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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上達川中心幼兒園績效考評自查報告根據(jù)蘭州市教育局下發(fā)的蘭州是幼兒園教育教學(xué)績效評價方案的標準,我園認真地進行了自評?,F(xiàn)將自查情況匯報如下: 幼兒園基本情況:在園幼兒108名。全園共有3個班級,其中大班39人班,中班37班,小班32人。全園男性幼兒57人,女性51人。具有達川本地戶籍幼兒88人,外縣區(qū)幼兒15人,外省5人。我園現(xiàn)有教職工13人。師資力量的配備由小學(xué)教師、幼兒園專任教師、公益性崗位三部分構(gòu)成。一、強化幼兒園管理重新構(gòu)建了幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)體系,建立了園務(wù)委員會和家長委員會,教職工、家長成為管理主體,參與決策與管理。園有明確的領(lǐng)導(dǎo)班子分工,經(jīng)常召開園務(wù)管理會議,充

2、分發(fā)揮管理的民主化、規(guī)范化,健全園內(nèi)的各項規(guī)章制度,完善激勵機制,激發(fā)全園教職工的工作積極性。 我園以“把每個幼兒放在心上”為辦園理念,明確幼兒園辦園方向及工作目標,積極開展幼兒園各項工作,不斷加強規(guī)范化管理,提升辦園品位,全心全意為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)。幼兒一日在園時間8小時以上,為家長提供了方便。辦園目標明確,有分階段落實措施及具體要求。對園內(nèi)突發(fā)事件能及時發(fā)現(xiàn)并處理。園內(nèi)日常管理有序,能在工作中主動接受上級主管部門的檢查、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),并能主動匯報、協(xié)調(diào)園內(nèi)各項工作。 我園園務(wù)工作計劃與我園發(fā)展目標有機銜接,園務(wù)工作計劃祥實、措施有效。我園建立了教師發(fā)展的評價制度,與年度考核、職評和先進評

3、比相結(jié)合,促進教師素質(zhì)進一步提高。我們認真學(xué)習(xí)外地知名幼兒園的先進管理理念,改進我們的工作。我們定期與不定期地對各類制度執(zhí)行情況進行檢查、監(jiān)督,使制度管理做到有目標、有措施、有落實,體現(xiàn)寬嚴有度的人本管理理念。一學(xué)期以來,我園教職工齊心協(xié)力,自始至終保持著良好的工作熱情,我園的保教工作水平得到了進一步提升。堅持勤儉辦園,按規(guī)定收費,嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,帳目清楚,手續(xù)齊全,每月公布結(jié)算伙食帳。食堂有嚴格的伙食管理制度,教職工的伙食經(jīng)費與幼兒的伙食經(jīng)費嚴格分開。食堂的運行與管理進一步規(guī)范。二、注重教師隊伍建設(shè) 1.我們加強教師師德建設(shè)活動。開展了教師個人師德承諾,師德專題學(xué)習(xí)、開展了向“王彩云等三名

4、教師”學(xué)習(xí)活動,12月份開展了幼兒園教師師德師風(fēng)考核評價活動。通過不同的活動,促進教師師德水平的提升。在工作中堅持把“愛心獻給孩子,微笑留給家長”準則,關(guān)愛幼兒,尊重幼兒。不體罰成變相體罰幼兒。我園堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議制度。2.開展讀書慧心工程。貫徹落實上級教育部們的要求,我園不斷建立與完善學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境,激勵和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動、邊研究,不斷提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì),更新自己的知理結(jié)構(gòu),提高自己的教育教學(xué)水平。學(xué)校制定了讀書慧心活動方案,教師每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,寫一份讀書心得體會,我們于12月開展了讀書研討交流活動,鍛煉了教師,使這項活動的質(zhì)量較之以往有大的提高

5、。3.組織教師參加各種培訓(xùn)。本學(xué)期我園有三名教師到外省參加培訓(xùn)。我們按時參加中心校的各種教研活動。通過“走出去”,提高教師自身素質(zhì)。這對我們今后的課程建設(shè)、學(xué)校管理、文化建設(shè)等方面搭建了平臺,對于我們保教質(zhì)量的提升影響較為深遠。4.強化教師資格管理。本學(xué)期安排4名教師參加保育員資格認證考試。一名教師參加衛(wèi)生保健資格培訓(xùn);2名大師傅參加廚師資格認證考試。 三、加強一日保教常規(guī)管理,提升保教質(zhì)量。1. 認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和幼兒園工作規(guī)程。 各種教育工作計劃齊全。我園開設(shè)國學(xué)經(jīng)典誦讀、分享活動、音樂、美術(shù)、邏輯數(shù)學(xué)、分享閱讀、健康等課程,按照一日保教常規(guī)開展教育活動。加強幼兒的日常養(yǎng)成教

6、育。我園活動的開展以幼兒游戲為主,結(jié)合幼兒的年齡特點選擇合適的組織形式,育教育于活動當(dāng)中。把游戲的精神落實到日常保教活動之中。2. 改革幼兒教育評價。園內(nèi)根據(jù)幼兒發(fā)展水平設(shè)計了幼兒成長發(fā)展水平記錄冊。改變原先的單一評價,全園教師力求對幼兒的身體素質(zhì)、思想品德、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣等方面作出準確評價。我們注重幼兒發(fā)展性評價,幼兒各種能力培養(yǎng)得到加強。 3.加強育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。環(huán)境作為幼兒的潛在課程,對幼兒的發(fā)展會產(chǎn)生重要的影響。我園重視豐富多彩的育人環(huán)境。在園內(nèi)的各個地方創(chuàng)設(shè)美的意景,使幼兒在如畫的環(huán)境中感染,在怡人的環(huán)境中得到美的熏陶。本學(xué)期重點強化了校園衛(wèi)生、各室衛(wèi)生的整潔。 4.開

7、展園本培訓(xùn)活動。認真制定園本培訓(xùn)計劃,分層次對教師開展園本培訓(xùn)。本學(xué)期重點開展師德教育、心理健康教育、安全教育、專題學(xué)習(xí)共計12次,新教師開展特色匯報展示課3節(jié)。 5.加強德育教育,打造園本特色。堅持以人為本,以“習(xí)慣養(yǎng)成”為德育重點工程,優(yōu)化德育內(nèi)容,改進德育工作方法,努力提高德育工作的有效性。營造濃厚文明氛圍,懸掛文明標語,布置德育專欄,傳遞文明用語,形成和諧氛圍。結(jié)合“我們的節(jié)日”開展系列主題教育活動,使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義,進一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊含的特殊情感和深意。如:教師節(jié)開展“老師您辛苦啦!”主題活動,中秋節(jié)全園開展“我們的中秋節(jié)”活動,國慶節(jié)開展“祖國媽媽我

8、愛你!”國情活動,重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié),最美夕陽紅”感恩教育活動。 2016年10月我們組織了全園親子趣味運動會,參與率100%。 四、提高思想認識,重視衛(wèi)生保健工作。 加強保教常規(guī)管理,對教師的日常行為做出明確規(guī)范,加大考核考評力度。嚴格按照上級規(guī)定控制幼兒園班額。 嚴格執(zhí)行托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度,把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當(dāng)作我園的重要工作來抓,工作有計劃,措施落實。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定,規(guī)范衛(wèi)生保健制度。幼兒體檢資料齊全,對體檢結(jié)果及時向家長反饋??茖W(xué)合理地安排幼兒一日作息時間。嚴格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動安排,做到動靜結(jié)合,保證幼兒每天2小時午睡和1時

9、戶外體育活動時間。 堅持晨檢制度,重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和安全保障計劃,嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。食堂訂有各類衛(wèi)生制度和職責(zé),嚴格按照食品衛(wèi)生制度,做到食品生熟分開,食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒,落實配置每人“一巾一杯”,每個活動室配有保溫桶供學(xué)生飲用。積極做好計劃免疫和疾病預(yù)防工作。積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關(guān)預(yù)防小知識宣傳。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營養(yǎng)的幼兒膳食。 三、存在的問題與今后工作努力方向 目前存在的問題 1.教師專業(yè)化水平不高,師資力量薄弱,缺乏理論上的指導(dǎo)和實踐活動的引領(lǐng)。 2.學(xué)校管理還處在低層次的運轉(zhuǎn)狀態(tài),管理者自身的管理素質(zhì)和理論修養(yǎng)與幼兒園管理不適應(yīng)。 3.幼兒教育小學(xué)化的傾向比較嚴重,幼兒園課程的體系安排不夠合理。 4.學(xué)校的辦園理念沒有做到深入人心,工作中沒有達成良好的合力狀態(tài)。 今后努力的方向 1.繼續(xù)加強學(xué)習(xí),找出差距,轉(zhuǎn)變觀念,不斷完善自己,提高自身管理素質(zhì),提升教師隊伍專業(yè)化發(fā)展水平。 2.要逐步改善辦園條件,不斷完善其設(shè)施設(shè)備,加強對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo),進一步提高辦園質(zhì)量。 3.調(diào)整工作思路,謀劃幼兒園發(fā)展。圍繞辦園理念和工作遠景,打造自

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