1、課題名稱認識計算機網(wǎng)絡(luò)科目計算機信息基礎(chǔ)教學對象八年級設(shè)計者李金鳳課時1課時課型新授課授課方法講授一、教材內(nèi)容分析（說明課題來源，課題內(nèi)容學的重要性以及在教材中的地位作用）主要內(nèi)容包括1、計算機網(wǎng)絡(luò)的定義；2、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類；3、計算機網(wǎng)絡(luò)的組成。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡(luò)的感性認識，引導學生體驗網(wǎng)絡(luò)與人類社會的密切聯(lián)系，強化學生對網(wǎng)絡(luò)特點的內(nèi)化體驗。二、教學目標（知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀）知識與技能目標：形成對網(wǎng)絡(luò)的感性認識，并能列舉身邊的網(wǎng)絡(luò)實例；理解網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成及分類，舉例說明。過程與方法目標：體驗網(wǎng)絡(luò)與人類社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生對網(wǎng)絡(luò)的熟悉程度，掌握網(wǎng)絡(luò)的分類方法。情感

2、態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)對信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲；養(yǎng)成積極主動學習和使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的態(tài)度。三、學習者特征分析（說明學習者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三個方面的學習準備（學習起點），以及學生的學習風格等）作為剛升入初中的學生，一方面他們好奇心強、思維活躍、參與探究積極性高，具備一定的使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗。另一方面他們對網(wǎng)絡(luò)的概念性知識了解不多，還沒有形成一個完整的知識體系，抽象思維能力、概念內(nèi)化能力相對較弱。同時，此節(jié)中學網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，學生對教師的教學方法、教學風格以及對本課程的學習方法了解不多，所以這一節(jié)課對學生學法指導將對網(wǎng)絡(luò)的進一步學習有開啟意義。四、教學重點與難點重點

3、：計算機網(wǎng)絡(luò)的分類及組成難點：計算機網(wǎng)絡(luò)的分類五、教學策略及教法選擇與設(shè)計教學方法：講授法。通過計算機網(wǎng)絡(luò)的定義，計算機網(wǎng)絡(luò)的分類，計算機網(wǎng)絡(luò)的組成三個方面來認識計算機，在講述過程中，定義直接闡述，分類通過舉例人類社會關(guān)系圖來類比，然后播放具體的圖片來說明，組成闡述概念。最后意義旨在提高同學們對網(wǎng)絡(luò)的認識以及在使用網(wǎng)絡(luò)的時候應(yīng)注意的問題。六、教學環(huán)境及資源準備、教具多媒體教室、投影儀七、教學設(shè)計流程圖八、教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖及資源準備時間（一）創(chuàng)設(shè)情景 導入新課問同學們是否用過互聯(lián)網(wǎng)，對互聯(lián)網(wǎng)了解多少，是否知道互聯(lián)網(wǎng)的通信原理。問題探討：請同學討論一下你對計算機網(wǎng)絡(luò)

4、的認識，請舉例說明我們身邊的計算機網(wǎng)絡(luò)？ 提問討論，交流通過討論交流以后，提出自己的見解，感悟網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的重要性。2（二）進入本節(jié)課內(nèi)容，講解計算機網(wǎng)絡(luò)1、什么是網(wǎng)絡(luò),讓同學們發(fā)表自己的意見2、計算機網(wǎng)絡(luò)的定義 所謂計算機網(wǎng)絡(luò)就是利用通信設(shè)備和線路將地理位置不同的、功能獨立的多個計算機系統(tǒng)互連起來,以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。 計算機網(wǎng)絡(luò)是計算機技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合通過講解讓同學們了解計算機網(wǎng)絡(luò)的定義積極思考，認真理解通過講解讓同學們掌握基本理論43、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類：按照網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍分類1）局域網(wǎng)(LAN):一般限定在較小的局域網(wǎng)內(nèi)，如校園網(wǎng)2）城域網(wǎng)（MA

5、N）：規(guī)模局限在一座城市的范圍內(nèi)3）廣域網(wǎng)（WAN）：可以跨國界和洲界，甚至覆蓋全球范圍。通過講解讓同學們了解計算機網(wǎng)絡(luò)的分類積極思考，認真理解通過講解讓同學們掌握基本理論4 按網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)分 1） 總線網(wǎng) 2） 星型網(wǎng) 3） 分組交換網(wǎng) 4） 樹型網(wǎng) 5） 環(huán)型網(wǎng)按傳輸速率1） 高速網(wǎng)2） 中速網(wǎng)3） 低速網(wǎng)4、計算機網(wǎng)絡(luò)的組成(1) 通信介質(zhì)網(wǎng)線,集線器,交換機,路由器,網(wǎng)卡等等(2)網(wǎng)絡(luò)軟件強調(diào)TCP/IP協(xié)議網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議(3)計算機服務(wù)器和客戶機4（三）課堂小結(jié)總結(jié):計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、計算機網(wǎng)絡(luò)的分類、計算機網(wǎng)絡(luò)的組成總結(jié)前文，回歸重點知識積極思考，認真理解通過講解讓同學們掌握基本理論4（四）課堂練習（1）計算機網(wǎng)絡(luò)按其覆蓋的范圍，可劃為 ( ) A、以 太網(wǎng)和移動通信網(wǎng) B、電路交換網(wǎng)和分組交換網(wǎng) C、局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng) D、星形結(jié)構(gòu)、環(huán)形結(jié)構(gòu)和總線結(jié)構(gòu)（2）WAN代表的通信網(wǎng)絡(luò)是 ( ) A、局域網(wǎng)MAN B、城域網(wǎng)LAN C、廣域網(wǎng) D、電話網(wǎng)（3）下列不屬于網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)形式的是( ) A、星形 B、環(huán)形 C、總線 D、分支 （4）是指在一個較小地理23范圍內(nèi)將各種計算機網(wǎng)絡(luò)連接在一起的通信網(wǎng)絡(luò)。(  ) A、局域網(wǎng) B、城域網(wǎng)C、廣域網(wǎng) D、資源網(wǎng)提問 思考回歸，回答問題通過習題加深學生對知識點的印象。2板書設(shè)計（