2022秋七年級數學上冊第1章有理數1.5有理數的乘除4乘除混合運算教案新版滬科版202210212225_第1頁
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文檔簡介

1、精品文檔乘、除混合運算教學目標：1能按照有理數的運算順序，正確熟練地進行有理數的加、減、乘、除的混合運算2培養(yǎng)學生的觀察能力和運算能力3培養(yǎng)學生在計算前認真審題，確定運算順序，計算中按步驟審慎進行，最后要驗算的好的習慣教學重點：如何按有理數的運算順序，正確而合理地進行有理數混合運算教學難點：靈活運用運算律及符號確實定教學程序設計：一溫故知新1我們學習了哪些運算？2有理數的加法法那么是什么？減法法那么是什么？它們的結果各叫什么？3有理數的乘法法那么是什么？除法法那么是什么？它們的結果各叫什么 ？4有理數的運算律有哪些？用式子如何表示？5在小學我們學過四那么運算，那么四那么運算的順序是什么？二創(chuàng)設

2、情景引入新課試一試：指出以下各題的運算順序：1;2;34;5;6.運算順序規(guī)定如下由學生歸納：1先算乘除，再算加減；2同級運算，按照從左至右的順序進行；3如果有括號，就先算小括號里的，再算中括號里的，最后算大括號里的。加法和減法叫做第一級運算；乘法和除法叫做第二級運算；三應用遷移穩(wěn)固提高例3 計算：1；26÷4÷試一試 計算=讓學生分析計算順序，然后教師板演計算過程并強調考前須知注意：小括號先算；進行分數的乘除運算，一般要把帶分數化為假分數，把除法轉化為乘法；同級運算，按從左往右的順序進行，這一點十分重要.教師在例3的根底上引導學生分析并進行計算，然后教師對混合運算的書寫格

3、式進行糾正和標準 例412先讓學生獨立思考，把題目中計算有錯誤的改正過來然后，老師根據學生完成的情況進行講評變式練習：1.計算：1； 2 ；34；5；6四. 總結反思 拓展升華讓學生談出自己的體會與收獲，教師進一步總結、補充1.本節(jié)主要學習了有理數加、減、乘、除的混合運算，進行有理數的混合運算的關鍵是熟練掌握其混合運算的運算法那么、運算律及運算順序2.本節(jié)還通過玩游戲，進一步加深理解了有理數混合運算順序，積累了運算技巧，提高了運算速度3.幾種運算法那么要點：同號加，異號減；一定符號，二相乘；除法減法要轉化4. 在計算時，要注意選定算查改五作業(yè)：課本37頁習題1.5的第5題、第6題補充計算：1、850.25 2、2×÷91

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