校文學(xué)社定于本月1818 日在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”，您是民俗學(xué)方面的大佬，在民俗文化方面

5、有些見地。今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議，為我社民俗文化活動(dòng)的開展提供綿薄之力。屆時(shí)希望您 務(wù)必?fù)苋邔缦?。修改：將?_ ”改為2將“ _ ”改為3將“ _ ”改為4將“ _ ”改為5將“ _ ”改為7 7、請(qǐng)修改下面這則通知在格式和內(nèi)容上的共五處錯(cuò)誤。（5 5 分）通知各位家長(zhǎng)：大家好。受大雪冰凍惡劣天氣影響，原定于1 1 月 1717 日（周四）、1 1 月 1818 日（周五）舉行的期末考試推遲，請(qǐng)家長(zhǎng)今日1212 時(shí)來校接回孩子，并督促孩子在家好好復(fù)習(xí)。20192019 年 1 1 月 1717 日育才中學(xué)修改：將“ _”改為“ _ ”8 8、下面是一封邀請(qǐng)函的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找岀

6、并修改。（5 5 分）第四屆“挑戰(zhàn)杯”中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，計(jì)劃于20182018 年 1010 月 5 5 日至 7 7 日在北京王府井大飯店召開。會(huì)議期間，組委會(huì)將撥冗舉辦論壇，并邀請(qǐng)知名專家忝列現(xiàn)場(chǎng)，就全球化背景下國(guó)際人才培養(yǎng) 的問題與家長(zhǎng)共同探討。誠(chéng)邀您拜讀此函，并攜孩子報(bào)名參加大會(huì)。我們將鼎力提供服務(wù)，期待您孩子的精彩表現(xiàn)能獲得 評(píng)委的垂愛。修改：將“ _”改為2將“ _ ”改為3將“ _ ”改為4將“ _ ”改為5將“”改為9 9、下面是某大學(xué)生求職信的主體部分，其中有幾處表達(dá)不恰當(dāng)，請(qǐng)指岀5 5 處并修改。（5 5 分）我是 XXXX 學(xué)院 20182018 屆工程計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)

7、生，在校期間，本人自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)出類拔萃，曾多次獲得院獎(jiǎng)學(xué)金。我生長(zhǎng)于農(nóng)村，農(nóng)村生活磨練了我吃 苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。我相信我的素質(zhì)與能力正是貴公司必需的。值此擇業(yè)之際，我真誠(chéng)地期盼 與貴公司合作，為公司發(fā)展做出偉大貢獻(xiàn)。感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，熱切期盼得到您的惠顧修改：將“_”改為2將“_ ”改為3將“_ ”改為4將“_ ”改為5將“”改為1010、下面是一位大學(xué)生受邀回高中母校所作報(bào)告的片段，其中有五處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)找岀并作修改。這次能回母校匯報(bào)我的學(xué)習(xí)和生活，不勝榮幸。在校史館中，我看到很多事業(yè)有成的校友忝列校 史名人錄，非常羨慕也非常

8、慚愧。學(xué)生不良，有幾幅拙作奉送給母校，敬請(qǐng)惠存。今天有許多恩師在座，我來不及一一拜謝，一定另找時(shí)間登門拜訪,修改：將“_”改為2將“_ ”改為3將“_ ”改為4將“_ ”改為5將“_ ”改為段話補(bǔ)充完整。只填序號(hào)。（6 6 分）李老師您好，感謝您能_接受我的采訪。拿到您這本關(guān)于對(duì)聯(lián)故事的 _，想著您從數(shù)1212、下面是一位導(dǎo)游暑期在中原花木博覽園為某高中學(xué)生社團(tuán)所作的解說詞，其中有五處不得體，請(qǐng) 指岀并改正。（5 5 分）女士們、先生們：歡迎大家蒞臨中原花木博覽園游覽！今天我作為大家的導(dǎo)游備感榮幸，在游覽過程中，大家有任 何疑問，我都會(huì)不吝賜教。中原花木博覽園是花都萬畝林海最精華的部分，以“入

9、目皆芳菲，處處皆 花影”的美景名聞中原。目前，已有多位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和知名人士來這里拜謁，表達(dá)對(duì)平原森林、天然當(dāng)面賜教。我的發(fā)言也許有不妥之處，歡迎稟告1111、下面是一位記者釆訪楹聯(lián)專家李某的開頭部分, ,請(qǐng)從下列所提供的選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將這百里外捎來如此厚禮，我一定好好看您書里寫的行業(yè)聯(lián)，我很感興趣, ,比如這副寫醫(yī)生的A.A.有幸_ ” , ,我覺得里面充滿了文化元素，您能給大家B.B. 撥冗 C.C.大作 D.D. 拙作 E.E.笑納 F.F.一下嗎惠存 G.G.珍藏 H.H.碧水競(jìng)舟十里I.I.橘井挹泉滋蕙香J.J. 杏林分種逢春茂K.K.艾人驅(qū)瘴千門樂L.L. 解讀 M.M.拜

10、讀氧吧的喜愛之情?，F(xiàn)在，讓我們懷著激動(dòng)的心情，瞧一瞧中原花木博覽圈的風(fēng)采吧!修改：將2將“3將“4將“5將“1313、下面是某節(jié)目組一則致歉聲明的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找岀來并作修改。要求修改 后語(yǔ)意準(zhǔn)確、語(yǔ)體風(fēng)格一致。第二期節(jié)目因?yàn)榧糨嬍?，使得其中一個(gè)片段引起了觀眾的曲解，節(jié)目組已第一時(shí)間作了修正， 并發(fā)表致歉聲明，懇請(qǐng)廣大觀眾的認(rèn)可，也希望大眾不要再對(duì)該片段進(jìn)行散布。以后我們將不忘初心, 嚴(yán)肅剪輯，認(rèn)真審核，給廣大觀眾帶來優(yōu)秀的節(jié)目。修改：將“ _”改為2將“ _ ”改為3將“ _ ”改為4將“ _ ”改為5將“”改為1414、下面文字有五處關(guān)聯(lián)詞或?qū)嵲~使用不當(dāng)，請(qǐng)指岀并改正，

11、使文段語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確。（5 5 分）雖然基礎(chǔ)教育的任務(wù)僅僅是教會(huì)學(xué)生應(yīng)對(duì)考試以升入高一級(jí)學(xué)校，那就無所謂“基礎(chǔ)”，真正的 教育也就沒有發(fā)生。學(xué)生成了考試機(jī)器，沒有問題意識(shí)，缺乏批判思維，不關(guān)心社會(huì)，進(jìn)而不思考自 己的明天，這種“教育”，即使有社會(huì)風(fēng)氣支撐，教育者也不能認(rèn)同。背離常識(shí)的教育是“反教育”， 目前最令人堪憂的是反常的“教育”變得堂而皇之。 教育目的一旦被庸俗化，簡(jiǎn)約的教育內(nèi)容被繁復(fù)的形式替代，師生疲于奔命，教育沒有讓人變聰明，而且把人逼向愚昧。更令人困惑的，是人們無視 愚蠢教育的危險(xiǎn)性，而熱切于不切實(shí)際的鼓噪。修改：將“ _”改為2將“ _ ”改為3將“ _ ”改為4將“ _ ”改為5

12、將“ _ ”改為改為“ _1515、下面是某中學(xué)“學(xué)生會(huì)微博”發(fā)岀的一份倡議。請(qǐng)根據(jù)其內(nèi)容，以學(xué)校辦公室的名義擬寫一份告示，張貼在收發(fā)室的門口。（6 6 分）親，你的快遞又寄到學(xué)校來了？君不見，學(xué)校收發(fā)室現(xiàn)在成了倉(cāng)庫(kù)，大包小包堆如山，阿MissMiss 的信件、文件統(tǒng)統(tǒng)被“埋”沒了。聽說校長(zhǎng)發(fā)脾氣了一一暈！收發(fā)室的陳叔怒發(fā)沖冠一一酷斃! 親，是不是很過分！從“元旦”開始，把網(wǎng)購(gòu)的私貨寄回家吧，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不是免費(fèi)中轉(zhuǎn)站 噢！修改：將“ _”改為2將“ _ ”改為3將“ _ ”改為4將“ _ ”改為5將“”改為1616、下面是某校一次羽毛球邀請(qǐng)賽關(guān)于仲裁申訴的規(guī)定，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，

13、請(qǐng)找岀并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。（5 5 分）仲裁委員會(huì)受理各隊(duì)對(duì)比賽過程中各種判罰的申訴。申訴程序：1.1.各參賽隊(duì)在比賽過程中如對(duì)裁判的裁決有異議要求申訴的，由參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)趕快向裁判長(zhǎng)提岀申訴。2.2.其他觀賽同學(xué)在比賽過程中如對(duì)裁判的裁決有異議要求申訴的，在比賽結(jié)束后一天內(nèi)寫岀書面申訴材料，并放上證明材料，當(dāng)事雙 方寫上姓名后，拿給仲裁委員會(huì)裁決。修改：將2將3將4將5將1717、下面是某單位一則公告的初稿片段，其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找岀并作修改。（5 5 分）根據(jù)工作需要，我單位面向社會(huì)招聘 4 4 名工作人員。招聘考試包括筆試和面試，筆試日子為 1212 月

14、 6 6日，考試地點(diǎn)回頭再說。應(yīng)聘人員參加筆試時(shí)，必須拿上本人身份證。根據(jù)筆試成績(jī)，按照從高分到低分的順序，定好每個(gè)崗位 5 5 倍人員參加面試。 參加面試的人員，須交岀本人身份證、 學(xué)歷學(xué)位證書原件。修改：將“ _”改為2將“ _ ”改為3將“ _ ”改為4將“ _ ”改為5將“ _ ”改為SirSir、改為“ _參考答案1 1 、答案示例：“光臨” 改為“來到 （回到） ”；“先師” 改為“老師” ；“斧正” 改為“糾正 （改正） ”；欣慰”改為“欣喜”；“惠存”改為“珍惜”2 2、“垂詢”改為“審閱”；“鄙人”改為“個(gè)人”；“搞好”改為“處理”；“招聘”改為“應(yīng)聘”；“（事業(yè)）有成”改為

15、“蒸蒸日上”。3 3、 【答案】“呂梁莢雄傳 長(zhǎng)篇小說）”改為“長(zhǎng)篇小說呂梁英雄傳”；“系”改為“是”； “全書共 8 80 0回之多”改為“全書共 8080 回”；“全部”，刪去，或改為“都”；“垂詢”改為“解答”。4 4、 “準(zhǔn)備”改為“擬”；“承攬”改為“承辦”；“價(jià)錢”改為“稿酬”；“截至”改為“截止” “抽空”改為“擇日”5 5、答案示例：“苦逼”改為“刻苦”；“惠存”政為“珍藏”；“刺激”改為“啟發(fā)”；“大限”改為“之期”或直接去掉；“一定”改為“最好”。（找出并修改正確1 1 處得 1 1 分，共 5 5 分）4 4）“提供綿薄之力”改為“做出指導(dǎo)”；（5 5）刪除“務(wù)必”7 7

16、、格式不當(dāng)，“通知”二字要居中；用語(yǔ)冗余，“大家好”多余；內(nèi)容欠缺，推遲到什么時(shí)間沒有 說明；落款失誤，學(xué)校與時(shí)間換位置；下發(fā)時(shí)間不當(dāng)，通知至少提前3-53-5 天發(fā)通知。8 8、 （1 1） 將“撥冗”改為“隆重” （2 2） 將“忝列”改為“親臨”（ 3 3）將“拜讀”改為“閱讀”（4 4）將“鼎力”改為“全力”或“大力”（5 5）將“垂愛”改為“喜愛”或“青睞” 解析：撥冗：客套話，推開繁忙的事物，抽出時(shí)間。忝列：謙辭，有愧于排列在其中。拜讀：敬辭， 閱讀。鼎力：敬辭，大力，用于請(qǐng)托或表示感謝時(shí)。垂愛：敬辭，稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己 的愛護(hù)（多用于書信）。9 9、“出類拔萃”改為“

17、突出”或“優(yōu)秀”?！氨匦琛备臑椤靶枰??！芭c貴公司合作”改為“加盟 貴公司”或“成為貴公司的一員”?！皞ゴ筘暙I(xiàn)”改為“貢獻(xiàn)我的力量”或刪掉“偉大”?！盎蓊櫋?改為“垂顧”或“認(rèn)可”。1010、 “忝列”改為“榮列” ； “不良”改為“不才” “不佞”或“不肖” ； “賜教”改“聆教” ； “也許”改“難免”；“稟告”改為“批評(píng)指正”。1111、（1 1）. . B B；（2 2）. . C;C;（3 3）. . G;G;（4 4）. . M;M;（5 5）. . L L1212、 “女士們、先生們”與“學(xué)生”身份不合，應(yīng)為“同學(xué)們”?！吧W臨”多用于書面語(yǔ)，多用于貴賓，尤指上級(jí)到來，此處應(yīng)為“來

18、到”。 “不吝賜教”敬謙錯(cuò)位，此處應(yīng)為“耐心解答”。“拜謁”，拜訪謁見，參拜（陵墓、碑碣等處），此處應(yīng)為“參觀”。“瞧一瞧”過于隨意，不適合用于較為正 式的場(chǎng)合，改為“一睹”。1313、 . .將“失敗”改為“失誤”將“曲解”改為“誤解”將“認(rèn)可”改為“諒解”將“散布”改為“傳 播”將“嚴(yán)肅”改為“嚴(yán)謹(jǐn)”1414、 將“雖然”改為“如果 ” 將“進(jìn)而”改為“甚至 ”將“堪憂 ”改為“擔(dān)憂”或 “憂慮 ” 將“而且 ”改為“反而”或“而是 ”將“ 熱切 ”改為“ 熱衷 ”1515 、參考答案： 各位同學(xué)：學(xué)校收發(fā)室主要負(fù)責(zé)學(xué)校文件、 師生信件的收發(fā)。 同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)物品郵寄到校， 已嚴(yán)重影響了收 發(fā)室的正常運(yùn)作。 從 2012019 9年 1 1 月 1 1 日起