1、中秋節(jié)品生教學設計【篇一：小學一年級品生教案】第一單元我上學啦第一課時 1、我的學校教學目標1、了解學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。2、對周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。教學重點：了解并學會利用賞析學校的有關設施、設備等。教學難點：了解并遵守學校的規(guī)則和紀律、行為文明禮貌。教具：圖畫紙、彩筆教學過程一、參觀：校園探秘隊了解、參觀校園各位置知道 1 號樓、 2 號樓都有哪些班級，每一樓層教師的辦公室、廁所在哪，校長室在哪。觀察學校規(guī)劃圖，了解學校的發(fā)展前景，使學生熱愛校園、并對五小今后的環(huán)境建設充滿期待。二、交流：探秘報告會。交流發(fā)言：學校各設施或“景點 ”的各稱、特點和功能。三、觀察

2、課本插圖，回答問題。通過說、演的方式讓學生明白遇到困難該如何解決。四、展覽：我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。制作圖 ：我們的學校。要求 ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達的內(nèi)容。五、語言表達我們五小是一所新辦學校，許多家長和學生對它不是很了解，請你根據(jù)自己的感受寫一則校園廣告。1、老師示范。2、讓兒童充分想象，創(chuàng)造好的廣告語。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。第二課時 2 、我和同學交朋友教學目標：1、通過指導學生遇到問題學會求助及互相幫助，培養(yǎng)兒童愛同學、愛集體的思想感情。2、了解并學會求助他人時要用的文明用語，培養(yǎng)與同學團結(jié)友愛的精神，養(yǎng)成樂于

3、助人的良好習慣。3、通過活動，使學生感受和同學、朋友在一起的快樂。教學過程：一、創(chuàng)設情景，導入新課，師：哎呀，今天老師走得太急，竟忘記帶課本了，誰能借老師用一用呢？（生借 給老師，師說謝謝?。煟簞偛爬蠋熍龅搅死щy，同學們都伸出了熱情的手，來幫助我，讓我感到很快樂 .那么你們在平時的生活中有沒有遇到這樣的情況。同學是怎么幫助你的呢?。ㄉ杂砂l(fā)言）小結(jié)：是呀，其實在生活中我們都難免遇到各種各樣的困難和麻煩只有我們像朋友一樣，伸出友愛的雙手，小手拉小手，互相幫助，互相關心，任何困難都會隨之解決,我們的生活才會更加溫暖，更加美好。（出示課題）二、活動（一）說同學1、說說你認識了哪些新同學，交了幾個好

4、朋友。2、出示圖片，創(chuàng)設情境，問題討論大家看，圖上的芳芳遇到了什么困難？同學又是怎樣幫助他的呢？（點擊）如果你是他的同學，你會怎么幫助他？請你們來演一演好么？（學生演小品）討論：剛才兩組同學表演得都很好，但你覺得哪個芳芳表演的更好，為什么？誰幫助的方法更好？為什么？小結(jié)：是呀，看來當我們遇到困難向別人求助的的時候，還要注意求助的方法，態(tài)度要親切，語言要有禮貌。（板書：有禮貌，親切。）而幫助別人的時候也要講究方法的科學性。否則反而幫了倒忙。（板書：熱情）師： 那么當你們向別人求助的時候每次都得到了幫助嗎？明白：（ 1）借別人的東西要及時歸還。（ 2）不能亂搞人家的東西（ 3）只有你幫助了別人，別

5、人才會熱情的幫助你。（二）說趣事1、說說你和同學在一起的趣事2、看課本插圖，你想說什么？3、師：是呀，在生活中，我們看到別人有了困難，就應該主動的伸出雙手去幫助他，這樣互幫互助，和同學在一起真好，學習生活多快樂呀！（三）演一演1、假如你的朋友都遇到了一些困難，你能帶著愛心去幫助他嗎？請幾個小朋友來演一演，看哪一組演得最有禮貌，最科學，最有創(chuàng)意！2、說說你的感受，評一評表演得怎么樣。（四）共栽 “朋友樹 ”。1、小朋友觀察第7 頁圖片，說一說。2、師板書，范畫。學生畫朋友樹，并把好朋友的名字寫在朋友樹上。（五）讀兒歌同學們，在一起，同學習，同游戲。共栽一棵朋友樹，共同進步結(jié)友誼。（六）齊唱找朋友

6、三 、小結(jié)，課外延伸1、通過今天的交流和學習，我們小朋友之間的友誼更加深厚了。老師希望大家都能在生活中伸出友誼的小手。在遇到困難的時候，讓小手拉小手，共同成長，一同進步。2、老師希望小朋友在今后的學習生活中能互相幫助，你們的朋友樹上果兒越結(jié)越多！第三課時 3 、我愛老師教學目標：1、使學生知道老師愛學生，學生也應該愛老師，尊敬老師。2、要求學生對老師有禮貌，上下課起立，進校時見到老師主動行禮、問好，離校時說再見。 教學重點：老師愛我們，我們也應該愛老師，愛老師就應該尊敬老師。、教學難點：對老師有禮貌是尊敬老師的表現(xiàn)。對老師有禮貌要做到上下課起立，進校時見到老師主動行禮、問好，離校時說再見。教學

7、準備：照片、兒歌、錄音機教學過程一、創(chuàng)設情境，激情導入。小朋友們，我們來做個小游戲，考考同學們的觀察力。出示一組各行各業(yè)的照片，請小朋友們從中找出哪張是老師。你從哪里看出這是老師??？小朋友們真棒！從這張照片就能看出老師在辛勤工作。老師這里還有幾張圖片，請同學們再一起看一下。放老師辛勤工作的錄像片畫面為教師的各種工作場景。背景音樂每當我走過老師窗前。 啟示：（ 1）、同學們看了畫面，你有什么想法？或者有什么話要說？教師小結(jié)：天這么晚了，月亮媽媽睡著了，可老師依然沒有休息，還在為小朋友們批改作業(yè)，老師多么辛苦?。。?2）、小組討論：說說老師的辛苦。二、真情故事。匯報課前調(diào)查情況課前請同學們走近老師

8、，了解老師關心同學的事例，哪位同學能給同學們講一講？（社會調(diào)查內(nèi)容匯報）三、心語速遞。每年的 9 月 10 日是教師節(jié)。在教師節(jié)即將來臨之際，小朋友想對老師說些什么呢？1、 教過你的老師你最喜歡哪一位？說一說為什么？2、 真情回放，說就心里話。你們肯定也非常愛自己的老師，你有什么話要對自己的老師講？對著自己喜歡的老師講出你的心里話。學生發(fā)言。四、真實再現(xiàn)。1、 學生現(xiàn)場表演。小朋友們用節(jié)目表演表達出對老師尊敬吧！小組分角色演一演。2、 學兒歌。陽光照，花兒笑，我背書包上學校。見了老師行個禮，老師夸我有禮貌?！酒浩飞星锕?jié)活動方案】中秋節(jié)活動方案一、實施背景讓學生充分了解我國各地各民族在中秋

9、節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動目的1初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。2通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3通過對節(jié)日的

10、了解使學生感受中華民族文化的特點。4培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。三、活動過程活動一：開題課確定研究主題師生談話師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？生：（大聲：想）課件欣賞相關中秋節(jié)的圖片師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？生：自由討論，交流。師：對，中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。師：從今天起，老師和大家一起來研究有關中秋節(jié)的文化，關于中秋節(jié)，你想知道些什么？生：自由發(fā)言。師：總結(jié)學生發(fā)言之后確定研究主題。1.中秋

11、節(jié)的由來。2. 中秋節(jié)的習俗。3. 有關中秋節(jié)的詩詞。4. 中秋月餅的來源?；顒佣悍纸M，落實任務根據(jù)學生的愛好，分成六組。每組選出一名責任心強的同學任組長。各組選擇研究主題?；顒尤?、開展調(diào)查研究1習俗調(diào)查中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風俗習慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。學生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風俗習慣，把了解到的記錄下來，回到班里進行交流。2巧手作坊用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。3. 攜手共享搜集與中秋節(jié)相關的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所

12、要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境。活動四、綜合成果展示這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。四、小結(jié)同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓。【篇三：一年級上冊品生教案】第一單元我是小學生啦一、上學真快樂教學目標、熟悉新同學和新老師，體驗集體生活的愉快。、體驗當一名小學生的愉快和自豪。、學習人際交往的初步知識和方法。教學重

13、難點學習人際交往的初步知識和方法。教學課時：2 課時活動過程第一課時活動一 認識新朋友請同學們用自己喜歡的方式，采訪自己周圍鄰桌的同學，認識一下你們班的新同學。（教師提示：采訪內(nèi)容包括你的名字、興趣愛好、家庭成員、家在哪里等）活動二 我的新朋友你們已經(jīng)認識了周圍的新同學，想和他們天天在一起嗎？其實你已經(jīng)有一個形影不離的新同學了，聽我說謎語，你們猜猜它是誰？ “一個朋友真稀奇，扁扁的身體長方衣，里面裝著新知識，每天教我學本領。 ”（生猜）既然它和你形影不離，你應該怎樣愛護你的新朋友呢？（生答，師總結(jié)：包書皮、輕取輕放、不亂撕、揉、扔、畫）活動三 情境游戲你們已經(jīng)是小學生了，你有什么愿望？（生答，

14、師將有代表性的愿望寫在黑板上）請同學們說一說，怎樣才能實現(xiàn)這些愿望？（生答，師引導、總結(jié)）活動四 快樂通道小朋友們你們已經(jīng)是小學生了，在學校里肯定會遇到許多困難，當你遇到困難時，你打算怎么辦呢？（生答，師總結(jié)）第二課時課堂準備：剪刀、膠水、水彩筆、小照片、生日表活動一 心情樹在品德與生活活動卡上，用彩筆涂出你開學第一天的心情，以及上學這幾天的心情，做一棵心情樹?；顒佣?我心中的美麗校園利用手中的彩筆，在活動卡上繪出你心中美麗的校園?；顒尤?我們班的生日表在老師提供的生日表上填出自己的生日，貼在教室的墻壁上。提醒兒童以后向過生日的兒童表示祝賀，如送一句祝福的話，畫一幅祝賀生日的畫等，讓兒童體驗到

15、來自集體的溫暖與祝福。（后附生日表）活動四 自制名片利用品德與生活活動卡自制一張名片，可以在名片上寫上自己的名字、家庭地址、電話號碼、愛好、貼上小照片等，將做好的名片用雙面膠貼在桌子的右上角，以便日后師生和生生間的認識與交流。（注：如果活動四在課堂上完不成可帶回家做，因為作名片有一定難度，比較費時。）二、了解我們的學校教學目標、了解學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。、對周圍環(huán)境感興趣，學習了解新環(huán)境的方法。、了解并學會利用學校的有關設施、設備等。、了解并遵守學校的規(guī)則和紀律，行為文明禮貌。教學重難點了解并遵守學校的規(guī)則和紀律，行為文明禮貌。教學課時：2 課時活動過程第一課時活動一

16、參觀校園一、準備：教師作為這個團的領隊，帶著大家參觀校園。學生排好隊，教師作要求：、隊伍要整齊、安靜，注意文明禮貌，遵守紀律 、你們要善于發(fā)現(xiàn)學校的景點和活動區(qū)域（老師的辦公室，音樂室、美術室、微機室、閱覽室、收發(fā)室、食堂、住宿部、語音室、多功能廳等） 、做好觀察記錄二、 “團長 ”帶隊參觀校園活動二 學校介紹會參觀完校園后，你們都發(fā)現(xiàn)了什么地方？在哪？它們都有哪 些用處？把你觀察到的地方介紹給大家。第二課時課堂準備：彩筆、鞋盒蓋、大白紙、膠水、木條活動一 我心中的美麗校園利用手中的彩筆，在活動卡上繪出你心中美麗的校園?；顒佣?校園維護隊以小組為單位，想一句簡單而精煉的宣傳語，利用手中的鞋 盒

17、蓋做一個愛護校園的宣傳牌。（做好之后，將這些宣傳牌插在小樹，花叢的旁邊）三、我們小學生要這樣做教學目標、了解并遵守小學生的行為規(guī)范。、能在成人的督促下，初步養(yǎng)成良好的學習、勞動和生活習慣。教學重難點了解并遵守小學生的行為規(guī)范。教學課時：1 課時第一課時活動過程提早整理書包、吃好早餐、按時到校、要認真聽講、認真做作業(yè)。師在黑板上把不同寫出來對比）學校老師對你們的要求和幼兒園老師要求的一樣嗎？活動一 爭做好學生既然幼兒園和學校有這么大的區(qū)別，你們想在學校做一名合格的小學生嗎？我們要怎樣做才算一名合格的小學生？、團結(jié)友愛：把別人撞倒了要說對不起，別人有困難要主動幫助、熱愛學習：上課認真聽，下課要認真

18、寫作業(yè)，回答問題要舉手、自己的事情自己做：收拾書包，穿衣服，疊被子，整理書柜 、集體的事情積極主動做：爭做值日，愛護公物、養(yǎng)成良好的習慣：要吃早飯，不往學校帶吃的，課間要喝水，課間休息時要先上廁所后玩、講安全守秩序：不能把剪刀和鉛筆對著人，不在室內(nèi)跑和鬧，上下樓梯靠右走，不滑樓梯扶手，不攀爬欄桿，排隊要整齊，上學不遲到活動二 今天我真棒教師將全班分成四個大組，每組準備一張大白紙，做一個 “今天我真棒”的紀錄榜，（后附紀錄榜）各組推舉一個組長專門在白紙上記錄本組今天有哪些同學做了哪些事是符合做一名合格的小學生的，每個月總評一次，評出本月先進組，在月評欄里貼一朵“進步花 ”。四、遵守交通規(guī)則安安全全上學教學目的：1、 遵守交通規(guī)則，注意安全上學和回家。2、 了解安全常識，熟悉重要的交通和安全標志。3、 發(fā)展自我約束能力和良好的行為規(guī)范。教學重點 :(1) 使學生明了紅綠燈號志的正確使用方式。(2) 使學生了解交通安全的重要性。(3) 使學生了解人人都應遵守交