1、年工作匯總報告時光飛逝，轉眼間我在寫作擔任晚托班和五年級寫作教師一職已有半年之久。我熱愛這份陽光底下最光輝的事業(yè)，更喜愛孩童世界那片赤誠的凈土，這也是我選擇教師這份職業(yè)的初衷。由于我原因等諸多因素，這半年來不僅是我教學歷程的轉折點更是我的心路成長旅程。在迷茫和失落中我感謝這群一直默默幫助與陪伴的姐妹，在教學困域中感謝周老師和陳老師的傾囊相授 和支持。更感謝寫作給予我成長的平臺。教學反思是教師的基本技能之一， 同時也是教師成長的必備手段。 回顧半年心中感慨諸多，為了更好的工作和 反思自己，我將半年來工作匯總報告為以下幾點：一、晚托班教學方面（1）樹立良好的教師形象欲要育其人，必先樹其身。教師是學

2、生模仿和崇拜的榜樣，一位好的 教師能不靠權威像塊吸鐵石把學生牢牢地吸引在身邊，讓學生樂于受教。教師形象不僅包括我的氣質、人格魅力更重要的是學識和心態(tài)。“身正為范， 學高為師”作為托管教師我們不僅要關注學生，更要增加自身的學識滿足孩子求知的欲望。（2）做好生活上的長者學生不僅是我們工作的對象，更是我們關心的主體。作為教師，我們應當 充當孩子學習和生活上的有心人。急人所急，痛人所痛。把自己融入孩子中 才能更好地取得孩子的信任和服從。（3）建立合理、公正的班級制度班級制度是班集體全體師生應共同遵守的公約，是班級運轉的制度。首先，我們應與學生共同商議班級制度。同時應公正、公平的對待每一位學 生。再次，

3、讓學生管理學生。通過集體選舉方式產(chǎn)生班干， 并制定考核制度。 同時應有相應的禮品按度進行獎勵。目前存在不足之處：1、班級管理松散，班級制度空有其名，在執(zhí)行中慢慢弱化。孩子出現(xiàn)抵抗 敷衍狀態(tài)。2、我情緒偶有帶到課堂中影響孩子。3、班級管理缺乏技巧，對孩子的學習規(guī)劃執(zhí)行度較低。二、教學方面（一）建立專業(yè)化的教師隊伍教師為教育之本，專業(yè)化的師資力量也是各同類組織競爭的根本。 而 專業(yè)化的寫作教師的培養(yǎng)需要定期的專業(yè)試講交流， 指導等。作為專業(yè)化寫 作教師應自身鉆研教材，學情。做到各類習作，心中有法。（二）培養(yǎng)孩子觀察思考能力興趣是習作最好的動力。而習作儼然已經(jīng)成為孩子語文學習中的頭痛 問題。習作技能

4、的提高更是一個長期的過程?，F(xiàn)代孩子之所以懼怕作文，大 部分為缺乏習作素材，只能瞎編亂造敷衍了事，至U最后自己都覺得空洞虛假。 生活為創(chuàng)作的根本。習作中不妨分享一些實例，慢慢打開孩子對生活的觀察 的雙眼。用心生活，細心觀察，耐心思考。慢慢培養(yǎng)孩子寫作的欲望。不足之處：1、對各年級各類習作教學技巧不夠專業(yè)化。教師語言不成熟。2、課堂控制引導能力較弱。下面是我對組織發(fā)展的建議：一、完善考核管理制度半年來，通過觀察發(fā)現(xiàn)組織管理存在一些細微的問題。比如每次會議難 以確定可行性執(zhí)行技術指導文件，執(zhí)行效力較弱。完善的管理制度包括，考勤、獎懲、工薪等等。二、加大對專業(yè)教師培養(yǎng)教師為教學之本。也是一個組織的競爭

5、力所在。說實話，作為教師我們 也渴望自身專業(yè)化的成長。 但現(xiàn)實中學習的機會實在少的可憐專業(yè)化的培訓 機會更是少得可憐。周六除了上課外精力全被分配在一些學生的瑣事中。聽課、講練為基本成長手段之一。每次周六上午，我很想去教學經(jīng)驗豐富的周 老師班上聽聽課。但每次剛坐下就被叫回去做一些學生的瑣事。說實話很無奈。我建議，周六閑散學生可以集中起來讓一兩個教師專門管理相互調(diào)配。讓相應的課程教師多聽課學習。三、提高員工幸福感半年來，具初步觀察，發(fā)現(xiàn)組織的教師流動性很大。造成孩子缺乏對教師的認同和歸屬感，以及班級管理帶來一些困難。 而離職大部分原因因為工 薪問題。我相信培養(yǎng)留住好教師遠遠勝于源源不斷去招聘新手合

6、理劃算。人力資本，專業(yè)教師是一個企業(yè)競爭力所在。其實，我們也理解這年頭生意難 做，企業(yè)要發(fā)展要開源節(jié)支承受很大的風險。但我們大部分為外來人員，也 承受租房生活等壓力，也希望企業(yè)能從薪金福利和精神方面讓員工找到歸屬 感和幸福感。我相信大家一起奮斗的效果會勝于分散式的奮斗。以上為我我一些見解和匯總報告。不足之處還請多多指導！年月日年月教師我工作匯總報告范文】這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以 學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培 養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從

7、領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上 課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主， 使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我 不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取健康，認真學習仔細思想到新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

8、、課前準備：備好課。、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與 難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難， 采取相應的預防措施。、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時， 激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛 病，課堂提問面向全

9、體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精， 減輕學生的負擔。、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時 完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學 習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開 始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊 重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示充分的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工 作的不足。、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為我的私事耽誤工作的進度。并積極運用有效的工作進度做好自己分內(nèi)的工 作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積 極參加各項培