少兒編程第12課盛裝跳舞_第1頁
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少兒編程第12課盛裝跳舞_第3頁
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文檔簡介

1、第12課盛裝跳舞教學(xué)目標(biāo)模塊中各種圖形特效的模塊模塊中當(dāng)接收勃曲倔dance-模塊和模塊控制角色執(zhí)行腳本。3、學(xué)習(xí)范例，能理解和運用如果、一模塊，控制角色根據(jù)條件為真,執(zhí)行如果下面的腳本塊，條件為假，執(zhí)行 否則下面的腳本塊教學(xué)課時：1課時 學(xué)生：6年級教學(xué)過程:、創(chuàng)設(shè)情景，揭示主題今天我們來學(xué)習(xí)一個盛裝跳舞的小品， 相信大家一定會很喜歡的，老師打開“Music and Danc6'文件夾中第 5個“DanceDress Up'例子，點擊“DANCE”角色，看！ 一場模特表演賽開始了，四個女孩穿著漂亮的衣服，在音樂的伴奏下， 扭動著身子，在舞臺上載歌載舞，按下 ABC D任意一鍵

2、，模特登臺表演了，有趣嗎？這個作品中角色腳本有的很長，動動腦，嘗試嘗試，相信你一定能理解,行動吧！:炷I/ hJIei口tdt to ffvt fhaDANCE!U _ i 3"f3.!* j二、范例研習(xí)，探究發(fā)現(xiàn)請同學(xué)們打開 “Music andDance” 文件夾中第5個“DanceDress Up'例子，來先體驗一下，再看一看老師給你的研究問題。1、思考：四個女孩如何做到扭腰扭臀的動作？回憶前面用過的特效模塊。2、理解該模塊是如何在控制四個女孩在舞臺上載歌載舞的。3、研習(xí)一下，模特開始表演時所處的位置的腳本。三、自由創(chuàng)作，搭建腳本1再打開一個scratch窗口，開始創(chuàng)作。2、發(fā)揮想象，制作不同的造型。3、修改腳本，使模特表演更精彩。4、教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生提出問題，師生共同解決，互相長進。四、分享作品，互相學(xué)習(xí)1、點評學(xué)生作品。2、將自己的作品用FTP上傳一次。3、通過“分享”將自己的作品丟在 scratch網(wǎng)站上的自己的空間五、我們的收獲在今天的學(xué)習(xí)創(chuàng)作過程中，我們又一次嘗試了在作品中圖形特效的應(yīng)用, 會讓我們的作品增色不少，同時，同學(xué)們可以發(fā)揮想象，構(gòu)造很多造型。在 SCRATC內(nèi)

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