1、【有用】班主任工作方案模板合集8篇班主任工作方案 篇1 新的學年來了，我被學校任命為九（三）班的班主任，從今我必需負責我們班39個同學的大小事情，感覺很興奮又特緊急。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下方案。 首先，我選擇了“嚴愛結合、專心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)受，我對同學有了些許的了解，他們情愿接受一個老師的真心，也情愿與一個用真情去關懷他們的老師進行溝通和溝通，當然，對待同學專心用情，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應當有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為。所以，這八個字“嚴愛結合、專心用情”是一個不行分割的整體

2、，而成為我今后工作中不行缺少的座右銘。 其次，我盼望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言：勤奮好學、務真求實。這也將是我們班必需建立起的一種良好學習風氣。另外，我盼望我們的班級有著這樣的班風：健康歡樂、主動向上。在團結和諧的班集體中大家歡樂美好的愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信念、耐煩、恒心”，更要知道在班集體的建設中“團結協(xié)作”的重要性。 第三，除了學校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規(guī)范同學的行為，為班級管理的實施供應更詳實的管理條例。 第四，為了班級更加的和諧和布滿活力、凝聚力，選取愛的翅膀作為我們九三班的班歌，這首歌曲主

3、要是激勵同學不畏困難，朝著勝利的方向，鼓起士氣向前闖，在初三的這最關鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信念和士氣，英勇地去面對各項挑戰(zhàn)。 第五，仔細地做好班委的選舉工作。首先，通過同學的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察（前任班主任以及一些任課老師的看法），進行試任；最終，通過一個星期的試任期，確定班委的.。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在。 第六，利用一個月的時間真正熟識和了解每一個同學，并且走訪大部分同學，了解他們的家庭狀況。針對每個同學的不憐憫況，常常找同學進行談心，了解同學的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出的努力。我有一個設想，潛能生的轉化

4、，依據(jù)他們的實際狀況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中漸漸的成長。 第七，在班集體建設中，圍繞學校的活動月內(nèi)容，每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)覺同學各方面的優(yōu)點和特長，盡量給每個人供應展現(xiàn)的平臺。 第八，加強“歡樂中隊”的建設，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像制造和制作小活動變廢為寶diy小制作活動；感恩活動托起明天的太陽的回報活動；自信風采的展現(xiàn)我歡樂，我健康，我唱歌等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。 第九，加強“溫馨班集體的建設”，重點建設“溫馨教室”主要是為同學的學習供應一個良好的學習場所。讓他們來到教

5、室就有一種家的感覺。盡量考慮同學生活與學習的便利，在教室中布置一些專欄，便于大家溝通和學習。 以上是自己，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有的詳細的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從同學角度去著想，一切為了我們的同學。 班主任工作方案 篇2 老師們，同學們： 有一種超乎一切的許諾叫做信念，有一種包納世界的心境叫做感恩。 感恩，好比一座金字塔，把撒在世界的沙粒聚于心的沙場，折射無限的完亮；感恩，好比一座大山，把遍布在全世界的土壤，填滿于心的海洋，直聳入蔚藍的蒼穹；感恩，也可以是一個小小的電荷，把穿梭在全世界的電流，引向心的電場，迸發(fā)出無窮的電量。世界有限，但心無

6、限，一個布滿感恩的人更是無畏與神圣?，F(xiàn)在，就讓我把定格在內(nèi)心的感恩的點點滴滴呈現(xiàn)給大家。 去年元旦回家，我與幾個同學在童年常常玩耍的地方，發(fā)覺一個老人在坑里掃地，我跑上前，說道："老伯伯，讓我扶您吧！"他抬起頭，裂開嘴角，我的心一驚，白發(fā)，記載著逝去的年華；皺紋，刻印著生活的圖畫；微笑，凝聚著抱負的歡悅；眼神，閃動著才智的火花。突然間，一股熱流欲奪眶而出。"老師！"我失聲叫了出來，他就是我的老師，學校一班級的周老師。我用勁地把他從泥坑里扶了起來。他站著，有一絲驚異。卻讓我覺得有一種親切。他俯下身，撿起掉在地上的假牙。這一幕，竟然跟兒時我所看到的多么的相像

7、。"孩子，感謝你！"他和氣地說著。我的淚奪眶而出，由于興奮，也由于美好。無法遺忘他發(fā)給我的第一張獎狀，無法遺忘那一臉欣慰的笑。望著他那遠去模糊的背影，我的內(nèi)心隱隱地作痛 歲月雕刻了他蹣跚的步履，也穿透了我們?nèi)缂埖男撵椤?假如說，我們從天際飄來，接受了云層賜予的雨滴；我們從白云中滲透出，接受了空氣給予的水滴；我們從森林中過，接受了綠葉賜予的露珠我們接受自然賜予我們的那么純美的東西。.呢？.更是賜予了我們更珍貴的物質(zhì)。 一次，美國幽默表演大師卓別林剛要登臺演出，一位熱心觀眾突然提示他："大師，你的上衣鈕扣忘了扣了。"卓別林一怔，趕忙表示感謝，并很快將上衣鈕扣

8、系好。當他走到這位觀眾看不見的地方時，卻復又解開。 這一幕為前來采訪的記者見到了，他很是不解，問："為什么呢？"卓別林回答："我要扮演的是一位長途跋涉者，松開紐扣更能體現(xiàn)其辛苦、勞頓"記者更困惑了："剛才你為何不挺直告知那位觀眾呢？""不！"卓別林加重了語氣，"指出觀眾的誤會有的是時間。在這里，最重要的是以一顆感謝的心去接受別人的善意！"記者肅然。 現(xiàn)在，請大家想想自己，當你遇到類似狀況時，是指出別人的誤會，還是虔誠地去感謝呢？ 一粒沙里有一個世界，一朵鮮花里有一座天堂，把無限放在你的手心上，永

9、恒就在那一剎那里保藏！冰心說過，"從云翳中外露的霞完，才是燦爛多彩的，愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個漂亮的黃昏。"而我說，愿你的生命中布滿感恩，來制造一個美好的世界。就讓我們凝聚每份愛，點亮顆顆心。 感謝大家！ 班主任工作方案 篇3 一、班級基本狀況 本班共有48名同學，其中有15來名同學學習仔細，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學聰慧伶俐，學習比較努力，學習成果優(yōu)良，有15名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠敏捷，學習成果良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成果差。 二、指導思想 為了搞好本學期的教學工作，實行好學校的工作方案，做好同學的思想訓練工作，使教學工作有

10、秩序地順當?shù)卣＿M展，把同學培育成德、智、體全面進展的新一代接班人。 三、基本工作要點 1.向同學進行思想品德訓練，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好班主任工作方案，使同學主動學習，提高學習成果。 2.鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。 3.向同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練，使同學成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。 4.主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 四、詳細措施 1.充分利用班會向同學進行思想訓練。 2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。 3.充分利用課堂40分鐘向同學進行訓練。 4.利用素養(yǎng)養(yǎng)成督導檢查為契機，促進同學習慣養(yǎng)成訓練。 五、班

11、級主要活動內(nèi)容 1.組織同學報到，了解同學假期活動，安定心情，讓同學開頭科學地接受學問灌輸，排位，進行訓練。 2.向同學進行尊師訓練，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學制作賀卡，向老師問好。 3.提高同學的集體向心力，開展班級拔河競賽。 4.慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的預備。 5.開發(fā)同學制造性思維，參與“科學幻想畫競賽”。 6.向同學進行平安訓練，觀看關愛明天電影。 7.組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動。 8.開展做文明同學活動，定期評比文明同學。 9.組織同學參與?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。 10.抓好同學的寫字，組織同學進行寫字競賽。 11.主動協(xié)作校新的學校生守則、學校生行為規(guī)范執(zhí)行狀

12、況檢查，并做好預備。 12.進行愛國訓練、出好黑板報(記念“一二。九) 13.加強閱讀指導，開展閱讀競賽。 14.組織同學進行優(yōu)秀作業(yè)評比活動。 15.組織慶“元旦”活動。 16.中隊評優(yōu)，評先。 17.抓好復習，參與期末考試。 班主任工作方案 篇4 聞名訓練家葉圣陶先生說過："訓練是什么，往簡潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！?作為一名年輕的班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長的關鍵階段，也是人的基本素養(yǎng)形成的開頭階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，而一旦形成了一個主動向上的班級氣氛，則將使同學在將來的學習道路上受益匪淺。作為擔負起著這樣一個責任的班主任，應當如

13、何把握好這一關鍵期?如何整體優(yōu)化班風班貌?我認為，以良好學習習慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進班風班貌的整體進展。良好的學習心理品質(zhì)以及行為習慣的養(yǎng)成對于同學本身，對于形成和完善同學個性，對于提高他們的身心素養(yǎng)，都具有重要的影響。 本學期我準備主要從以下幾個方面來組織班級工作： 一.主動加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。 一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應當盡力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我方案主要從以下幾個方面入手：(1)制定班級公約、一日常規(guī)等，讓同學具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文

14、化背景。(3)通過讓同學輪番當值日班長，讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 二.指導培育班團干部，培育他們的管理力量。 班團干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學的管理組織力量開頭顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地進展他們的潛在力量。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。第一，關心班團干部樹立威信;其次，鼓舞班團干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以

15、身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 三.主動協(xié)作各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。 高中階段最大的任務還是讓每個同學都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學問基礎，考上抱負的院校。而高一階段則是提高他們學習主動性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會主動協(xié)作各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個主動向上的學習氣氛。 我深感一個具有良好班風班貌的班集體，肯定具

16、有凝聚力，吸引力，肯定會給同學供應一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我盼望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體進展，每位同學都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭完。 班主任工作方案 篇5 伴著收獲的喜悅，又是一年重新開頭的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從學校、家長、老師或者是.的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達到他們抱負的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱難! 思索良久，依據(jù)高一同

17、學的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一(11)班的學期工作方案： 一.指導思想： 對于高一(11)班的同學，我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務： 敬重;信任;共情;關注; 記得蘇聯(lián)的聞名的訓練家馬卡連柯的訓練原則的第一條就是“敬重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和訓練他們，要信任同學都有主動的一面。我們也明白，你假如不負責任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不敬重和不

18、理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學的潛能。 所謂“共情”是指要和同學的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的訓練家朱永新就講過訓練要勝利重要的有兩條：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多老師總是喜愛用自己的眼完去看待同學的行為，來推斷是對還是錯，其實這樣的動身點一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對老師也不公正：這樣違反了人類進展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌

19、，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準! 所謂“關注”，就是關注同學的成長的每一個詳情，我們都知道詳情打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次興奮和勝利的喜悅!和孩子一起共享! 二.奮斗目標： 對于高一(11)班的奮斗目標

20、，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中同學的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓練同學怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。 1、“有人格”是做人的最至少的標準; 2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家; 3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會回答：由于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學也是如此，常?？吹酵瑢W在“檢查”中寫到：我對不起老師的訓練之情，對不起家長的撫育之恩-似乎他們成

21、天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的是我們有很多老師看到同學以上的“檢查”，可能就以為同學真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍! 4、那么什么是“有力量”呢?有的同學每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的同學我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他們的高分低能被暴露的一覽無余; 5、“有方案”：許多同學是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學不服 班主任工作方案 篇6 本學期我擔當7年3班的班主任，班級有3

22、0名同學，男生16名，女生14名，班級的學風比較深厚，同學紀律比較好，擔也存在很多不足，現(xiàn)制定本學期的班主任工作方案如下： 一轉變訓練觀念，健全同學人格。 作為訓練者，我們應當處理好訓練教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有劇烈的.責任感和創(chuàng)新思維的青年，培育具有主動向上、團結協(xié)作、奮勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖國、愛心.、誠意伴侶、孝心父母、信念自己）的青年。同學是個有血有肉的人，我們對孩子的訓練不僅要完成升學任務，我們還要塑造同學的人格；不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。中學訓練的同學生活中的一個片段，后繼訓練仍有許多。所以，我們應訓練同學

23、喜愛生活，喜愛祖國，關心同學樹立自信念，關心他們描繪將來生好的美妙藍圖。所以，我們對待同學不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì)；不僅要注意力量的提高，還要注意同學良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待同學，尤其是后進生，應當傾注真情，而不能予以卑視或忽視。 二言傳身教，以誠取誠。 孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對同學有多大影響。所以，當我們要求同學做到時，我們自己應當首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在同學面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的

24、真誠去喚起同學思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應當不斷加強自我修養(yǎng)，不斷吸取新學問，擴大學問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學信服，增加自己的親和力，使自己的非權力性影響長久而深遠。 三換位思索，正確引導。 同學是活生生的人。他們有思想、感情，有自己的道德標準。我們在處理問題時，不妨常常換位思索一下。同學犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批判的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更簡單讓同學接受、理解。 四適當?shù)谋頁P，樹立孩子的信念 事實上，每個孩子頭腦中

25、都有兩個自我，一個好我，一個壞我。同學思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我成功的時候多，他們就會進步，就會漸漸的邁向勝利；假如壞我占了上風，他們就會退步，就會漸漸的走向失敗，最終弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和訓練者，應當對他們適時的對他們予以正確的引導，多發(fā)覺優(yōu)點，拿起表揚的武器關心他們克服困難，走向進步。 五樹立允許同學犯錯誤的訓練觀念。 我們老師教書育人應當用進展的眼完去看待每位同學，應當樹立允許同學犯錯誤的訓練觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指導。我覺得，當同學犯了小錯誤時，我們肯定要冷靜處理；對于大錯，我們肯定要以學

26、校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。 六留意加強對后進生的訓練工作。 后進生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告知我們：我們應當敬重、喜愛、理解同學。沒有師愛，就沒有訓練；老師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應當知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法關心一個孩子提高成果，但是我們可以設法關心一個孩子克服他自己的缺點，關心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少鋪張一點時間。 七常常與家長聯(lián)系，建立和同學家長的良好關系。 家長

27、評論學校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對老師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會處處替你宣揚。所以，與同學家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說同學在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。 八加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。 以班委會為支柱，以培育同學“和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、抱負”為目標，以班會、班務會為宣揚陣地，加強對同學的思想品德訓練和行為習慣的養(yǎng)成訓練，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個同學都能感受到老師和同學們的愛，使每個同學都能看到自己身上的閃完點，

28、都能找到勝利和自信。從而喜愛我們的學校，喜愛我們的班級，喜愛我們的祖國。同時，作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和進展，著眼全局，加強與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關系，對同學的情感看法、價值觀的訓練以及方法與過程的滲透，轉變同學被動的學習方式，培育同學自主學習的力量，訓練同學“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。 九平安訓練重于泰山，時刻不容松懈。 作為班主任，我們應當充分利用班會這一陣地，加強對同學的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安訓練，加強對同學的防火防盜意識訓練，加強突發(fā)事故處理方法的訓練和發(fā)覺平安隱患準時報告的訓練，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制。 總之，只要我

29、們以人為本，以愛心來對待同學，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位同學，我想，班級成果、紀律都會有所提高的。 班主任工作方案 篇7 高二學年上學期是高中訓練的關鍵階段，為了使同學盡快適應新的訓練環(huán)境，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對同學的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我預備從以下幾方面開展工作： 一、學習方面： 主動探究素養(yǎng)訓練的新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學習愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每

30、個同學都有考上高校的抱負，要想實現(xiàn)自己的抱負，必需從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對同學進行引導： 1、關心同學做好從高一到高二的過渡。 2、引導同學合理支配各科的學習時間；培育他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習方案。對他們進行良好的學習習慣培育互幫互學，共同提高，充分利用四周同學的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。 3、是在高二上學期緊急的學習的狀況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學主動的關心他度過難關。使每個同學將來都能實現(xiàn)自己的抱負。 二、思想建設方面： 高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作

31、為班主任，首先任務就是要盡快熟識同學，想方設法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學都能歡樂成長。要引導好同學的從高二到高三的預備，形成一個好的基礎，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會；班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班訓練，培育團隊協(xié)作意識。 對同學進行艱苦樸實、團結互助的訓練。本學期本班將協(xié)作學校制造“綠色校內(nèi)”的活動，我預備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困

32、難的同學，關心他們解決一些困難，在捐贈活動中訓練同學要樹立厲行節(jié)省、反對鋪張的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 三、組織建設方面： 建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學的自我管理力量。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我

33、反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。 四、制度建設方面： 規(guī)范每一位同學的行為。依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好挺直會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對同學個人綜合素養(yǎng)的培育。開學以來，我始終要求同學不僅學科成果要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的同學。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日

34、責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴峻的同學進行適當?shù)貞吞帯Ｍ瑫r同學們之間相互協(xié)作、互助性關心、相互監(jiān)督，把班里的每件事都做好。 在本學期內(nèi)，我將不遺余力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的預備了，我信任在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。究竟同學都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想同學們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，信任我自己的力量，肯定會關心更多的同學去的很大的進步！ 班主任工作方案 篇8 時間飛速逝去，回首一學期的工作，有成果亦有不足，現(xiàn)做一總結，以便積累閱歷，改正缺點。這學期我擔當初一x班的班主任。初一班級是學校階

35、段的起始班級，假如起始班級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，給同學的訓練工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學校訓練工作的基礎，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。 這學期我主要實行以下幾個措施： 1、做好個三個“第一” 1)重視與同學的第一次見面，細心預備發(fā)言稿，從而給同學留下“和氣，干練，親切，不失威武”的第一印象，即樹立了威信，也拉近了與同學之間的距離。 2)上好第一堂課。我鉆研大綱，仔細備課，細心預備，收到很好的教學效果。我覺得假如使同學由衷地佩服老師的學識和教學，那么對老師的訓練工作會有事半功倍的效果。 3)開好第一次班會。這是增加同學之間相互了解，提高班級凝聚力的一個契機。 2、留意樹立榜樣 3、加強日常行為規(guī)范的管理 加高校習、執(zhí)行中同學守則、中同學日常行為規(guī)范的力度。主動協(xié)作德育處、班級對同學提出統(tǒng)一的管理，嚴格要求同學的日常行為，如：要佩戴紅領巾、穿好校服，鋪好桌罩等。 1)實行值日班長負責制，每天督促檢查、養(yǎng)成良好的行為習慣。 2)實行“日常行為規(guī)范分”制度。按出勤、服飾、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生等劃分標準，每人每天滿分10分，有不合格項目，則需要扣分，每天放學后進行當天狀況總結，每周一評比，滿分的同學就可獲得一朵小紅花，半個學期評比出“文明優(yōu)秀生”