1、百度文庫主題班會：師恩難忘男：尊敬的老師，女：親愛的同學(xué)們：合：大家下午好男：高二（4）班“師恩難忘”主題班會現(xiàn)在開始，首先讓我們用 熱烈的掌聲歡迎老師們的指導(dǎo)！女：感恩教育活動在我校已開展 4年了，學(xué)校組織了豐富多彩的 活動，不但豐富了我們的校園生活， 還教會了我們?yōu)槿颂幨?的道理，同學(xué)們都受益匪淺。男：不久前，學(xué)校組織了“感恩與奧運同行”大合唱比賽。這次 比賽中我們班的節(jié)目愛的奉獻獲得了一等獎。獲獎的激 動和喜悅至今仍在我們心中回蕩。女：是啊，在XX中學(xué)這個感恩的大家庭中，我們沐浴在愛的光 輝中，所以我們歌唱感恩，歌唱奉獻，歌唱人間一切美好的 東西。男：說得好，我們再來合唱一遍愛的奉獻好嗎

2、？女：大家說，好不好？那么下面有請指揮吳東海同學(xué)。齊唱愛的奉獻男：愛是人間永恒的主旋律！愛的奉獻真是百唱不厭，女：說得好！你知道我們班為什么能在這次活動中取得一等獎嗎？男：當然是因為我們班團結(jié)，奮進??！女：嗯，這是一個方面。還有呢？男：讓我想想，噢，還有老師的功勞！女：算你還能想起，不過你真是太沒用了，我們怎么能忘記老師的功勞呢？如果沒有老師的辛勞組織，沒有老師的悉心指導(dǎo)， 能取得好成績嗎？男：嗯，還記得當時我們有些同學(xué)無心排練，是班主任監(jiān)督指導(dǎo) 我們，我們彩排準備，是趙老師和盧老師在耐心指點，如果 沒有老師的教導(dǎo)，我們絕對不能取得如此驕人的成績！女：對！還有學(xué)校全體老師為這次活動精心準備，犧

3、牲了很多時 間，也都值得我們感動！男：是啊，在取得好成績的同時我們經(jīng)常忘了在我們背后默默支持和付出的老師，真不該！女：我們今天就是要告訴同學(xué)們不能忘了這一點，老師是我們的引航者，他悉心教導(dǎo)我們，無私地授予我們知識，老師就像 紅燭，照亮了別人而燃燒了自己。 老師是我們最應(yīng)該尊敬的 人！男：我曾經(jīng)看過一個感人至深的視頻， 講述了一位偉大的老師如 何熱愛自己的教育事業(yè)，忘我工作，下面我很愿意跟大家分 享這個故事。（播放視頻）男：云芳，看完這個故事，你有什么感受？女：“面對現(xiàn)實，命為志存”就是我最深的感受！張老師不愧是偉大的老師，他用自己的生命在譜寫教育的輝煌！男：張老師離我們很遠，但其實也離我們很近

4、，因為在我們學(xué)校 也有很多像這樣的老師。女：你說得不錯！比如蔡老師。男：嗯，蔡老師是我們XX中學(xué)的好老師，他一直在XX中學(xué)教學(xué)， 工作勤懇積極，在2005年的時候，他擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教學(xué)工/ 作，同時任高三（1）班班主任，經(jīng)常備課到晚上 12點以后。 由于高三學(xué)習(xí)緊張，怕耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，他廢寢忘食，忘我 工作，身體有些不適都不愿意去檢查。 可是無情的病魔卻殘 酷的降臨到這位老師身上。在 2005年3月病情爆發(fā)至10 月，僅僅幾個月的時間，就永遠離我們而去！享年才36歲!那一屆學(xué)生的高考成績輝煌，他的學(xué)生考上了理想的學(xué)校， 而國劍老師的離去成了他們永遠無法痊愈的痛！女：真感人！在此我們緬懷這位英年早

5、逝的老師，表達我們最崇 咼的敬意！男：蔡老師，安息吧！但愿天堂的你身體健康，桃李依然芬芳！女：現(xiàn)在我們學(xué)校還有一位身患尿毒癥的張老師，他雖然身患重病，可是依然樂觀上進，一邊與病魔作斗爭，一邊還在繼續(xù) 攻讀華師大本科遠程教育。男：是老師教會我們堅強，是老師教會我們怎樣翱翔，有這樣的 老師我們應(yīng)該感到幸運，我們應(yīng)該給老師更多的尊敬和關(guān) 心！希望同學(xué)們能以實際行動關(guān)心問候我們的老師。女：遠在四川的地震災(zāi)區(qū)，同樣有著令人感動的老師！下面請XX同學(xué)為我們朗讀地震廢墟中崛起的師魂男：聽完xx同學(xué)的朗讀，讓我明白了天下的老師都是一樣的， 老師很平凡，平時的工作踏踏實實，無怨無悔，可是在危難 時刻總是能張開雙

6、翼，保護自己的學(xué)生，獻出自己最無私的 愛，卻忘了自己！女：難道我們還不應(yīng)該尊敬老師嗎？男：此時此刻，我相信同學(xué)們的心中一定不能平靜。大家或許正 在懺悔，或許正在追思，或許正在感激，一定有千言萬語想 表達。女：我們就給個機會給大家吧，給點時間讓大家反思或者討論，然后一起來談?wù)勛约旱母惺埽?可以表達自己對某位老師的感 激，可以借機向某位老師懺悔道歉， 讓我們的心靈變得更純 凈，更善良，更感恩！（音樂起，沉思或者討論，然后請同學(xué)們談話，可以用詩歌或者才藝的方式表達感情）朗誦朗誦后小結(jié)男：聽了 XX同學(xué)的朗誦，我們的內(nèi)心何嘗不受到感動呢。白天，在講臺上，老師那喊破嗓子的姿態(tài)，深夜里，燭光下，老師 在伏

7、案改作的情景，仿佛就在我眼前。才藝才藝后小結(jié) 女：東與漢兩位同學(xué)用特殊的方式，表達了對老師的感激之情。 男：像我們的班主任和各位老師，他們都在自己的崗位上，默默 地工作，奉獻他們的一生。女：同學(xué)們，你們說我們的老師偉大嗎？（偉大）（自由發(fā)言階段如可請）女:從剛才的談話和表演中， 我覺得我們同學(xué)們很多時候都不懂 事，常常令老師傷心失望，辜負了老師的殷切期望！比 如男：是的，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)真誠地向老師道歉，請老師原諒 我們的無知和幼稚，感謝你在我們成長的歲月里給予我們無盡的 愛！女：我提議，現(xiàn)在全班同學(xué)起立向我們的老師深深鞠一次躬，說 一聲：“老師，您辛苦了！ ”表達我們最真誠的敬意和懺悔！（

8、主持人組織全班起立面向聽課的老師鞠躬并齊聲：“老師，您辛苦了！ ”）男：請坐下。女：尊敬的老師，你是人類靈魂的工程師，你的工作是太陽底下 最光輝的事業(yè)，你是人間真善美的化身，請接收我們的最真 誠的敬意！男：下面懇請班主任給我們教導(dǎo)。（班主任發(fā)言）班主任總結(jié) 同學(xué)們，為了上這節(jié)課，你們都做了很多準備工作，在此，首先感謝 同學(xué)們的支持和付出。在這堂課，我們再一次真切感受了老師的偉大， 激發(fā)了同學(xué)們感恩的情懷。同學(xué)們滿懷激情地贊揚了師愛，真誠地說 出了心里話，抒發(fā)了如何感恩老師的情感，懂得了今后應(yīng)該怎么樣感 恩老師。但我還想再強調(diào)一下，感恩的內(nèi)容和方式是多樣的，但作為 學(xué)生的你們，應(yīng)該從學(xué)習(xí)生活中的

9、點點滴滴做起，比如：相信老師， 在你們有困難或有矛盾時，及時找老師解決，使困難或矛盾及時得以 解決，達到大事化小，小事化無，從而減輕了老師的壓力。再如做好 班內(nèi)的各項工作，象我們班的衛(wèi)生工作，由于負責(zé)區(qū)域有衛(wèi)生間，大 草坪等，剛開學(xué)時這項工作就常常出問題， 那時我每天除了要關(guān)注這 項工作檢查結(jié)果，還要找相關(guān)的同學(xué)做思想工作。就這么小的事，要 我天天講，而且還天天出問題，覺得真累。后來，在班干部的帶頭與 管理下，后來這項工作得以較好地完成，現(xiàn)在，在這方面我輕松了許 多。還有，見到老師誠心地問候、上課認真聽講、接受老師的教誨等 等最后，我希望同學(xué)們把感恩的激情化為學(xué)習(xí)的動力， 努力學(xué)習(xí)， 學(xué)好知識，作為送給老師一份最厚的禮物。謝謝 ！女：我們一定會牢記班主任的教導(dǎo)，懂得感恩，在今后的學(xué)習(xí)生活中尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，以良好的表現(xiàn)讓老師放心，以最大的成功來回報老師，走好人生 的每一步。男：“感恩”是一種生活的態(tài)度，是一種品德，希望大家隨時帶著感