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文檔簡介

1、教材及年級名稱模塊名稱教材分析（重點分析本模塊的學習內容，以及在本冊教材中本模塊內容和前后模塊的聯(lián)系等）學情分析模塊教學目標（請基于義務教育英語課程標準（2011）的“發(fā)展綜合語言運用能力、促進心智發(fā)展、提高綜合人文素養(yǎng)的總體目標，以及語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識五項目標”進行目標設計）教學重點及難點教學輔助教學方法教學過程第一課時教學設計教材分析（簡單介紹本課時如配圖故事、話題、詞匯、句型、功能等等）教學重點與難點教學輔助教學方法教學內容教學活動設計意圖教師活動學生活動Step 1：Step 2：Step 3：（可自行增減）Classroom Assessment家庭作業(yè)

2、：板書設計：第二課時教學設計教材分析（簡單介紹本課時如配圖故事、話題、詞匯、句型、功能等等）教學重點與難點教學輔助教學方法教學內容教學活動設計意圖教師活動學生活動Step 1：Step 2：Step 3：（可自行增減）Classroom Assessment家庭作業(yè)：板書設計：第課時教學設計(根據(jù)需要添加)教材分析（簡單介紹本課時如配圖故事、話題、詞匯、句型、功能等等）教學重點與難點教學輔助教學方法教學內容教學活動設計意圖教師活動學生活動Step 1：Step 2：Step 3：（可自行增減）Classroom Assessment家庭作業(yè)：板書設計：整體模塊反思：（包含但不限于“如何在模塊教

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