1、新課標四年級上冊語文園地四口語交際說說自己喜歡的動物教案設計教學目標：知識與技能：培養(yǎng)學生仔細觀察的能力及較流暢的口頭表達能力，發(fā)展學生的邏輯思維。過程與方法：通過課前觀察、創(chuàng)設情景、小組合作的形式激發(fā)學生說的愿望。 情感態(tài)度價值觀：有交流的欲望，并表達自己的真情實感。教學重難點：1、 把自己所觀察的小動物特點準確地表述出來。2、 感受人與動物的和諧，抒發(fā)自己熱愛小動物的情感。教學課時：1課時教學過程：一、 激情導入1、動物和我們?nèi)祟惡椭C地生活在這個美麗的地球上，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｄ銈兟?，是哪些動物朋友在向我們問好？（點擊課件，生聽叫聲說動物名稱。）還有許多的動物朋友都想跟同學們見面，等

2、會它們出來的時候，如果你見到了認識的動物朋友，就大聲地叫出它的名字，跟它打聲招呼，好嗎？（點擊課件）2、除了剛才聽到的和看到的，你們還能說出哪些動物朋友的名稱？二、情景交流：快樂的動物聯(lián)歡會（過渡）同學們認識的動物朋友真多！今天這么多的動物朋友相聚在一起，就讓我們舉行一個快樂的聯(lián)歡會，大家通過交流，結識更多的好朋友，好嗎？瞧，動物王國里多熱鬧呀?。ㄕn件）歡迎你們也扮演自己喜歡的動物來參加！聯(lián)歡會的第一個活動是一個輕松的小游戲，叫（活動一：）我猜我猜我猜猜猜1、請一位同學上來背對著屏幕，其他同學看著屏幕上的動物說特征，但不說名稱，讓他猜。師隨機問：你是根據(jù)什么猜到的？（抓住動物最主要的特征）2

3、/ 72、抓住了特征，別人一聽就知道你說的是什么動物了。現(xiàn)在就請大家來猜猜我扮演的是什么動物。聽好了：我全身長滿烏黑油亮的羽毛，尾巴像一把尖尖的剪刀，我最愛吃的是蟲子。你們猜我是誰？（燕子）3、把你喜歡的動物的最主要特征用三兩句話說出來，讓大家猜猜你扮演的是什么動物。（指名說，其他同學猜）4、同桌互相猜。（過渡）在剛才快樂的小游戲中，我們都互相認識了身份，可是朋友之間還應該有更深入的了解，現(xiàn)在讓我們進入聯(lián)歡會的第二個活動活動二、自我介紹（一） 范例：燕子的介紹1、我是主持人燕子姐姐，下面就讓我先介紹自己吧：嗨，大家好！我是活潑機靈的小燕子。我全身長滿烏黑油亮的羽毛，尾巴像一把尖尖的剪刀，不光好

4、看，在飛的時候還可以掌握方向呢。我生活在人類的屋檐下，最愛吃的是蟲子，是保護莊稼的小能手！你們愿意和我成為好朋友嗎？2、請同學們說說，剛才小燕子是從哪些方面介紹自己的？按什么順序介紹？3、小結說話順序，先介紹外形，接著介紹習性，然后介紹本領。（二）范例：小兔子的介紹 哎，小兔子迫不及待地也要介紹自己，我們也讓她先介紹自己吧（點擊課件）：大家好！我是小兔子，我有長長的耳朵，紅寶石似的眼睛。我不但樣子可愛，進食的時候也很有趣。每當看見我愛吃的紅蘿卜和青菜，我就高興得手舞足蹈。我品嘗美味時，狼吞虎咽的，好像有人和我搶似的，三瓣形的嘴巴不停地咀嚼著。吃完后，我還用小手往嘴巴上一擦，可愛干凈了。你們喜歡

5、我嗎？請同學們評一評：（1） 小兔子是從哪些方面來介紹自己的？（樣子、進食）（2） 介紹得怎樣？好在哪里？（有順序，先介紹樣子，再介紹進食，還說得很生動。）（3） 小兔子把自己的進食特點介紹得既生動又具體。大家想想，除了進食，我們還可以從哪些方面介紹自己的生活習慣？（休息、嬉戲、脾氣等）（三）學生扮演喜歡的動物進行自我介紹（過渡）有的動物，你可能最佩服它本領高；有的動物，你可能比較熟悉它的生活習性，（指板書）燕子姐姐想提醒大家：在介紹的時候，一定要抓住特征來說，把你最喜歡它的地方說清楚。還要注意：在介紹的時候，要聲音響亮；態(tài)度自然、大方；還要有文明禮貌。（點擊課件）朋友們，你們都記好了嗎？好，

6、現(xiàn)在就請你們扮演自己喜歡的動物向小組里的伙伴作自我介紹吧。介紹得好的，待會就讓他作代表來說說。1、學生分四人小組作自我介紹。2、小組代表站起作自我介紹。3、請大家評評他介紹得怎么樣：他是從哪個方面進行介紹的？按什么順序介紹？你覺得他哪些地方說得好？你對他有什么建議嗎？4、再請其他組代表說。活動三：找朋友（過渡）剛才朋友們的自我介紹太精彩了！下面讓我們進入聯(lián)歡會的第三個活動：找朋友！你們特別想跟誰成為好朋友呢？你可以離開自己的位置，自由地去交個朋友。燕子姐姐再次提醒大家：在交往的時候記得把自己的名字和特點介紹清楚，還要注意有禮貌。如果交上了朋友，你肯定很高興，待會就把你們交朋友的快樂過程給我們表

7、演表演。好的，開始吧！離開座位去交往。 隨著音樂進行相互找朋友。（課件配輕音樂） （1）學生與學生互動介紹 （2）師：我看到你們在交往的時候都很快樂，誰愿意把快樂與大家一起分享呢？（指名上臺），你找到了好朋友了嗎？你的好朋友是誰？你怎么跟他交上朋友的？能為我們表演表演嗎？（3）生表演交朋友過程。（4）看了他們的表演你想表揚誰或者你有什么收獲？（5）小結：朋友們，在快樂的活動中我們學會了在介紹自己喜歡的動物時要把名字和特點說清楚，學會了在與朋友交往的過程中要有禮貌，態(tài)度大方。你們真是好樣的！三、總結升華。出示魚、熊貓、藏羚羊、燕子圖片，結合學生的自我介紹：這四位動物

8、深受我國人們的喜歡，因此它們有了特殊的使命，你們知道是什么嗎？ （出示五福娃圖片）對了，是福娃！明年北京奧運會的吉祥物！福娃中的四位就是根據(jù)剛才提到的四位動物朋友的形象設計的。誰知道福娃各有一個什么名字？你們知道它們的名字有什么含義嗎？（指名回答）大家一起來把它們的名字連起來讀一遍，好不好？是啊，5個吉祥物娃娃組成歡快幸福的小團隊，把激情與歡樂、健康與智慧、好運與繁榮帶往世界各地，盛情邀請世界共聚北京，歡慶人類的盛典，演繹中國祝福世界的美好故事。讓我們熱情地再讀一遍！讓我們一起祝愿明年的北京奧運會舉辦成功，祝愿中國的體育健兒們能為國爭光，取得最好的成績！四、布置作業(yè)快樂時光總是過得很快。同學們，你們今天表現(xiàn)得很好！老師留給大