1、醫(yī)學生醫(yī)院見習心得體會x 篇親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔醫(yī)學生醫(yī)院見習心得體會x 篇，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動力。醫(yī)學生醫(yī)院見習心得體會x見習是臨床醫(yī)學的學生的一次把書本的內容結合臨床的機會，這是一次很好的挫折教育， 對于我們來講， 從這一次的見習中， 可以充分鍛煉我們在生活、 學習、 工作、 交流等方面的能力，以下為我在本次見習中的一些體會：X、學會如何處理人際關系說到見習， 我們離不開我們在臨床的老師， 老師作為我們學習的指導， 我們首先要處

2、理好與老師的關系， 首先我們應該確定老師在我們心中的地位， 我們應該尊重老師， 在老師身上發(fā)現(xiàn)其值得自己去學習的東西。 我們與老師最多相處的時間是上班的時間，地點就是科室，在科室的時候，我們除了幫助老師開驗單、開醫(yī)囑、寫病歷外，我們應該尋找一些其它的話題和老師交流，這就應該要求我們在與老師相處的過程中， 了解老師的喜好和習慣。 這樣就可以找到除了學習以外的話題了。 不要小看這些環(huán)節(jié)，因為這樣可以影響到你和老師的關系， 同時也影響你在老師心目中的形象， 這樣老師也會很樂意把知識傳授給你， 良好的師生關系更有利于獲得知識。到了一個新的地方，我們會與新的同學住在一個新的宿舍，這樣就要求我們要處理好與

3、同學的關系。 如何處理和同學的關系是我們進入大學的必須處理的問題， 相信這個對于很多同學都不會是一個很大的難題。 來到一個新的地方， 和宿舍的同學要在生活上相互幫助，相互扶持， 無論是日常生活還是學習生活， 這個都要講求協(xié)作，相互關心。在醫(yī)院，我們不可能避免和病人相處，在整個見習過程中，個人認為是一個培養(yǎng)耐性的過程。 因為在臨床上， 很多病人來看病都是很焦慮或是抑郁的， 而且到來看病的時候， 很多病人都會問很多的問題，這樣就要考驗醫(yī)生的一個耐心了。首先，醫(yī)生必須耐心的回答病人的問題，不能嫌棄病人的嘮叨。其次，很多時候， 我們都需要通過與病人進行詳細的交流才能得到處理疾病的初步方法，所以不能變得

4、煩躁， 這樣更加會影響自己的判斷。 所以，在掌握醫(yī)生的臨床知識外，醫(yī)生的交流能力是非常重要的，這個也是我們要在見習中進行鍛煉的。X、基礎讓一切成為可能書本的知識的確很重要， 在掌握了書本的知識后才能更好的應用于臨床。 到了見習的時候， 我們發(fā)現(xiàn)在自己掌握書本的知識是非常不足的。 書本上擁有我們在臨床上需要的東西， 但是這要取決于我們是否能夠牢固的掌握和靈活地運用。 對于基礎， 我們中西醫(yī)臨床醫(yī)學的學生，理應掌握中基、中診、中藥、方劑、生理、病理、藥理、診斷學基礎等一系列的課程。到了臨床上，老師會給我們問很多問題，而這個時候就是要考驗我們了，當然，老師的提問應該盡量回答。 而更準確的是要把這些知

5、識應用于疾病的治療上。所以打好基礎對于臨床醫(yī)生來講是非常有意義的。X、讓知識與臨床相結合，把握動手的機會見習是我們的臨床實踐一次寶貴的機會。 臨床和書本的東西存在著很大的差別， 所以一定要學會靈活地運用和變通， 不能照書本的內容生搬硬套， 這樣不能取得學習上的進步。 我們中醫(yī)更加講求辨證論治， 所以一定要把臨床所見到的癥狀自己進行總結和歸納，把各個知識點理順，這樣更有利于學習和進步。到了臨床上，老師會給我們很多動手的機會， 這些事非常寶貴的， 我們一定要好好把握。如測血糖、測血壓等，這些盡管都是一些很簡單的操作， 但是這里就給了我們一個機會去鍛煉。 至于另外的一些操作，如體格檢查、 手術室的無

6、菌操作等， 這些都是我們要去學會的，盡管我們并沒有學習過外科、骨科、急診等一些科目，但是我們也要努力去學習， 盡自己的努力， 先要對一定的臨床操作有感性的認識，這樣在以后的學習中就能有更加形象的認識了。X、不怕受挫折，學會及時“補救”作為一名見習生， 我們所擁有的知識是非常有限的， 所以我們有很多東西都不懂， 這個時候我們不應該氣餒， 我們應該虛心向別人請教，虛心去學習， 并能及時總結經驗， 這樣更有利于我們取得進步。到了臨床上， 老師會給我們問一些問題， 可能我們會不懂，但是我們不能因此而受創(chuàng)，應該懂得及時去“補救” ，就是要及時找機會看書， 努力補救自己的缺點， 這樣才能做到知識落后于臨床

7、。醫(yī)學生醫(yī)院見習心得體會X大一下學期， 我們教改班到本校一附院急診部進行了幾次見習， 真正近距離接觸并觀察學習了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。 提前接觸到了臨床，提前收獲到了很多寶貴的經驗。首先， 通過見習， 我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的 : 病友先在掛號處掛號，或通過電話、網絡等方式預約掛號， 然后在相應的診室外排隊等候， 輪到自己時再進入診室接受醫(yī)生的問診; 接著醫(yī)生會細心詢問病友各種情況并作出初步診斷并提醒病友去交費做必要的檢查； 病友檢查回來后醫(yī)生根據(jù)檢查做進一步的診斷，最后開藥或建議病友去做手術，同時醫(yī)生會告訴病友一些醫(yī)囑。 如果病友需要住院而且醫(yī)院又有空余的病床的，

8、醫(yī)生會安排病友住院。 在病友去做檢查時， 醫(yī)生會繼續(xù)為后面的病友看病。因此，我們可以看到，在先進的掛號系統(tǒng)等幫助下， 病友在一附院看病既便利又有序， 而醫(yī)生的工作效率也會因此而提高。在見習過程中我體會到了溝通的重要性， 深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。 溝通是一門藝術， 它是架起人與人之間理解、 信任的橋梁。 會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。在見習過程中，我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴謹負責的行醫(yī)風格。 在更加人性化的社會里， 我們的醫(yī)生也早已不僅僅關心疾病而已， 同時他們也會關系病人心理健康， 更加人性的對待每一位患者。 病友從診室外走進來開始，就

9、會迎來微笑，然后講述病情。醫(yī)生問診完畢，如果病人需要轉去手術， 他會先親切地給病友說明手術的必要性和大概的費用。病人如果同意手術， 他會通知手術室那邊的醫(yī)生， 同時告訴病友手術室所在的位置。 再也不是所有事都有醫(yī)生決定， 更多的是綜合考慮病人意愿， 尊重病人選擇。 我們在不同門診部門都見習過， 內科診室的醫(yī)生讓我們印象最深刻。 內科病人一般都很難受，有時還會嘔吐，昏迷等，所以內科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力，并且要做好充分的預防措施。這次見習，對我們僅是大一的學生來說無疑是影響深遠的， 我們摒除了以往只懂課本理論知識，實習才能接觸病人的舊習。讓我們早期接觸臨床，提前感受臨床醫(yī)生的工作等。 希

10、望我們在以后的學習生涯中能科學地安排時間， 學到過硬的醫(yī)療技術， 同時提高自己的人文修養(yǎng)，為將來做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準備。醫(yī)學生醫(yī)院見習心得體會xx 個月實習的時間轉眼過去了，記得一開始我按照實習輪轉的安排各就各位， 是以積極的心態(tài)準備迎接每一輪的工作。 在剛剛結束的實習期里， 我們嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護了醫(yī)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教， 同帶教老師共同商量處方方面的問題， 進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法， 切實體會到了實習的真正意義； 不僅如此， 我更是認真

11、規(guī)范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程， 積極同帶教老師相配合， 盡量完善日常實習工作， 給各帶教老師留下了深刻的印象， 并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得， 得到眾多老師的交口稱贊。通過這段時間的實習， 我對各個藥房的工作有了進一步的認識， 進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務， 在實習過程中我以踏實的工作作風， 勤奮好學的工作態(tài)度， 虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅實的基礎。我堅信在以后學習的日子里我會再接再厲， 以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作， 決不辜負醫(yī)院各領導老師對我的教導和期望。雖然公司剛成立很久， 但是

12、很多規(guī)章制度都不夠健全， 最主要的是公司的一系列資料(material) 都還沒有出來， 因此有些工作都無法按計劃進行，所以市場部的人都應學會怎么推銷自己。一個企業(yè)要想在市場競爭中立于不敗之地， 就必須創(chuàng)造多方面的優(yōu)勢。那就是：價格優(yōu)勢、服務優(yōu)勢。同時，我體會最深的就是， 在社會上和在學?？刹灰粯?，想打造自己的一片天地就必須要有手段。 在學校里似乎都有個度來衡量，像英語等級有沒有過“級” ，考試有沒有被“關” ，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成， 有沒有做好。 而且， 學也繞著 “用” 這一軸心， 維系起過去之所學，以及尚未但是需要之所學。 就中藥來說， 沒有人來考核

13、這味中藥的性味功效， 但是要看懂一疊疊專業(yè)資料(material) ， 才能在顧客對這味中藥有疑問的時候進行解答。 “學以致用”， 很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會。技術上的不足可以通過書本的學習解決， 但是工作中的人際關系的把握，沒有教科書的白紙黑字能教我們， 我想， 更多地來自親身體驗和積累。通過這次實習我是學會了不少東西尤其是為人處事方面更是破有感受呀， 開始我進入這個公司的時候是個什么都不懂的孩子， 但是僅僅過了一個月在各位前輩的指導下我變了， 從一個認為社會是個各位庭的思想中徹底解脫出來了， 他們說在社會和學校完全不同的。當時我還不明白現(xiàn)在我終于明白他們和我說的話的意思了。 真的是應了那句

14、老話呀。 “畫貓畫虎難畫骨，知人知面不知心”呀。 有的人表面對你好其實他是想利用你， 因為她抓住了你是一個新步入社會的新人這一個至命的弱點從而達到自己的目的。 而有的人似乎處處難為你但其實那是對你的要求嚴格。 這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目的。 在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)， 同學們對自己、 對工作有了更具體的認識和客觀的評價。 原則上以就業(yè)實習為主， 同時與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。x. 工作能力。 在實習過程中， 我努力做到積極肯干， 虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調查、產品銷售、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作

15、，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告， 成績良好。 實習單位的反饋情況表明， 我們同時也具有較強的適應能力， 具備了一定的組織能力和溝通能力， 普遍受到實習單位的好評。 單位交給我們的大多數(shù)工作我們都能勝任。在實習的時候我們提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。x. 實習收獲。 主要有四個方面。 一是通過直接參與企業(yè)的運作過程， 學到了實踐知識， 同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了學校的實習任務。二是提高了實際工作能力， 為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。 三是我們在實習單位受到認可并促成就業(yè)。 四是為畢業(yè)論文積

16、累了素材和資料(material) 。醫(yī)學生醫(yī)院見習心得體會x見習， 是一種磨練, 是對自己感受醫(yī)院環(huán)境, 了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動， 更是對自己醫(yī)生夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。短短一個多星期的見習時間轉眼就過去了， 期間， 我學到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。 記得剛一開始， 我表現(xiàn)得異常積極。在見習就快要結束的時期， 我對自己嚴格要求， 堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)學生的標準來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學實踐中， 虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐

17、富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。 除此之外， 還認真規(guī)范了操作技術， 熟練應用在平常學到的操作方法和流程， 積極同老師配合，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習的過程中也掌握了一些知識，比如， CT 室里，我們跟著老師擺體位，并熟知 CT 室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時， 還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做 CT等所必須的過程。除此之外， 讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神， 學會了怎么去用合理的方式與與

18、同學搞好關系。通過為期一個多星期的見習， 作為一名大一剛剛結束即將邁入大二的我， 受益匪淺。 見習讓我印象最深的就是同學們的積極、老師的熱情關懷， 讓我這樣一個涉世未深的初學者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應手。見習，讓我很好地鞏固以前所學的知識， 同時也讓自己提早解除了下學期所需要學習的內容，為今后的學習打下了一定的基礎。當然，見習也并不是一帆風順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師， 可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩， 出乎意料的是老師還是同剛才那樣， 依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，

19、打破沉寂的氣氛， 為我們的見習生活增添了幾分樂趣。再次走進 CT 室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。見習的這段時間里， 讓我不僅真正學到了知識， 還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事， 更是鍛煉了自己的溝通能力， 學會了怎樣與病人溝通、 交流。 同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務人員的工作任務。在見習的這段日子， 我們都應該以踏實地工作作風、 勤奮好學的工作態(tài)度， 認認真真做好老師給我們的每一個任務， 勤勤懇懇， 悉心向上， 以飽滿的精神和激情應對工作中出現(xiàn)的一切困難，堅信“艱難困苦，玉汝于成”

20、 ，為今后的學習、工作打下堅實的基礎。我堅信，在以后的學習生活中， 我會以一名真正的醫(yī)技師標準嚴格要求自己， 以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作見習讓我獲益匪淺！醫(yī)學生醫(yī)院見習心得體會x作為一名醫(yī)學生， 不僅要具備過強的理論知識， 還要有一定12的臨床經驗， 因為我們面對的是人的生命。 所以， 在這個暑假里，決定在醫(yī)院里見習。 很榮幸， 我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習。通過這短短的兩周的見習，真的讓我學到了很多，深刻體會到，當自己獨自面對一些問題時， 總是不能得當處理， 感覺自己以前學的理論知識不能靈活在臨床上運用。 見習， 是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境， 了解醫(yī)院事務的一種鞏固

21、理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備。 見習，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地， ，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐， 怨自己在見習前沒有好好學習， 加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式， 被動的接受知識害慘了學生， 在學校里一到考試， 就向老師要重點或老師給重點， 如果我們在臨床工作了， 病人問我們一些問題， 我們能說這不是我背的重點嗎？更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為對抗疾病的材料，真有種”書到用時方恨少” 的悔恨與喟嘆啊。 曾幾何時鬧出了這樣

22、的笑話： ”一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解， 就借口說要上廁所， 而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。 那么再遇到下一個問題， 該以什么借口去逃避呢？”因此，學習醫(yī)學知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實， 更重要的是要學會理論聯(lián)系實際， 以免誤人誤己，釀成大錯啊。見習的第一天早上， 我早早的來到醫(yī)院， 我跟著護士晨間護理。到了七點半，醫(yī)生和護士門準時交接班， 值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們， 認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。 看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首

23、先， 醫(yī)生們對病人進行詢問， 問他們的病癥， 比如： 有無發(fā)熱，有無疼痛， 飲食如何， 排泄是否正常， 有無多尿少尿等等。 然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診， 最后開出醫(yī)囑。 這時， 護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑， 并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔 x 小時查一次體溫， 并且繪成溫度曲線， 供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房， 檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時間里，我在外科見習的， 在外科的病人大多是做過手術的病人， 這就要求我們護理工作者要更加細心與具備過強的專業(yè)知識，時刻關注他們的病情變化。 同時，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護理工作者

24、，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上 xx 年，就是一件偉業(yè)！干我們這一行，就是要堅持認真二字，任何時候、任何情況下都馬虎不得！的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。 在普通的病房， 雖然基本是家屬在照顧， 但是， 他們畢竟不是專業(yè)的， 沒有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止發(fā)生不良事故。見習期間，我跟隨帶教老師， 細心聽取講解與指導， 了解了許多醫(yī)療設備的基本操作， 觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作， 比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫） 、心電監(jiān)護，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專

25、業(yè)儀器我都是第一次見到。 有許多看似簡單的護理操作， 真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護士學習，緊緊地跟著護士， 寸步不離， 年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。我協(xié)助護士接診病員，做好四測 （ 測血壓、測體溫、測脈搏、測體重） ，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對” （ 三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間 ） 的原則下，并為病員配液。同時新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。 我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、 基本掌握了護理操作的要領和注意事項。 她們生動的分析一個個看似簡單的操作， 并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會， 讓我有機會使用這些儀器和設備， 實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。雖然這段實習有點苦有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術， 每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。 這段外科的實習經歷， 其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會， 酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。 當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西， 也認識了幾個不錯的