1、幼兒園安全教育日記幼兒園安全教育日記【篇一】1、不要使用鋒利尖頭的剪刀，應該用鈍口圓頭的兒童專用剪刀，以免剪傷或戳傷自己。2、使用剪刀時，一定要集中精神，眼睛應看著剪刀，不能一邊說笑，一邊剪東西，小心戳傷手和眼睛。3、手里拿著剪刀時千萬不要亂晃動手，以免碰傷其他人。也不要拿著剪刀四處奔跑，如果不慎跌倒，它很可能會傷害到你。4、剪刀在不使用時，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀頭應朝下;如果放在抽屜里，剪刀頭應朝里。幼兒園安全教育日記【篇二】1 .教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。2 .教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。3

2、.上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。4 .到公共場所參加游覽，外由散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事告訴老師。5 .教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。6 .向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。7 .引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。8 .下午放學后，教育幼兒要拉著

3、大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。9 .教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。10 .教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。U.教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。12 .教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。13 .教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要

4、開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。14 .到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內(nèi)，以防意外。幼兒園安全教育日記【篇三】今年安全教育日的宣傳主題為“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”。我們濮院幼兒園以此為重點，展開了豐富多彩、生動活潑的安全教育周活動，您不妨隨我一起去看看吧!小班組的老師把安全教育周的主題定為“寶寶當心”，通過每天的一日活動對幼兒進行了初步的安全知識教育和安全自救技能培養(yǎng)。內(nèi)容很豐富，有我會坐自行車、十字路口、開門關(guān)門、小雞中毒了、認識剪刀、離群的小雞、創(chuàng)可貼娃娃、小貓吃魚、寶寶知道等。形式也很生動，有看圖片

5、、講故事、情境表演、看VC博。通過這一周的活動，小班的孩子懂得了不能隨便離開大人或集體、過馬路要走人行橫道和看紅綠燈、一個人在家不能隨便給陌生人開門;知道了坐在自行車后座上小手要扶好和小腳要擱好、不能玩電、不能亂吃東西;還學會了正確使用剪刀和正確的吃魚方法。中班組的老師把安全教育周的主題定為“我會當心”，通過每天一個主題的教育形式對幼兒進行了全面、細致的安全教育。通過“交通安全教育”使孩子們了解了基本的交通規(guī)則，認識了一些常見的交通標志;通過“消防安全教育”使孩子們懂得了玩火的危險性，并掌握了簡單的自救技能，而且還知道了火警報警電話“119”;通過“食品衛(wèi)生安全教育”培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)

6、生習慣;通過“玩具安全教育”使幼兒知道了玩大型、中型和小型玩具時各要注意的安全事項;通過“生活安全教育”使幼兒懂得了不輕信陌生人的話和不玩電線等日常生活中的一些安全小知識。大班組的老師更是別出心裁，不僅在每天的晨間談話活動中讓幼兒知道了安全教育日是哪一天、不隨便亂吃藥、遇到火災該怎么辦等安全小知識以外，還通過每天的教學活動讓幼兒懂得了許多的安全小常識，同時還通過環(huán)境布置張貼了安全標記和“怎樣保護自己”為主題的幼兒畫展。怎么樣，內(nèi)容很豐富吧!除此之外，我們還通過園內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)讓孩子們觀看了VCD生命安全高于天，通過直觀形象的事例讓幼兒接受了一次生動的安全教育。當然，我們也沒忘了對成人進行安全教育，首先我們組織全園的教職工學習了有關(guān)安全工作的一系列文件和會議精神，并觀看了預防食物中毒和預防藥物中毒的VCD資料。其次，我們邀請了濮院中心醫(yī)院防?？频尼t(yī)生為我們的教師和家長進行了一次衛(wèi)生防病知識講座，使我們了解了傳染病的流行過程及影響因素、傳染病的特征、傳染病的預防和控制、常見傳染病的表現(xiàn)與治療等專業(yè)知識，提高了我們預防傳染病的意識和能力，為以后家園配合共同做好幼兒的衛(wèi)生防病工作打下了基礎(chǔ)。同時，我們還通過墻報、家園聯(lián)系欄向家長宣傳了