1、教 學(xué) 工 作 手 冊(cè) 20142015學(xué)年度 第 二 期 學(xué) 校 共 安 小 學(xué) 班 級(jí) 三 年 級(jí) 科 目 數(shù) 學(xué) 教 師 熊 朝 軍 樂山市金口河區(qū)教科局制 2015年 03月 10 日情況分析學(xué)生基本情況分析：本班學(xué)生共31人，其中男生21名，女生10名。年齡在九歲左右。主要來自共安鄉(xiāng)的大板村、象鼻村、林豐村、文店村。百分之九十五的是彝族學(xué)生。掌握雙基情況分析：總體來看，學(xué)生在萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法，多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)方面基本達(dá)到教學(xué)要求。在數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決問題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。主要薄弱環(huán)節(jié)：受生活環(huán)境影響，語(yǔ)言交流存在一定障礙，在學(xué)習(xí)中對(duì)應(yīng)用

2、題的理解能力差。學(xué)生智力和能力發(fā)展情況：學(xué)生受一些客觀因素的影響，他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平和語(yǔ)言表達(dá)能力都存在著較大的差異。部分學(xué)生能解決二步計(jì)算問題，個(gè)別學(xué)生有表達(dá)的自信心，能積極地發(fā)表自己的見解，而部分學(xué)生則缺乏自信，較為膽怯，學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)意愿的表達(dá)較為模糊。針對(duì)這一現(xiàn)狀，本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)其積極性，形成活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中分層次、分階段教學(xué)，采取一幫一的方式，讓學(xué)在前面的孩子幫助學(xué)在后面的孩子，充分發(fā)揮集體學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。教材分析本學(xué)期教材在學(xué)科教材中的地位和作用：本冊(cè)教材是新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)，主要是在學(xué)習(xí)了萬(wàn)以內(nèi)

3、的加減法，多位數(shù)乘一位數(shù)，時(shí)間、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)。它是學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，起著承上啟下的作用。本冊(cè)教材的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系： 本冊(cè)教材包括以下一些內(nèi)容：位置與方向（一），除數(shù)是一位數(shù)的除法，面積，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，年月日，數(shù)學(xué)廣角-搭配（二）。這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。 年月日是在學(xué)生前面學(xué)習(xí)了時(shí)分秒的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要是認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日，了解它們之間的關(guān)系。除數(shù)是一位數(shù)的除法是在學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的

4、初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，初步理解小數(shù)的意義為今后進(jìn)一步小數(shù)加減法用小數(shù)解決問題做鋪墊。兩位數(shù)乘兩位數(shù)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了多位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，內(nèi)容包括了：口算乘法，筆算乘法。這部分內(nèi)容為今后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘兩位數(shù)三位數(shù)打基礎(chǔ)，是本冊(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。本冊(cè)教材的知識(shí)點(diǎn)：（具體在添加頁(yè)）1：位置與方向（一），2：除數(shù)是一位數(shù)的除法，3：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，4：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，5：面積， 6：年月日，7：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)， 8：數(shù)學(xué)廣角-搭配（二），9：總復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，對(duì)教材內(nèi)容的調(diào)整意見：對(duì)本教材無任何調(diào)整意見。教 學(xué) 計(jì) 劃本學(xué)期教材的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)分析第一單元 位置與方向知識(shí)點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)東

5、南西北，2、認(rèn)識(shí)平面圖上的東南西北，3、認(rèn)識(shí)東北、東南、西南、西北，4、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的線路圖。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)方向，并能用方位詞描述物體所在的方向，會(huì)看線路圖。第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法知識(shí)點(diǎn)：1、口算除法。2、筆算除法。教學(xué)重點(diǎn)：理解筆算除法的算理。教學(xué)難點(diǎn)：商中間和末尾有0的筆算除法的計(jì)算。第三單元 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表知識(shí)點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。2、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)收集整理的數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。第四單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)知識(shí)點(diǎn)：1、口算乘法。2、筆算乘法。3、連乘問題的應(yīng)用題。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，

6、培養(yǎng)學(xué)生解決兩步計(jì)算應(yīng)用題的能力。第五單元 面積知識(shí)點(diǎn)：1、面積和面積單位的認(rèn)識(shí)。2、長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算。3、面積單位的換算教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)面積的含義，建立面積單位平方米平方分米平方厘米的表象，及它們之間的關(guān)系，會(huì)正確地計(jì)算長(zhǎng)方形正方形的面積。第六單元 年月日知識(shí)點(diǎn)：兩三位數(shù)乘一位數(shù)，一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法，解決問題。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日和它們之間的關(guān)系；知道大月小月二月及其相關(guān)知識(shí)，知道平年閏年等方面的基本知識(shí)。了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)小數(shù)。2、簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法。教學(xué)重難點(diǎn)：了解小數(shù)的含義，會(huì)讀會(huì)寫小數(shù)部分不超

7、過兩位的小數(shù)。結(jié)合具體內(nèi)容比較小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法計(jì)算。第八單元數(shù)學(xué)廣角搭配（二）知識(shí)點(diǎn)：1、組數(shù)。2、穿衣。3、賽場(chǎng)4、我們的校園。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)有序的思考方法，用有序的思想方法解決實(shí)際問題。 教 學(xué) 計(jì) 劃目的任務(wù)本學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生“雙基”的總目標(biāo)：1會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)乘、除法估算和驗(yàn)算。2會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十（或幾千幾百），兩位數(shù)、整百整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。3.初步認(rèn)真識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀會(huì)寫小數(shù)。4.認(rèn)識(shí)面積的含義體會(huì)并認(rèn)識(shí)

8、面積單位（平方千米、公頃、平方米、平方分米、平方厘米）。結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的總要求和著重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，從小懂得尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人，樹立愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。在教學(xué)中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。本期培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)精神、創(chuàng)新能力的目標(biāo)：本期教學(xué)著重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。課外活動(dòng)安排活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)效果第六周口算比賽第十三周制做活動(dòng)日歷第十七周我們的校園提高教學(xué)質(zhì)量的措施1強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成2營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通

9、過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3有效利用課程資源充分利用課程資源，和其它學(xué)科、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。4.輔優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)教學(xué)中既要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也要注意幫助后進(jìn)生，縮小優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間的差距，使全班同學(xué)都能在原有水平的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。5.重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣。6、作業(yè)全批全改，認(rèn)真做好差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。 教 學(xué) 進(jìn) 度周次章節(jié)、單元、課題計(jì)劃課時(shí)重 點(diǎn)備 注1一、位置與方向5認(rèn)識(shí)方向，并能用方位詞描述物體所在的方向，會(huì)看線路圖。2二、除數(shù)是一位數(shù)的除法1、口算除法5探索并掌握除數(shù)是一位數(shù)，商是整十?dāng)?shù)整百數(shù)整千數(shù)的除法的口

10、算方法。32、筆算除法（1）5理解算理，掌握算法，及筆算除法的步驟和商的書寫位置。43、筆算除法（2）5商中間和末尾有0的除法。5三、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表能根據(jù)收集整理的數(shù)據(jù)填寫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。6四、兩位數(shù)乘兩位數(shù)1、口算乘法。掌握口算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。72、筆算乘法。理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。8五、面積5理解面積的意義，認(rèn)識(shí)常用的面積單位。9六、年月日1、年月日5使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日和它們之間的關(guān)系。知道大月小月二月及其相關(guān)知識(shí)，知道平年閏年等方面的基本知識(shí)。102、24時(shí)計(jì)時(shí)法5了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。11七、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。5了解小數(shù)的含義，會(huì)讀會(huì)寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。結(jié)合具體內(nèi)容比較小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法計(jì)算。12八、數(shù)學(xué)廣角搭配（二）5學(xué)會(huì)有序的思考方法，用有序的思想方法解決實(shí)際問題。13九、整理和復(fù)習(xí)1、位置與方向5認(rèn)識(shí)方向，并能用方位詞描述物體所在的方向，會(huì)看線路圖。142、兩位數(shù)乘兩位數(shù)6掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生解決兩步計(jì)算應(yīng)用題的能力。153、除數(shù)是一位數(shù)的除法5商中間和末尾有0的筆算除法的計(jì)算。164、綜