1、清朝前期的文學藝術(shù)教學設(shè)計 教學目標：知識與技能：了解清朝古典小說紅樓夢的思想藝術(shù)特點和造詣；掌握清朝昆曲與京劇藝術(shù)的繁榮的基本史實。過程與方法： 通過交流了解各部小說主要內(nèi)容，明確它們都有反封建的時代特色，知道它們在國內(nèi)和國際文學史上都占據(jù)重要地位。情感態(tài)度與價值觀：使學生懂得從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個方面鑒賞文學和戲曲藝術(shù)作品，提高個人素養(yǎng)。課 型：新授課課時安排：1課時教學重點：紅樓夢的文學成就和時代特點；昆曲和京劇的形成和興衰教學難點：清朝文化的時代特點以及鑒賞文藝作品的基本方法教學方法：探究學習法，教 具：多媒體課件教學過程：教學步驟教師活動學生活動設(shè)計意圖導入大屏幕出示

2、問題中國古代文學以唐詩、宋詞、元曲和明清小說最為輝煌，唐朝最著名的詩人有“詩仙” “詩圣” ；宋朝著名的詞人有 、 、和 ；元代著名劇作家是 ；明朝最著名的長篇章回體小說有 、 、 在明朝歷史中我們學習了四大名著中的三部，今天我們學習最后一部紅樓夢 生思考后回答問題溫故知新講授新課自主學習合作交流檢查驗收一、 紅樓夢1、 播放歌曲枉凝眉，出示問題：這是電視連續(xù)劇紅樓夢的主題曲，同學們聽過嗎？關(guān)于紅樓夢你知道多少呢？，2、 出示紅樓夢書影及作者畫像，提出問題：紅樓夢的基本概況？3、 幻燈片展示紅樓夢劇照出示問題：這是誰？紅樓夢的主要內(nèi)容？4、 師介紹紅樓夢的藝術(shù)特色5、 出示問題想一想

3、:紅樓夢在我國文學史上有著怎樣的地位？6、出示幻燈片，“開談不說紅樓夢，縱讀讀書也枉然”。師講解意思。二、昆曲1、昆曲的興起2、多媒體出示問題：昆曲的代表作多媒體展示代表作3、了解昆曲的發(fā)展二、 京劇1、出示問題：你知道京劇是怎樣形成的嗎?師簡短介紹京劇興起的過程2、多媒體展示京劇的相關(guān)知識出示圖片展示京劇的四大行當3、播放歌曲說唱臉譜，了解京劇臉譜顏色的不同寓意。4、出示問題：你知道近現(xiàn)代最有名的京劇演員是誰嗎？他最擅長扮演什么角色呢？5、課堂小結(jié)6、 鞏固練習指名回答生自讀課本，回答問題。初名石頭記共120回，前80回的作者是曹雪芹，后40回的作者是高鶚。生自讀教材回答問題以林黛玉與賈寶玉的愛情悲劇為主線，通過賈、史、王、薛四大家族的興衰變化，深刻地反映了封建社會末期的社會現(xiàn)實和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會必然走向衰亡的歷史命運。生了解著作的藝術(shù)特色生分組討論指名回答課下閱讀名著生自讀教材了解昆曲的興起概況生搶答生欣賞圖片了解代表作主要內(nèi)容指名回答生讀教材，了解京劇興起的背景生了解京劇的四大行當跟唱歌曲說唱臉譜，了解京劇臉譜的寓意。指名回答了解國粹，學習中國的傳統(tǒng)文化。創(chuàng)設(shè)情境問題置疑培養(yǎng)學生自主學習能力合作學習指導學生閱讀名著提高修養(yǎng)自主學習觀察圖片獲取新知檢查學生課外知識的掌握情況知識鞏固 板書設(shè)計：昆曲與京劇藝術(shù)（作者、成書時