1、教育類型：基礎(chǔ)教育論文類型：綜合類/語文淺談如何提高民族學(xué)生的漢語水平 姓 名：楊海軍 族 別：漢族 性 別：男學(xué) 校：阜康市第四中學(xué)聯(lián)系電話 編：831500 單位地址：阜康市第四中學(xué)單位電話：09943234121淺談如何提高民族學(xué)生的漢語水平摘要：漢語是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言。在人際交往中有不可替代的作用。本文從如何提高內(nèi)初班學(xué)生的漢語水平，學(xué)校、老師采取一些相應(yīng)的措施，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。關(guān)鍵詞：漢語水平、語言環(huán)境、普通話水平；一、少數(shù)民族學(xué)生漢語水平現(xiàn)狀內(nèi)初班的招生對象，是偏遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生，他們生活的地區(qū)以少數(shù)民族為主

2、，他們身邊的小伙伴都是本民族學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中都使用母族，在家里與父母、兄弟姐妹的正常交流也都使用母語。由于缺乏語言環(huán)境，學(xué)生的漢語水平不高，大部分學(xué)生不能熟練的用普通話正常交流，剛剛來到一個(gè)新的環(huán)境，不敢用漢語說話，學(xué)生在教室、宿舍、食堂、游戲時(shí)都喜歡用本民族語言，并且有時(shí)還會把母語帶到課堂上，教師與學(xué)生的正常交流都成了問題，這就給教學(xué)帶來許多困難，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。因此，注重對內(nèi)初班七年級新生加強(qiáng)普通話口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的漢語水平，才是提高內(nèi)初班學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。二、營造語言環(huán)境，加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練1、培養(yǎng)學(xué)生使用普通話的習(xí)慣。少數(shù)民族學(xué)生由于受生源地和家庭環(huán)境的影響，用母

3、語進(jìn)行交流已成為習(xí)慣，因此要讓少數(shù)民族學(xué)生開口說漢語是件比較困難的事。在平時(shí)教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生敢于說漢語，讓他們明白只有多說才能有所提高，在生活中，民族學(xué)生與漢族學(xué)生同住一個(gè)宿舍，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，學(xué)校的一些醒目地方都貼著“請講普通話”等標(biāo)語，課堂教學(xué)中硬性規(guī)定，學(xué)生回答問題必須使用普通話。學(xué)生不敢說，教師就自己或找說得好的學(xué)生示范，讓學(xué)生模仿，并利用加操行分、紅花臺、3分鐘演講比賽、朗讀課文、聽經(jīng)典名著等方式對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)他們說普通話的勇氣和信心。久而久之，就能收到良好的效果。2、改變對少數(shù)民族學(xué)生漢語考核方式以往的教學(xué)方式，課堂基本上是一言堂，學(xué)生只是知識的接受者，教師對學(xué)生的主體地

4、位重視不夠，學(xué)生沒有或很少有“說”的機(jī)會，教師們?yōu)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)，把聽、說之類的實(shí)踐訓(xùn)練都忽略了。此外，大多數(shù)民族學(xué)生在課外習(xí)慣使用本民族語言交流，在學(xué)生之間沒有形成說漢語的氛圍，學(xué)生用漢語交流的習(xí)慣也就無法得到有效的培養(yǎng)。再者，對民族學(xué)生漢語水平的考核多是采用筆試的方式，這種考試形式的局限性，導(dǎo)致學(xué)生的漢語交際能力難以得到全面的考核。因此，學(xué)生沒有經(jīng)過系統(tǒng)的漢語實(shí)踐訓(xùn)練，其漢語學(xué)習(xí)仍然是只會寫，不會說，不會聽。今后對民族學(xué)生的考核應(yīng)該增加聽、說、讀等能力的考核，促使學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中重視普通話的訓(xùn)練，認(rèn)識到學(xué)習(xí)普通話的重要性，這樣更有利于少數(shù)民族學(xué)生漢語水平的提高。3、利用多種形式，培養(yǎng)學(xué)生

5、的說話能力。在少數(shù)民族的漢語教學(xué)中，我們經(jīng)常采用創(chuàng)設(shè)情景、視聽、口語對話等形式，這些都使課堂教學(xué)有了一定的改善，課堂效果也有了明顯的提高。但課堂上的漢語學(xué)習(xí)總是有限的，一旦離開了老師，離開了書本，踏進(jìn)實(shí)際生活的交際場合，面對問話或聊天，往往會張口結(jié)舌，把自己心里想的說不出來。造成這種現(xiàn)象的因素有多種，但教師在教學(xué)中過分遷就學(xué)生，以及課堂交際語境單一是較為突出的因素。很多教師在教學(xué)中，往往會使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，有意識地讓自己的語速慢下來，使每個(gè)音都很到位，這與一般言語交際差別很大，是與現(xiàn)代生活脫節(jié)的。由此可見，把漢語學(xué)習(xí)同日常實(shí)踐割裂開來，僅僅局限在課堂教學(xué)內(nèi)，顯然是不能學(xué)好漢語的。為了能夠持久保

6、持學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，學(xué)校經(jīng)常要組織一些有益的活動培養(yǎng)學(xué)生使用漢語的綜合能力。比如利用班會時(shí)間開展聽故事、講故事比賽、口語大賽、演講比賽、國旗下講話、經(jīng)典誦讀等。具體做法是：先利用多媒體，為學(xué)生播放一些短小的故事，然后由學(xué)生模仿；利用早讀時(shí)間，讓學(xué)生朗讀經(jīng)典名著和一些短小詩歌；積極參加學(xué)校開設(shè)的社團(tuán)課“經(jīng)典誦讀”、主動報(bào)名小小播音員的培訓(xùn)，每節(jié)語文課上3分鐘演講，然后學(xué)生自己點(diǎn)評、他評等。這樣既鍛煉了學(xué)生聽的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生說的能力，真正的讓學(xué)生從各種活動中喜歡上漢語。三、加強(qiáng)學(xué)生書面語言的表達(dá)能力    偏遠(yuǎn)山區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生在入學(xué)前，絕大部分使用其母語進(jìn)行交

7、流，在書面表達(dá)能力方面幾乎是空白。因此，對少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行書面語言表達(dá)能力訓(xùn)練，應(yīng)注重從基礎(chǔ)抓起1、針對學(xué)生的特點(diǎn)，采用多種方式積累詞匯。漢字是世界上唯一歷經(jīng)三千年演變而未中斷的文字，在漫漫三千年的過程中，漢語積累了豐富的語匯，這是世界上任何一種語言不能相比的。針對這一特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，我們在教學(xué)中要從基礎(chǔ)抓起，首先要求學(xué)生準(zhǔn)備積累本，摘抄好詞好句，詩歌、古詩詞等，但是單純的背誦學(xué)生會覺得枯燥，不感興趣，教師就要通過成語接龍，古詩詞記憶大比拼、自編成語故事等方式加強(qiáng)積累，讓學(xué)生在平常的說話與寫作中，能夠使用更多的詞語進(jìn)行表述，做到熟能生巧，從而達(dá)到靈活、準(zhǔn)確運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句說話和寫作。2、

8、加強(qiáng)作文片斷教學(xué)，提高綜合運(yùn)用能力。內(nèi)初班的學(xué)生最怕寫作文，因?yàn)樗麄儗儆诎胲娛禄芾?，與外界社會接觸少，讀的書不多，多數(shù)學(xué)生難以寫好作文。其實(shí)，內(nèi)初班的學(xué)生生活空間雖然狹小，但是卻自有它的特色，有寫不盡的內(nèi)容與主題，只是由于學(xué)生對寫作有一種畏懼感而不愿寫，久而久之，惡性循環(huán)造成他們寫作能力低下。針對這一特點(diǎn)，在作文教學(xué)中應(yīng)采用以下方法，第一，提高寫作興趣，作文點(diǎn)評課要做好充分準(zhǔn)備。興趣是最好的老師，信心是遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。在教學(xué)中，把學(xué)生常見的花草樹木、魚蟲鳥獸帶到課堂上來，讓學(xué)生觀察形態(tài)如何，什么顏色，什么聲音，有什么作用等。然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行片斷寫作。第二，把日常的生活場景在課堂上表演，然后指導(dǎo)學(xué)

9、生記錄下來，就成為一篇不錯(cuò)的片斷作文。比如，選幾個(gè)學(xué)生扮演內(nèi)初班的老師給學(xué)生縫衣服、理發(fā)、取錢、取包裹，學(xué)生上街購物、豐富多彩的社團(tuán)課、老師陪著學(xué)生看病就醫(yī)，師生一起返鄉(xiāng)在火車上等場景，學(xué)生們看到日常生活中常見的事，頓時(shí)消除畏難情緒，就有了寫的興趣，你一言我一語，下筆有物，描寫具體。教師這時(shí)就要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生之間相互評價(jià)或者自己評價(jià)，好的給予表揚(yáng)表，不足之處指導(dǎo)改正，長期堅(jiān)持這樣就能增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心，學(xué)生只有有信心了，敢寫了，才能從生活中發(fā)現(xiàn)寫作的素材，才能提高寫作能力。內(nèi)初班的學(xué)生要學(xué)好漢語，真是不容易，但是只有學(xué)好漢族，才有希望學(xué)好其他學(xué)科，所以內(nèi)初班的教師責(zé)任重大。讓我們在今后的教學(xué)中，多一點(diǎn)愛心，少一點(diǎn)粗心；多一些技巧，少一份隨意性，多一點(diǎn)耐心，少一份急噪，少數(shù)民族學(xué)生的漢語水平就