1、專題一：平衡問題及整體與隔離法方法一：（矢量三角形法則）（其中三力使物體平衡，且三力中有兩個力方向不發(fā)生改變）1 如圖，繩OA、OB等長，O點固定不動，在手持B點沿圓弧向C點運動的過程中，繩OB的張力將 （ ） A由大變小 B由小變大 C先變小后變大 D先變大后變小2如圖，用輕線懸掛的球放在光滑的斜面上，將斜面緩慢向左水平推動一小段距離，在這一過程中， 關(guān)于線對球的拉力及球?qū)π泵娴膲毫Φ淖兓闆r，正確的是 （ ） A拉力變小，壓力變大 B拉力變大，壓力變小 C拉力和壓力都變大 D拉力和壓力都變小3把一個均勻球放在光滑斜面和一個光滑擋板之間斜面的傾斜角一定，擋板與斜面的夾角是 （如圖），設(shè)球?qū)?/p>

2、板的壓力為NA，球?qū)π泵娴膲毫镹B。以下說法正確（ ）A= 時，NB=0 B=90°時，NA最小CNB有可能大于小球所受的重力 DNA不可能大于小球所受的重力4如圖所示，用與豎直方向成角（45°）的傾斜輕繩a和水平輕繩共同固定一個小球，這時繩的拉力為1?，F(xiàn)保持小球在原位置不動，使繩在原豎直平面內(nèi)逆時轉(zhuǎn)過角固定，繩的拉力變?yōu)?；再轉(zhuǎn)過角固定，繩的拉力為3，則（ ）A 1=32 B123C1=32 D繩a的拉力減小5一個半徑為r，重為G的圓球，被長為L的細繩掛在豎直的，光滑的墻壁上，若加長細繩的長度，則細繩對球的張力T及墻對球的彈力N各將如何變化：如右圖所示（ ）AT一直減小

3、，N先增大后減小BT一直減小，N先減小后增大CT和N都減小 DT和N都增大。6. （12陜西）如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計摩擦，在此過程中 A. N1始終減小，N2始終增大 B.N1始終減小，N2始終減小 C.N1先增大后減小，N2始終減小 D.N1先增大后減小，N2先減小后增大方法二：(相似三角形法）該方法適用于三力平衡時其中兩個力的方向發(fā)生變化例1、半徑為的球形物體固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑

4、輪，滑輪到球面的距離為，輕繩的一端系一小球，靠放在半球上的點，另一端繞過定滑輪后用力拉住，使小球靜止，如圖1-1所示，現(xiàn)緩慢地拉繩，在使小球由到的過程中，半球?qū)π∏虻闹С至屠K對小球的拉力的大小變化的情況是（）、變大，變小、變小，變大、變小，先變小后變大、不變，變小解析：如圖1-2所示，對小球：受力平衡，由于緩慢地拉繩，所以小球運動緩慢視為始終處于平衡狀態(tài)，其中重力不變，支持力，繩子的拉力一直在改變，但是總形成封閉的動態(tài)三角形（圖1-2中小陰影三角形）。由于在這個三角形中有四個變量：支持力的大小和方向、繩子的拉力的大小和方向，所以還要利用其它條件。實物（小球、繩、球面的球心）形成的三角形也是一

5、個動態(tài)的封閉三角形（圖1-2中大陰影三角形），并且始終與三力形成的封閉三角形相似，則有如下比例式：可得：運動過程中變小，變小。運動中各量均為定值，支持力不變。正確答案D。 例2、如圖2-1所示，豎直絕緣墻壁上的處由一固定的質(zhì)點，在的正上方的點用細線懸掛一質(zhì)點，、兩點因為帶電而相互排斥，致使懸線與豎直方向成角，由于漏電使、兩質(zhì)點的電量逐漸減小，在電荷漏空之前懸線對懸點的拉力大?。ǎ?、變小、變大、不變、無法確定解析：有漏電現(xiàn)象，減小，則漏電瞬間質(zhì)點的靜止狀態(tài)被打破，必定向下運動。對小球漏電前和漏電過程中進行受力分析有如圖2-2所示，由于漏電過程緩慢進行，則任意時刻均可視為平衡狀態(tài)。三力作用構(gòu)成動態(tài)

6、下的封閉三角形，而對應的實物質(zhì)點、及繩墻和點構(gòu)成動態(tài)封閉三角形，且有如圖2-3不同位置時陰影三角形的相似情況，則有如下相似比例：可得：變化過程、均為定值，所以不變。正確答案。練習題：1. 如圖1所示，支架ABC，其中，在B點掛一重物，求AB、BC上的受力。 答案： 2. 兩根等長的輕繩，下端結(jié)于一點掛一質(zhì)量為m的物體，上端固定在天花板上相距為S的兩點上，已知兩繩能承受的最大拉力均為T，則每根繩長度不得短于多少？ 答案： 3.如圖所示，豎直絕緣墻壁上的Q處有一固定的質(zhì)點A，在Q的正上方的P點用絲線懸另一質(zhì)點B，A、B兩質(zhì)點因為帶電而相互排斥，致使懸線與豎直方向成角，由于漏電使A、B兩質(zhì)點的帶電荷

7、量逐漸減少，在電荷漏電完之前懸線對懸點P的拉力大?。?） A. 變小B. 變大C. 不變D. 無法確定答案：C4. 如圖所示，兩球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，球B用長為L的細繩懸于O點，球A固定在O點正下方，且點O、A之間的距離恰為L，系統(tǒng)平衡時繩子所受的拉力為F1.現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子所受的拉力為F2，則F1與F2的大小之間的關(guān)系為( ) AF1>F2 BF1F2 CF1<F2 D無法確定答案：B5.如圖甲所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計的輕桿BC一端通過鉸鏈固定在C點，另一端B懸掛一重為G的重物，且B端系有一

8、根輕繩并繞過定滑輪A.現(xiàn)用力F拉繩，開始時BCA90°，使BCA緩慢減小，直到桿BC接近豎直桿AC.此過程中，桿BC所受的力( )A大小不變B逐漸增大C逐漸減小 D先增大后減小答案：AACB6、如圖所示，硬桿BC一端固定在墻上的B點，另一端裝有滑輪C，重物D用繩拴住通過滑輪固定于墻上的A點。若桿、滑輪及繩的質(zhì)量和摩擦均不計，將繩的固定端從A點稍向下移，則在移動過程中( )A.繩的拉力、滑輪對繩的作用力都增大B.繩的拉力減小，滑輪對繩的作用力增大C.繩的拉力不變，滑輪對繩的作用力增大D.繩的拉力、滑輪對繩的作用力都不變 答案 C 7、如圖所示，豎直桿CB頂端有光滑輕質(zhì)滑輪，輕質(zhì)桿OA自

9、重不計，可繞O點自由轉(zhuǎn)動OAOB當繩緩慢放下，使AOB由00逐漸增大到1800的過程中（不包括00和180°下列說法正確的是（ ）A繩上的拉力先逐漸增大后逐漸減小 B桿上的壓力先逐漸減小后逐漸增大C繩上的拉力越來越大，但不超過2G D桿上的壓力大小始終等于G答案：C D 方法三（正交分解法)例2：（2010陜西新課標）如圖所示，一物塊置于水平地面上。當用與水平方向成角的力拉物塊時，物塊做勻速直線運動；當改用與水平方向成角的力推物塊時，物塊仍做勻速直線運動。若和的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為 （ ）A. B. C. D.1-例2 如圖所示，質(zhì)量為m，橫截面為直角三角形的物塊

10、ABC，AB邊靠在豎直墻面上，物塊與墻面間的動摩擦因數(shù)為，F(xiàn)是垂直于斜面BC的推力，物塊沿墻面勻速下滑，則物塊所受到的摩擦力的大小為 （ ）ACBFA BC D練習1如圖，AB兩物體質(zhì)量相等，B用細繩拉著，繩與傾角的斜面平行。A與B，A與斜面間的動摩擦因數(shù)相同，若A沿斜面勻速下滑，求動摩擦因數(shù)值。2跨過定滑輪的輕繩兩端，分別系著物體A和B，物體A放在傾角為的斜面上，如圖。已知物體A的質(zhì)量為m，物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)為（tan），滑輪的摩擦不計，要使物體A靜止在斜面上，求物體B的質(zhì)量取值范圍。方法四：正弦定理的應用 正弦定理：在一個三角形中，各邊和它所對角的正弦的比相等。即 圖1例1.（20

11、08年四川延理綜考卷）兩個可視為質(zhì)點的小球a和b，用質(zhì)量可忽略的剛性細桿相連，放置在一個光滑的半球面內(nèi)，如圖1所示。己知小球a和b的質(zhì)量之比為，細桿長度是球面半徑的倍。兩球處于平衡狀態(tài)時，細桿與水平面的夾角是 A450 B300 C22.50 D150難點處理(“死節(jié)”和“活節(jié)” “死桿”和“活桿”問題)1如圖所示，長為5m的細繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為4m的兩桿的頂端A、B，繩上掛一個光滑的輕質(zhì)掛鉤，其下連著一個重為12N的物體，平衡時，問：繩中的張力T為多少? B點向上移動少許，重新平衡后，繩與水平面夾角，繩中張力如何變化?(T1=T2=10N B點向上移動少許，重新平衡后，繩與水

12、平面夾角，繩中張力均保持不變。)2如圖，AO、BO和CO三根繩子能承受的最大拉力相等，O為結(jié)點，OB與豎直方向夾角為，懸掛物質(zhì)量為m。 求：OA、OB、OC三根繩子拉力的大小。 A點向上移動少許，重新平衡后繩中張力如何變化？ ( T1=T2sin ，G=T2cos但A點向上移動少許，重新平衡后，繩OA、OB的張力均要發(fā)生變化) 3如圖所示，質(zhì)量為m的物體用細繩OC懸掛在支架上的O點，輕桿OB可繞B點轉(zhuǎn)動，求細繩OA中張力T大小和輕桿OB受力N大小。4如圖所示，水平橫梁一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有小滑輪B，一輕繩一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m=10kg的重物，則滑輪受到繩子作

13、用力為：A50N B C100N D處理技巧(對稱方法及應用)1（對稱原理與隔離法）如圖所示，重為G的均勻鏈條。兩端用等長的細線連接，掛在等高的地方，繩與水平方向成角。試求：繩子的張力。鏈條最低點的張力。2如圖,在光滑的水平桿上，穿著兩個重均為2N的球A、B，在兩球之間夾著一彈簧，彈簧的勁度系數(shù)為10N/m，用兩條等長的線將球C與A，B相連，此時彈簧被壓縮短10cm，兩條線的夾角為60°。求。桿對A球的支持力多大？ C球的重力多大? 3如圖所示的裝置中，繩子與滑輪的質(zhì)量不計，滑輪軸上的摩擦不計。A、B兩物體的質(zhì)量分別為m1和m2 ，處于靜止狀態(tài)，則以下說法不正確的是（ ）Am2一定等

14、于m1 Bm2一定大于m1g/2 C1角與2角一定相等D當B的質(zhì)量m2稍許增加時，1+2一定增大，系統(tǒng)仍能達到平衡狀態(tài)4質(zhì)量為10kg的均勻圓柱體放在傾角為60°的V型槽上，圓柱體與槽間的動摩擦因數(shù)為0.25.沿著圓柱體的軸向施加一個推力F，使圓柱體沿槽做勻速直線運動。求F的大小。5.（2011年江蘇）如圖所示，石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對稱楔形石塊，側(cè)面與豎直方向的夾角為,重力加速度為g，若接觸面間的摩擦力忽略不計，旵石塊側(cè)面所受彈力的大小為AB C D 方法五：整體與隔離法 對于連結(jié)體問題，通常用隔離法，但有時也可采用整體法 如果能夠運用整體法，我們應該優(yōu)先采用整體法，這樣涉及

15、的研究對象少，未知量少，方程少，求解簡便； 不計物體間相互作用的內(nèi)力，或物體系內(nèi)的物體的運動狀態(tài)相同，一般首先考慮整體法 對于大多數(shù)動力學問題，單純采用整體法并不一定能解決，通常采用整體法與隔離法相結(jié)合的方法例1、 如圖1-1所示，物體A、B各重10N，水平拉力F1=5N,物體均處于靜止狀態(tài)，則，A、B間的靜摩擦力大小為 N,B與地面間的摩擦力大小為 N。拓展1、如圖1-2所示，物體A、B各重10N，水平拉力F1=5N,F2=3N,物體均處于靜止狀態(tài)，則，A、B間的靜摩擦 力大小為 N,B與地面間的摩擦力大小為 N。拓展2、如圖1-3所示，物體A、B各重10N，水平拉力F1=5N,F2=3N,

16、 且F1、F2與水平方向的夾角均為370，物體均處于靜止狀態(tài)，則，A、B間的靜摩擦力大小為 N,B與地面間的摩擦力大小為 N。 例2、如圖所示，用細繩懸掛兩小球a、b，若在兩小球a、b上施加大小相等、方向相反的作用力F和F1，則最后達到平衡狀態(tài)的情況可能是圖中的（ ） 例3、如圖4所示，人重400N，木板重600N，人與木板、木板與地面間動摩擦因數(shù)均為0.2，現(xiàn)在人用水平力拉繩，使他與木板一起向右勻速運動，則：（ ）A、人拉繩的力是200N B、人拉繩的力是100NC、人的腳給木板的摩擦力為零 D、人的腳給木板的摩擦力向左例4、如圖5所示，人重600N，平板重400N，若整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，

17、則人對繩子的拉力為 N。（滑輪和繩的質(zhì)量及摩擦不計）例5、有一個直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑，AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)間有一根質(zhì)量可忽略，不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡，如圖6所示，現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)相比較，AO桿對P環(huán)的支持力FN和細繩上的拉力FT的變化情況是（ ） A. FN不變，F(xiàn)T變大； B. FN不變，F(xiàn)T變小；C. FN變大，F(xiàn)T變大； D. FN變大，F(xiàn)T變小。例6、如圖7所示，質(zhì)量為m的滑塊Q沿質(zhì)量為M的斜面P勻速下滑，斜面P靜止在水平地面上，

18、則在滑塊Q下滑的過程中，地面對斜面P的（ ）A、摩擦力方向向右，支持力大小為（m+M）g B、摩擦力為零，支持力大小為（m+M）gC、摩擦力方向向右，支持力小于（m+M）g D、摩擦力為零，支持力小于（m+M）g例8、如圖8所示，在兩塊相同的豎直木板之間有質(zhì)量均為m的四塊完全相同的磚，用兩個大小均為F的水平壓力壓木板，使磚保持靜止不動，則，第二塊磚對第三塊磚的摩擦力的大小為（ ）A、0 B、mg C、2mg D、mg/2例9、如圖9所示，物體的質(zhì)量為2Kg，兩根輕細繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，另一端系于物體上，在物體上另施加一個方向與水平線成=530的拉力F,若要使細繩都能伸直，則拉力F

19、大小的取值范圍是 。（g取10N/Kg）牛頓第二定律連接體問題（整體法與隔離法）一、連接體：當兩個或兩個以上的物體通過繩、桿、彈簧相連，或多個物體直接疊放在一起的系統(tǒng)二、處理方法整體法與隔離法系統(tǒng)運動狀態(tài)相同 整體法 問題不涉及物體間的內(nèi)力 使用原則 系統(tǒng)各物體運動狀態(tài)不同 隔離法 問題涉及物體間的內(nèi)力1、連接體整體運動狀態(tài)相同：（這類問題可以采用整體法求解）【例1】A、B兩物體靠在一起，放在光滑水平面上，它們的質(zhì)量分別為，今用水平力推A，用水平力拉B，A、B間的作用力有多大？【練1】如圖所示，質(zhì)量為M的斜面A置于粗糙水平地面上，動摩擦因數(shù)為，物體B與斜面間無摩擦。在水平向左的推力F作用下，A

20、與B一起做勻加速直線運動，兩者無相對滑動。已知斜面的傾角為，物體B的質(zhì)量為m，則它們的加速度a及推力F的大小為（ ）A. B. C. D. 【練2】如圖所示，質(zhì)量為的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為的物體，與物體1相連接的繩與豎直方向成角，則（ ）A. 車廂的加速度為 B. 繩對物體1的拉力為C. 底板對物體2的支持力為D. 物體2所受底板的摩擦力為2、連接體整體內(nèi)部各部分有不同的加速度：（不能用整體法來定量分析）【例2】如圖所示，一個箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套有一個環(huán)，箱和桿的總質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m。已知環(huán)沿著桿向下加

21、速運動，當加速度大小為a時（ag），則箱對地面的壓力為（ ） A. Mg + mg B. Mgma C. Mg + ma D. Mg + mg ma【練3】如圖所示，一只質(zhì)量為m的小猴抓住用繩吊在天花板上的一根質(zhì)量為M的豎直桿。當懸繩突然斷裂時，小猴急速沿桿豎直上爬，以保持它離地面的高度不變。則桿下降的加速度為（ ）A. B. C. D. 【練4】如圖所示，在托盤測力計的托盤內(nèi)固定一個傾角為30°的光滑斜面，現(xiàn)將一個重4 N的物體放在斜面上，讓它自由滑下，那么測力計因4 N物體的存在，而增加的讀數(shù)是（ ）A.4 N B.2 N C.0 N D.3 NABCO【練5】如圖所示，A、B的

22、質(zhì)量分別為mA=0.2kg，mB=0.4kg，盤C的質(zhì)量mC=0.6kg，現(xiàn)懸掛于天花板O處，處于靜止狀態(tài)。當用火柴燒斷O處的細線瞬間，木塊A的加速度aA多大？木塊B對盤C的壓力FBC多大？（g取10m/s2）連接體作業(yè)1、如圖所示，小車質(zhì)量均為M，光滑小球P的質(zhì)量為m，繩的質(zhì)量不計，水平地面光滑。要使小球P隨車一起勻加速運動（相對位置如圖所示），則施于小車的水平拉力F各是多少？（已知） 球剛好離開斜面 球剛好離開槽底F= F= F= F= 2、如圖所示，A、B質(zhì)量分別為m1，m2，它們在水平力F的作用下均一起加速運動，甲、乙中水平面光滑，兩物體間動摩擦因數(shù)為，丙中水平面光滑，丁中兩物體與水平

23、面間的動摩擦因數(shù)均為，求A、B間的摩擦力和彈力。 f= f= FAB= FAB= Fabc3、如圖所示，在光滑水平桌面上，疊放著三個質(zhì)量相同的物體，用力推物體a，使三個物體保持靜止，一起作加速運動，則各物體所受的合外力 （ ） Aa最大 Bc最大 C同樣大 Db最小4、如圖所示,小車的質(zhì)量為M,正在向右加速運動,一個質(zhì)量為m的木塊緊靠在車的前端相對于車保持靜止,則下列說法正確的是( )A.在豎直方向上,車壁對木塊的摩擦力與物體的重力平衡B.在水平方向上,車壁對木塊的彈力與物體對車壁的壓力是一對平衡力C.若車的加速度變小,車壁對木塊的彈力也變小D.若車的加速度變大,車壁對木塊的摩擦力也變大5、物

24、體A、B疊放在斜面體C上，物體B的上表面水平，如圖所示，在水平力F的作用下一起隨斜面向左勻加速運動的過程中，物體A、B相對靜止，設(shè)物體B給物體A的摩擦力為，水平地面給斜面體C的摩擦力為，（），則（ ）A. B. 水平向左 C. 水平向左 D. 水平向右6、如圖3所示，質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后加速返回，而物體M始終保持靜止，則在物塊m上、下滑動的整個過程中（ ）A. 地面對物體M的摩擦力方向沒有改變； B. 地面對物體M的摩擦力先向左后向右；C. 物塊m上、下滑時的加速度大小相同；D. 地面對物體M的支持力總小于7、如圖所示

25、，質(zhì)量M8kg的小車放在光滑的水平面上，在小車右端加一水平恒力F8N，當小車速度達到1.5m/s時，在小車的前端輕輕放上一大小不計、質(zhì)量m2kg的物體，物體與小車間的動摩擦因數(shù)0.2，小車足夠長，求物體從放在小車上開始經(jīng)t1.5s通過的位移大小.(g取10m/s2) 8、如圖6所示，質(zhì)量為的物體A沿直角斜面C下滑，質(zhì)量為的物體B上升，斜面與水平面成角，滑輪與繩的質(zhì)量及一切摩擦均忽略不計，求斜面作用于地面凸出部分的水平壓力的大小。9、如圖10所示，質(zhì)量為M的滑塊C放在光滑的桌面上，質(zhì)量均為m兩物體A和B用細繩連接，A平放在滑塊上，與滑塊間動摩擦因數(shù)為，細繩跨過滑輪后將B物體豎直懸掛，設(shè)繩和輪質(zhì)量

26、不計，輪軸不受摩擦力作用，水平推力F作用于滑塊，為使A和B與滑塊保持相對靜止，F(xiàn)至少應為多大？高中物理中Vt圖象的應用賞析一用圖象解勻變速問題o圖1例1A、B兩車由靜止開始運動，運動方向不變，運動總位移相同，A行駛的前一半時間以做勻加速運動，后一半時間以做勻加速運動；而B則是前一半時間以做勻加速運動，后一半時間以做勻加速運動，若，則兩車相比AA車行駛時間長，末速度大BB車行駛時間長，末速度大CA車行駛時間長，末速度小DB車行駛時間長，末速度小解析：A、B兩車分別以不同的加速度沿一直線做加速度運動，但具有相同的總位移。再跟據(jù)V-t圖象中可用“面積”表示位移，作出A、B兩車的V-t圖象（如圖1所示

27、），從圖中很容易得出B選項正確。答案：BABCADab圖2例2如圖2所示，兩個光滑的斜面高度相同，右邊由兩部分組成且ABBCAD，兩小球a、b分別在A點從斜面頂端由靜止滑下，不計轉(zhuǎn)折處的能量損失，哪一小球先滑到斜面底端.圖3解析：兩小球從等高處沿光滑的斜面下滑(由靜止)，由于兩邊斜面傾角不同，下滑的加速度不同(aAB>aAD>aBC)，根據(jù)機械能守恒定律，兩球達到底端的速度大小相等，因此畫出其v-t圖象如圖3所示，其中折線為沿ABC斜面下滑的a球的速度圖象，直線為沿AD斜面下滑的b球的速度圖象. 要滿足a、b兩圖線下方的面積相等，必須使圖中畫有斜線部分的兩塊面積相等，那就一定有ta

28、<tb，即沿ABC下滑的小球先到達底端.答案：沿ABC下滑的a小球先到達底端.練習：1.（2010年江蘇）如圖所示，平直木板AB傾斜放置，板上的P點距A端較近，小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)由A到B逐漸減小，先讓物塊從A由靜止開始滑到B。然后，將A著地，抬高B，使木板的傾角與前一過程相同，再讓物塊從B由靜止開始滑到A。上述兩過程相比較，下列說法中一定正確的有（ ）（A）物塊經(jīng)過P點的動能，前一過程較?。˙）物塊從頂端滑到P點的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量，前一過程較少（C）物塊滑到底端的速度，前一過程較大（D）物塊從頂端滑到底端的時間，前一過程較長2.（2011山東）如圖所示，將小球a從地面以初速

29、度v0豎直上拋的同時，將另一相同質(zhì)量的小球b從距地面h處由靜止釋放，兩球恰在處相遇（不計空氣阻力）則（）A兩球同時落地B相遇時兩球速度大小相等C從開始運動到相遇，球a動能的減少量等于球b動能的增加量D相遇后的任意時刻，重力對球a做功功率和對球b做功功率相等AB圖4例3（10江蘇）一小圓盤靜止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一邊與桌的AB邊重合如圖4所示，已知盤與布間的動摩擦因數(shù)為，盤與桌面間的動摩擦因數(shù)為。現(xiàn)突然以恒定加速度將桌布抽離桌面，加速度的方向是水平的且垂直于AB邊。若圓盤最后未從桌面掉下，則加速度滿足的條件是什么？（以g表示重力加速度） (1) (2) (3)tt1t2o圖5作出小圓盤、桌布全過程的圖象（如圖5所示）。 (4) (5)欲使小圓盤不從桌面上掉下，則(6)由以上6式可得答案：甲乙vv0ot0t1t2t圖6二用圖象解追擊相遇問題例4甲乙兩物體相距s，同時同向運動，乙在前作初速度為零，加速度為的勻加速運動；甲在后作初速度為，加速度為的勻加速運動。則（）A若，不可能相遇B若，可能相遇二次C若，可能相遇二次D若，不可能相遇解析：當或時，由于甲追上乙后，乙的速度比甲的速度小，乙不可能再追上甲，