1、.一年級(jí)語(yǔ)文?我上學(xué)了?教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明?我上學(xué)了?是初入校園的小學(xué)生的第一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)置目的是幫助小學(xué)生理解學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生興趣和向往，實(shí)現(xiàn)從幼兒到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。為此，本課立足學(xué)生的年齡特點(diǎn)，借助游戲引入、圖片欣賞、學(xué)唱歌曲、動(dòng)手操作、講解示范、合作交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解祖國(guó)和校園，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、老師、學(xué)習(xí)生活的熱愛。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂。課前準(zhǔn)備1.搜集我國(guó)各民族服飾的資料、圖片等制成課件。老師2.準(zhǔn)備長(zhǎng)城、天安門的宣傳資料片、?愛我中華?和?上學(xué)歌?的歌曲。老師課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入，師生間增進(jìn)理解1.同學(xué)們，你們好！歡送你們

2、來到學(xué)校，從如今開場(chǎng)，你們就是小學(xué)生了。板書：我上學(xué)了我是你們的語(yǔ)文老師，我們?nèi)缃裆系目颇渴钦Z(yǔ)文。請(qǐng)同學(xué)們和老師一起讀出它的名字-語(yǔ)文。2.你們喜歡上學(xué)嗎？今天來到學(xué)校后，你們有哪些新的發(fā)現(xiàn)，新的感受？3.互動(dòng)活動(dòng)：你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)嗎？請(qǐng)你們走到同學(xué)面前，互相握手，然后介紹自己。設(shè)計(jì)意圖：減少課堂對(duì)學(xué)生的束縛，讓學(xué)生活潑起來，為交流奠定自由、輕松的情感基調(diào)。二、觀察插圖，進(jìn)展愛祖國(guó)教育1.認(rèn)識(shí)我國(guó)的標(biāo)志性建筑，激發(fā)民族自豪感。1播放天安門的宣傳片，學(xué)生欣賞后交流：你看到了哪些建筑物？學(xué)生指出認(rèn)識(shí)的建筑物，老師出示天安門的圖片及文字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。交流：你去過天安門嗎？說一說你當(dāng)時(shí)見到

3、了什么，感受到了什么。2學(xué)生根據(jù)課件提示，自由交流：來到天安門，我看到_，我想說_。3老師小結(jié)：天安門廣場(chǎng)是北京的心臟地帶，是世界上最大的城市中心廣場(chǎng)。每天清晨時(shí)分，國(guó)旗徐徐升起；每天日落時(shí)分，國(guó)旗緩緩降落，這些都是非常莊嚴(yán)的儀式。2.理解各個(gè)民族，進(jìn)展民族團(tuán)結(jié)教育。1學(xué)生自主觀察課文插圖，說一說畫上都有誰，他們?cè)诟墒裁础?學(xué)生自由交流，老師相機(jī)利用圖片介紹少數(shù)民族的服裝、飲食、節(jié)日等。3互動(dòng)交流：同學(xué)們，你們都是什么民族的人？請(qǐng)少數(shù)民族同學(xué)在臺(tái)前進(jìn)展自我介紹。4體驗(yàn)活動(dòng)：老師播放歌曲?愛我中華?，全班同學(xué)互相擁抱。5過渡：五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，在祖國(guó)溫暖的大家庭里，

4、各民族不管人口多少，身在何處，都是心連心的兄弟姐妹，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。板書：我是中國(guó)人3.引讀句子，抒發(fā)愛國(guó)情感。1我們的祖國(guó)地大物博，長(zhǎng)城和天安門舉世出名，我們驕傲，因?yàn)?我們是中國(guó)人！2我們的祖國(guó)越來越富強(qiáng)，我們有好看的衣服，有美味的食物，還有漂亮的校園，我們驕傲，因?yàn)?我們是中國(guó)人！設(shè)計(jì)意圖：對(duì)一年級(jí)小學(xué)生的情感啟迪和教育不能只依靠口號(hào)，因此，本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)重在借助圖片，借助生活體驗(yàn)，借助老師語(yǔ)言，誘發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感。三、圖文結(jié)合，進(jìn)展愛上學(xué)教育1.引言：從今天開場(chǎng)，你就是一年級(jí)的小學(xué)生了，你快樂嗎？帶著你此時(shí)的感受讀一讀-我是小學(xué)生。板書2.課件出示插圖，小朋友都背著書包快快樂樂地去上學(xué)

5、，他們還快樂地誦讀著兒歌，我們一起來讀一讀吧。3.老師范讀，然后領(lǐng)讀，同桌互讀，指名朗讀，老師相機(jī)指導(dǎo)：1"不遲到"的"遲"要讀準(zhǔn)翹舌音。2"早，早，早"的"早"為平舌音。3"長(zhǎng)大要為祖國(guó)立功績(jī)。"這句話要正確斷句。4.仔細(xì)觀察課文插圖，想一想：小朋友們是什么心情？你怎么知道的？學(xué)生匯報(bào)過程中老師相機(jī)指導(dǎo)朗讀：1"太陽(yáng)"和"花兒"露出笑臉，要帶著快樂的心情讀第一句。2小朋友們背上小書包可神氣了，小鳥看見了也忍不住要問問，問什么呢？帶著好奇的心情讀第二句。3同學(xué)們這么早就背著小書包，他們要去哪里呀？快來答復(fù)小鳥。老師趁機(jī)講學(xué)校規(guī)定的上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間4小結(jié)："不遲到"是小學(xué)生一定要遵守的紀(jì)律，只有遵守紀(jì)律，你們才會(huì)在學(xué)校里有更大的收獲。5語(yǔ)言交流：在學(xué)校里學(xué)習(xí)能讓我們快樂、安康地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了你想做什么呀？6介紹周恩來為中華之崛起而讀書的故事。7小結(jié)：我們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，就能為祖國(guó)立功績(jī)。5.齊讀整首兒歌。播放?上學(xué)歌?，學(xué)生學(xué)唱。設(shè)計(jì)意圖：一首?上學(xué)歌?將學(xué)生帶入小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情境，通過反復(fù)