1、【有用】學(xué)前班工作方案模板合集六篇學(xué)前班工作方案 篇1 新學(xué)期的工作開頭了，為了每一個孩子都有獲得更好的進展，能更健康。全面的進展，為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長，特制定該方案，并在方案實施中不斷 修正自己，完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下： 二月份： 通知小伴侶開學(xué)，制定班級方案，學(xué)期方案，月方案，周方案，日方案，做好開學(xué)預(yù)備工作，接待好新入園的小伴侶。 三月份： 訓(xùn)練好常規(guī)，做好開學(xué)預(yù)備方案，發(fā)放新書，制定學(xué)期方案，月方案，周方案，日方案，仔細填寫三檢記錄，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝媽媽的節(jié)日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長開放日

2、方案，31號家長開放（家長會方案要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給家長）迎接每月的語言考核（4號） 四月份： 在班級設(shè)立種植區(qū)，如：小草、菊花、滴水.等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀看種子發(fā)芽觀看植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的歡樂，開展春季運動會，讓家長報名參與讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起嬉戲的歡樂，二十八號制定出家長開放日方案，29號家長開放（家長會方案要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給家長）迎接每月的美術(shù)考核（4號） 五月份： 把世界節(jié)日介紹給小伴侶五月一日勞動節(jié)，五月八號母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起慶祝媽媽的節(jié)日，預(yù)備六一編排

3、節(jié)目，迎接每月的舞蹈考核（5號） 六月份： 預(yù)備父親節(jié)，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級合影，各班預(yù)備公開課為提高老師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長開放日方案，30號家長開會（家長會方案要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)給家長）迎接每月的鋼琴考核（3號） 七月份： 慶祝七月一日黨的生日，（唱歌，舞蹈，嬉戲等）跟孩子一起開畢業(yè)典禮，（朗誦，唱歌等）重新制定方案，迎接每月的公開課考核（4號） 八月份： 慶祝八月一日建軍節(jié)，預(yù)備迎接老師考核（五項技能考核、語言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開課11-15號）并進行優(yōu)秀老師評比并進行表彰。做好家長工作，迎接新

4、小伴侶入園。重新制定方案， 總之，我會時刻.“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面進展，為幼兒園的美妙明天不斷努力，讓我們的珍寶在金色搖籃幼兒園里健康、歡樂的成長！ 學(xué)前班工作方案 篇2 我所帶的班級已經(jīng)進入初二班級下學(xué)期。依據(jù)同學(xué)的年齡特點及成長特點，應(yīng)當說，這個學(xué)期對同學(xué)來說是很重要的，個人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習力量在本學(xué)期都能有一個較大的進步和提高。 經(jīng)過一年半的學(xué)習和熬煉，同學(xué)們已經(jīng)對學(xué)校的狀況及規(guī)章制度很好地適應(yīng)，能夠融入到學(xué)校階段的學(xué)習中。但在心理上需要老師的準時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、.觀。為此，特制定本學(xué)期工作方案，盼望能夠給自己的工作以明確目標。 一、 爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體 第一

5、、鼓舞并要求大家嚴格遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范和中同學(xué)守則。重點從提高同學(xué)樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立良好的行為習慣和心理習慣，要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動參與義務(wù)勞動，為班爭完。開好每周一次的班會，讓同學(xué)真正能學(xué)到東西，懂得一些道理。作為班主任，本人要做到早到教室，平常多去教室，準時訂正同學(xué)的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 其次、培育同學(xué)在學(xué)習中的競爭意識，形成比、學(xué)、趕、幫、超的好風氣。營造“優(yōu)比優(yōu)”、“優(yōu)帶中”、“中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習課準時了解同學(xué)的學(xué)習狀況，進行輔導(dǎo)和督促。 第三、在班級建立肯

6、定的嘉獎制度 1、 學(xué)習上，每次月考進步很大的同學(xué)，賜予嘉獎。 2、 衛(wèi)生方面，加強值日干部職責，評比優(yōu)秀值日生，獲得“文明寢室”稱號的宿舍賜予嘉獎。 二、 加強控輟工作 作為老師首先是思想上要正確熟悉自己所從事的訓(xùn)練工作，是育人的工作，要全身心地投入工作。因此，在日常工作中要把各項工作落實，如不卑視挖苦、諷刺低差生，敬重同學(xué)人格。當同學(xué)有生活、學(xué)習方面的困難時，老師要伸出暖和的雙手去關(guān)心他們。多與他們交談和溝通。特殊是心理有障礙的同學(xué)準時化解他們心中的烏云。只有做到了“為了同學(xué)的一切，一切為了同學(xué)”，才能讓我們的每一位同學(xué)不掉隊、不輟學(xué)。 另外，平常把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與

7、家長溝通，協(xié)同合作，做好同學(xué)的思想工作，形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 三、 發(fā)揮班干部、團員作用，加強班級管理 培育提高班干部和團員管理力量，嚴格要求他們在學(xué)問力量上取得更大的進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。同時還要求他們留意各成員之間的合作，同心協(xié)力，樹立自己的威信。 方案只是一個期盼，一個目標。本人將在本學(xué)年度中，不斷向有閱歷的班主任學(xué)習，同時也要加強班主任的理論學(xué)習，努力抓好各項常規(guī)工作。 從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師制造良好的班風和學(xué)風，爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進，成為一個主動向上的班集體。 學(xué)前班工作方案 篇3 20xx-20xx年秋

8、季教學(xué)工作開頭了，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好同學(xué)的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高同學(xué)的思想品德，努力培育良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一班級基本狀況 本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子狀況比較復(fù)雜，學(xué)習力量，生活力量參差不齊。大班小伴侶學(xué)習程度要比其他孩子強一些。有些孩子的表達力量較強，但極個別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，主動向上。 二、班級工作目標： 1.連續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學(xué)習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、嬉戲的氛圍。 2.加強一

9、日教學(xué)活動。 3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。 4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。 5.確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。 6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。 7.加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、工作要點 1常規(guī)訓(xùn)練 學(xué)前班是有效連接的重要環(huán)節(jié)，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依舊根據(jù)中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等狀況時有發(fā)生。依據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，寧靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不鋪張糧

10、食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較平安。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)訓(xùn)練有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生平安感。 2.同學(xué)工作 關(guān)注孩子的舉動，心里改變，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。 3.家長工作 每天發(fā)校信通，告知家長當天所學(xué)內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化溝通。做好保育工作，仔細上課，

11、讓家長對幼兒園放心。 3.班級管理 營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避開孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習的好風氣。 4.狠抓平安訓(xùn)練和平安管理。 學(xué)前班孩子好動是其特點。無論男生或女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安訓(xùn)練要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求平安第一。 四、工作措施 1、仔細制訂好適合本學(xué)前班的方案，提前兩周細致方案，并仔細組織實施； 2、仔細了

12、解好同學(xué)基本狀況。 3、了解學(xué)前班同學(xué)在家生活狀況，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣； 4、平安訓(xùn)練常抓不懈，每天強調(diào)； 5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，具體記。 五、詳細支配 1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調(diào)平安訓(xùn)練； 2、周二陽完活動； 3、周三作業(yè)檢查； 4、周四家庭關(guān)系； 5、周五班會總結(jié)。 6、保證兒童人身平安，同學(xué)每天由家長接送，接送同學(xué)時老師必需 和家長見面。家長忘接同學(xué)時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至同學(xué)與家長見面。杜絕生疏人領(lǐng)走同學(xué)或同學(xué)自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 六、教學(xué)方案 學(xué)前班是與學(xué)校接軌，我們班里的孩子都是準學(xué)校生，所以課程學(xué)業(yè)也會

13、比較繁忙。本學(xué)期我們有語言、科學(xué)與算數(shù)、健康與.、藝術(shù)和嬉戲等課程。孩子每日根據(jù)課程方案有序的進行學(xué)習。 科學(xué)與算數(shù)： 對于幼兒來說，學(xué)習數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“好玩和有用”，以便為將來入學(xué)校后連續(xù)學(xué)習數(shù)學(xué)，培育良好的愛好和期盼。升入學(xué)前班，幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)當有更進一步地熟悉和把握，并對所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習鞏固，以便更好地為升入學(xué)校打好基礎(chǔ)。依據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要把握的內(nèi)容： 一、數(shù)字方面： 1、連續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù)，也可延長出去。熟悉數(shù)字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面，孩子都能學(xué)好，其實他們已經(jīng)把握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，著重是鞏固好數(shù)字，為學(xué)校做鋪墊！

14、 二、其他方面： 1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學(xué)過了，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的力量，讓孩子能把握正確的比較方法，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置， 不在同一水平面上···”等狀況下也能正確比較。 2、比較正方形，長方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征，能依據(jù)它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。熟悉圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。 3、按外形分類，讓幼兒通過比較外形的不同來分類。 4、排序，對幼兒來說是有肯定的難度，簡潔的幼兒能把握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡潔的排序基礎(chǔ)上加大難度，所以幼兒應(yīng)有

15、足夠的適應(yīng)時間，老師要耐煩、細心引導(dǎo)幼兒，讓幼兒正確把握排序的方法。 5、空間位置的熟悉和學(xué)習，上、下、前、后的學(xué)習也是必不行少的，老師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎(chǔ)。 2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習，5以內(nèi)的序數(shù)，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要把握的學(xué)問，給幼兒連續(xù)加強數(shù)的學(xué)習。 3、生活方面： 熟悉時鐘，區(qū)分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將專心引導(dǎo)幼兒學(xué)習，學(xué)前班的孩子，對時間應(yīng)當有肯定的熟悉，能正確辨別一天中的個個時間段，這也是為升為一個學(xué)校生做預(yù)備。 數(shù)學(xué)：能關(guān)心幼兒增加思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格根據(jù)教材給于孩子最好的教育，讓每個孩子學(xué)有所得。 寫字：許

16、多孩子之前很少握筆，所以握筆姿態(tài)不正確，這都將是我們教學(xué)工作的重難點。有些孩子觀察看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白 學(xué)前班工作方案 篇4 一、 基本狀況分析： 通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習，基本狀況分析是：培育和進展幼兒的語言力量，為幼兒供應(yīng)在集風光前講解并描述的機會，進一步提高幼兒“想說、敢說”士氣。同時，留意引導(dǎo)其他幼兒仔細傾聽，不任憑打斷別人的講解并描述。 二、教學(xué)目的： 1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。 2、引導(dǎo)同學(xué)“愿意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。 3、留意傾聽對方講話。 4、能理解日常用語的意思。 5、能清晰地說出自己想說的事情。 6、喜愛聽故事

17、、看圖書。 7、能聽懂和會說一般話。8、對同學(xué)的語言力量進行綜合性開發(fā)。 三、教材分析 1、學(xué)前班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫，要讓同學(xué)依據(jù)自己的生活閱歷和豐富的想象，制造性地運用語言，大膽而清晰表達自己的預(yù)期目標，可以使幼兒的想像力和思維力量得到很好的進展。 2、幼兒進入學(xué)習傾聽、理解和用法規(guī)范性語音表達時期。學(xué)習制造性地運用語言，在講解并描述活動中，讓幼兒同學(xué)怎樣地在集風光前大膽而清晰地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。 3、通過活動延長和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操

18、練和擴展自己的語言閱歷。 四、同學(xué)狀況分析： 幼兒時期是個性開頭萌發(fā)的時期，也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、看法、行為的重要時期，良好的語言訓(xùn)練，不僅能關(guān)心幼兒作好入學(xué)前活動預(yù)備，而且能使幼兒終身受益。 五、詳細措施： 幼兒的學(xué)習活動常常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習活動轉(zhuǎn)達化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習的方法，才能提高兒童學(xué)習的效果，有效地促進同學(xué)的身心全面進展。 學(xué)前班工作方案 篇5 拼音教學(xué) 拼音是一門很抽象的學(xué)科。孩子在此之前或多或少都有接觸過，但就是不能很好的把握，導(dǎo)致許多孩子對學(xué)習拼音不感愛好。所以

19、本學(xué)期的拼音認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。為了使拼音課上得更生動更形象，激發(fā)孩子學(xué)習的愛好，我將依據(jù)孩子的把握狀況設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，重視教學(xué)方法和學(xué)習效果，同時豐富教學(xué)模式，盡量把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。 一、教學(xué)目標 1、學(xué)會6個單韻母的發(fā)音及四聲。（重點把握四聲的練習，區(qū)分二聲和四聲。） 2、學(xué)會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，把握jqx與v相拼的省寫規(guī)章及發(fā)音和用法。） 3、書寫格式要正確規(guī)范。（兒歌指導(dǎo)學(xué)習：上不碰天，下不碰地，中間寫滿格。） 二、措施與方法

20、 1、采納直觀教學(xué)，如圖片、卡片。 2、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。 3、重視課堂評價機制，擅長鼓舞和表揚幼兒。 4、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。 5、嬉戲結(jié)合課堂，使孩子輕松歡樂學(xué)習拼音。 數(shù)學(xué)教學(xué) 數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)力量的一門課程，針對幼兒個體和全面素養(yǎng)的要求，老師要耐煩、專心地教好每一位孩子。 一、教學(xué)目標 1、會認、數(shù)、規(guī)范書寫1-10以內(nèi)的數(shù)。 2、重點把握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。 3、學(xué)習簡潔的比較，會用法比較數(shù)的大小 4、提高操作力量、觀看力量、規(guī)律思維力量、語言表達力量以及書寫力量。 二、措施與方法 1、豐富教具。 2、布置有

21、針對性的作業(yè)，仔細批改作業(yè)。 3、多關(guān)注接受力量差的孩子，多輔導(dǎo)，多訓(xùn)練。 4、明確教學(xué)方法，抓住重點，突破難點。 5、聯(lián)系生活。 寫字教學(xué) 本班許多孩子都是第一次提筆寫字，許多孩子的握筆姿態(tài)和寫字姿態(tài)都不是很規(guī)范，初步接受寫字，對于孩子來說既新奇又困難，對于老師來說需要更多的耐煩來指導(dǎo)。 一、教學(xué)目標 1、把握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。 2、重點培育孩子良好的寫字姿態(tài)和書寫習慣。 3、把握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。 4、能按筆畫挨次在田字格中書寫簡潔的獨體字。 5、感受寫字時的成就感，喜愛寫字。 二、措施與方法 1、板書清楚，格式規(guī)范，漢字端正。 2、嚴抓孩子筆畫書

22、寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。 3、注意書寫練習，質(zhì)量重于數(shù)量。 4、多鼓舞，少批判，每組培育一個書寫較規(guī)范且書寫速度較快的孩子當小老師負責檢查，發(fā)覺問題準時向我反饋，以便我能針對性輔導(dǎo)。 手工、畫畫教學(xué) 手工、畫畫是這個年齡段孩子最喜愛上的課，然而許多孩子都只是停留在涂鴉的階段，對線條和涂色的把握還需要要抓。 一、教學(xué)目標 1、給孩子更多的繪畫機會，指導(dǎo)孩子觀賞圖畫構(gòu)造的美感。 2、手工以印畫和貼畫為主，培育孩子的動手力量，讓孩子在操作中探究發(fā)覺作品的奧妙。 3、重視每月一次的作品展。 二、措施與方法 1、繪畫時讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按挨次涂，有規(guī)律地涂色，不能污七八糟地畫。 2、嫻

23、熟每個作品的操作步驟，制定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。 3、每月作品展要提前方案好，結(jié)合每月的特別日子，和組內(nèi)老師爭論創(chuàng)作作品，保證作品展的質(zhì)量。 總結(jié)閱歷，這個學(xué)期的教學(xué)我將重視孩子的表現(xiàn)，重視教學(xué)的效果，虛心向*和同事學(xué)習。祝福我和孩子們共同進步。 學(xué)前班工作方案 篇6 “一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期，學(xué)前班教學(xué)工作方案。這是幼兒們在學(xué)前班的最終一個學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進展。 一、班級狀況分析： 本學(xué)期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經(jīng)

24、過上學(xué)期的學(xué)習，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題： 1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。 2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。 4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小在自我愛護較弱。 鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的預(yù)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)校打

25、好基礎(chǔ)。 二、班級日常工作 1、本學(xué)期,我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班 幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習和探究性學(xué)習。 2、協(xié)作組上開展音樂、體育學(xué)科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的相互學(xué)習與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得進展。 3、在活動區(qū)組織設(shè)置中主動向其他幼兒園區(qū)學(xué)習，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進展水平準時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。 4、在顯現(xiàn)班級訓(xùn)練教學(xué)特色的同時，做好各項常

26、規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比；“三.八婦女節(jié)”的親子活動；組織班級幼兒參與學(xué)校部組織的運動會；主動預(yù)備五一活動、故事展現(xiàn)會；做好慶“六.一”演出工作。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2、對幼兒進行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的'照看。 四、本期訓(xùn)練教學(xué)目標與要求 語言： 1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內(nèi)容。 3、能用比較連貫、規(guī)范

27、的語言清晰地表達自己想說的事。 4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應(yīng)的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。 5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立講解并描述書中故事，主動學(xué)習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。 健科社： 1、會正確用法各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人體需要的各種養(yǎng)分素，能科學(xué)地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能主動、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、主動向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。 3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的敬重與 愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。 4、主動關(guān)懷四周環(huán)境的改變，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)喜愛科學(xué)的情感。 5、學(xué)會在探究過程中選用平安、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，進展對環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。 音樂： 1、引導(dǎo)幼兒在理解歌