1、父母如何做好孩子的榜樣父母如何做好孩子的榜樣呢？大多數(shù)父母都很重視孩子的教育問題，其實(shí)父母才是孩子最好的老師。父母如何與孩子溝通呢？父母如何教育孩子呢？良好的家庭關(guān)系會對孩子的一生產(chǎn)生重大的影響，父母給孩子做榜樣能讓孩子更好地理解什么是愛。1尊重他人從說話做起雖然孩子上學(xué)以后會經(jīng)常在學(xué)校，與家長在一起的時間也短了，但是在孩子心里，父母始終是自己最重要的老師。孩子雖然不會明確地表達(dá)自己要向父母學(xué)習(xí)，但是家長的說話方式以及對待周圍人的態(tài)度會潛移默化地影響到孩子，甚至?xí)l(fā)孩子對父母的信任危機(jī)。身為父母，首先要注意自己對配偶的說話方式，如果經(jīng)常發(fā)牢騷、指責(zé)甚至辱罵對方就會對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響：原來自己

2、的父母是這樣的人！反之，如果能隨時看到對方的優(yōu)點(diǎn)并且贊美對方，孩子也會成為心中充滿愛的人。2.明確分工培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識女主內(nèi)男主外是傳統(tǒng)意義上的中國式婚姻，但是在孩子看來，這樣的分工有點(diǎn)太專制了，他們會納悶：為什么爸爸從來不做家務(wù)？為什么所有的家務(wù)都是媽媽一個人做？這會讓孩子感覺到這個家是媽媽一直在孤軍奮戰(zhàn)。每個家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)起照顧家的責(zé)任，如果媽媽洗碗的話，爸爸就應(yīng)該倒垃圾去，或者輔導(dǎo)孩子的功課，每個人都參與其中的做法可以讓孩子有自我價值的意識和團(tuán)隊(duì)合作的概念。3.如何吵架和道歉婚姻家庭中吵架是很正常的一件小事，面對孩子首先要學(xué)會控制自己的情緒。即使吵架也要講究藝術(shù)，尤其是說話的方式，

3、比如一方不同意另一方的觀點(diǎn)時，可以這樣表述：“我知道你這樣做可能感覺不錯，我也在盡力理解你，但我也得有機(jī)會說說我的不同意見。” 承諾在婚姻家庭關(guān)系中起著舉足輕重的作用，假如自己沒能做到或忘記答應(yīng)伴侶做的事時，一定要真誠地道歉。道歉可以彌補(bǔ)傷口，修復(fù)感情的過程也可以給孩子上一堂生動的課，讓孩子知道怎樣處理人與人之間的矛盾和摩擦。44.父母親密有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性很多家長認(rèn)為有孩子了，就不應(yīng)該在孩子面前表現(xiàn)得太親密，怕孩子“學(xué)壞”。愛人之間的親密擁抱和接吻可以很早就讓孩子知道爸爸媽媽不是他們一個人的，這樣可以有效避免孩子盲目強(qiáng)勢霸道的壞習(xí)慣，也可以提高孩子獨(dú)立生活的能力。從孩子身上可以看到父母的

4、影子有的家庭出一屋一屋的大學(xué)生甚至博士生，而有的家庭卻出一屋一屋的違法亂紀(jì)的人。這是因?yàn)榧彝サ哪兄魅斯蚺魅斯男愿?、氣質(zhì)、愛好、品味、價值取向決定了這個家庭的文化，家庭文化是否健康，直接影響到孩子的成長。一個家庭的文化、家長的價值取向決定了孩子的成長方向。一些家長為了讓孩子能“成龍”、“成鳳”，不惜花巨資送孩子去名牌學(xué)校接受教育，卻往往忽視自身表現(xiàn)對孩子的影響，諸如不關(guān)心他人、不保護(hù)壞境等。由于孩子分辨是非的能力很差，所以作為新時代的每一位父母親，都應(yīng)該明白自己在孩子心目中的地位，努力以良好的行為去為他們樹立人生的表率，做孩子的榜樣，營造一個使孩子健康成長的壞境。（1） 

5、0;     父母應(yīng)該為孩子營造一個愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的家庭氛圍。孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止文明、與人關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上回影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接影響孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子生長在充滿學(xué)習(xí)氣氛的壞境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至于形成千金難買的自覺學(xué)習(xí)的行動。因此，家長應(yīng)熱愛學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)的家風(fēng)，以自覺的言行熏陶子女。試想，如果家長經(jīng)常約朋友打牌、閑聊，甚至帶著孩子外出打牌、讓孩子圍著牌桌到深夜12點(diǎn)，處于這類環(huán)境下的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢？（2）   

6、    擺正對學(xué)校、老師的態(tài)度。家長應(yīng)多向孩子講訴一些自己對學(xué)校的美好向往和記憶，而不要說自己當(dāng)年是怎么不愿意上學(xué)等，努力培養(yǎng)孩子對學(xué)校的感情，使孩子愿意上學(xué)、喜歡上學(xué)。家長也不要向老師送禮，這樣會使孩子認(rèn)為自己不努力學(xué)習(xí)，老師也會照顧我的，從而成為孩子做錯事的心理后臺。（3）       家長還要注意在家用完東西就放回原處，發(fā)揮好榜樣作用，以培養(yǎng)孩子用完東西放回原處的習(xí)慣，這不僅會使學(xué)習(xí)壞境保持整潔有序，而且可以節(jié)省尋找學(xué)習(xí)用品的時間。例如，在學(xué)習(xí)前把桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收干凈，只留下學(xué)習(xí)用品、書籍、

7、作業(yè)本等，這樣既可避免其他東西分散孩子的注意力，又有利于孩子舒適地寫作業(yè)。要求孩子在學(xué)習(xí)后將各種用品放回原處，再次學(xué)習(xí)時可方便拿取。否則，學(xué)習(xí)時到處尋找學(xué)習(xí)用品，既浪費(fèi)時間，又影響學(xué)習(xí)情緒，妨礙腦力集中，降低學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)業(yè)，嚴(yán)重的還有可能造成孩子注意力易分散。（4）       家長一定要和孩子一起制定一個固定的學(xué)習(xí)實(shí)踐表，并與孩子一起進(jìn)行學(xué)習(xí)。家長可以閱讀一些書報(bào)雜志，一方面拓展自己的知識面，以便有與孩子交流的背景知識，另一方面可以以書中的某些內(nèi)容為話題同孩子進(jìn)行討論與交流，這對做孩子的榜樣、促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)、促進(jìn)親子情感交流、防止

8、“代溝”的產(chǎn)生等都有非常重要的意義。總之，家庭是孩子成長的溫床，家長的言行對孩子的影響至關(guān)重要。我們每位家長都要時刻牢記，你的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子的成長，做孩子的好榜樣，你的孩子才會成龍、成鳳。尊重孩子促進(jìn)健康成長1. 一、尊重、信任孩子，促進(jìn)孩子主動發(fā)展。在面對一次又一次的親子悲劇后，在無數(shù)次的從孩子臉上讀出壓抑、自卑后，我們漸漸明白：愛孩子，就要尊重孩子、信任孩子。尊重、信任是現(xiàn)代教育的第一原則。它意味著愛護(hù)孩子純潔的心靈、支持孩子的決定、放棄權(quán)力和優(yōu)越感；也意味著一種涵養(yǎng)和寬容待人的高尚品格。孩子的內(nèi)心世界很豐富，要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任；更要保護(hù)孩子的自尊，

9、培養(yǎng)自信，促進(jìn)孩子主動發(fā)展。2. 二、注意家庭教育的一致性，引導(dǎo)孩子和諧發(fā)展。每個家庭不是獨(dú)立存在的，它既有普遍性，又有社會性。家庭是多個親情關(guān)系的組合，家庭教育也不是單獨(dú)存在于哪一個人的身上。因而家庭教育的一致性對孩子的健康成長具有積極的作用。作為家長，在對待教育孩子的問題上要達(dá)成一致，必須多溝通、交流、互相支持，千萬不能在教育孩子的問題上在孩子面前大吵大鬧，把分歧暴露給孩子，其實(shí)有分歧沒有關(guān)系，關(guān)鍵是我們要正確面對，達(dá)成一致，這樣才能給孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。3. 3三、強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)孩子的潛能。人的成績的優(yōu)劣或成就的大小，主要依賴兩個方面的因素：一是聰明才智和學(xué)習(xí)能力

10、的強(qiáng)弱，即我們稱之的智力因素；二是實(shí)踐中是否具備了正確的動機(jī)、濃厚的興趣、飽滿的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的毅力及良好的個性，即我們稱之的非智力因素。對于孩子的智力發(fā)展，家長們都很重視，但對于孩子的非智力因素，特別是興趣與自信的培養(yǎng)，則很容易被忽視。中國家長下班回家，見到孩子會問：“考了多少分？”而美國家長則會說：“寶貝，今天有什么發(fā)現(xiàn)？”從諸多成功人士的成長經(jīng)歷中，我們可以了解到天才之所以成為天才，并不是因?yàn)樗麄兩鷣硭哂械奶熨x所致，而是他們在幼年時期的興趣和熱情的幼芽沒有被扼殺，而是得到了順利成長的結(jié)果。孩子們最怕寂寞無聊、悶著沒事，他們有一種強(qiáng)烈的愿望，總想投入到某項(xiàng)最喜愛的活動中去。當(dāng)孩子們專心致志地

11、投入到某種喜好的活動中時，他們的內(nèi)心就會充滿“成就感”，愉悅之情溢于言表。家長應(yīng)該了解并尊重孩子的意愿，為孩子提供自由探索的天地和活動場所，并進(jìn)行熱心的鼓勵。因?yàn)榕d趣、自信是進(jìn)步的動力。總之，家庭教育對孩子的成長和發(fā)展有著非常重要的作用。任何一個家庭中的父母都必須注重營造和諧的家庭氛圍、良好的家庭環(huán)境和適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ龠M(jìn)孩子健康成長、良好發(fā)展。良好的家庭教育對孩子健康成長有很大幫助古人云：“一言可興邦，一言可誤國?！?#160;   俗語又云：“良言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”    可見，言語對小至個人，大至國家，都起著舉足輕重的作用。那么，它對家長在教育孩

12、子的過程中也有著不可忽視的妙用！1. 第一 平等原則      心理學(xué)研究證明：孩子與父母平等的爭辯，不僅是互愛的一促體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辯是非，豐富想象力和創(chuàng)造力。而“獨(dú)裁”對孩子人格的影響是災(zāi)難性的。許多家長覺得辛辛苦苦賺錢養(yǎng)孩子，孩子就應(yīng)該聽自己的，必須服從自己。 這種觀念應(yīng)該改變，要把孩子看做是與自己平等的人。 2. 第二 尊重原則     我們尊重孩子，孩子才能尊重我們， 有的家長只希望孩子對自己言聽計(jì)從，而不能有自己的觀點(diǎn)或者申辯一下，否則就對孩子大聲訓(xùn)斥。這種孩子長大后很可能是一個人云亦云的人，沒

13、有自己的觀點(diǎn)。3.  第三 感情交流原則    很多家長錯誤地認(rèn)為：“有書你讀，有飯你吃，有衣服你穿，還想什么？”但人的成長不僅需要物質(zhì)，也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家長就沒話說。長期下去，兒女和家長相處會變得越來越尷尬。 因此，家長要學(xué)會走進(jìn)孩子的心靈世界 。4. 第四 自由原則      很多家長把孩子管得很嚴(yán)，卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇。應(yīng)相信孩子的能力，給孩子一個自由發(fā)展的空間。5. 第五 統(tǒng)一原則    家庭的教育要和學(xué)校統(tǒng)一，否則孩子無所適從。另外，家庭成員之間教育的觀

14、念要一致，否則孩子不知道聽誰的，結(jié)果就誰的都不聽。6. 第六 榜樣原則      家長是孩子第一個模仿的對象，家長一定要做好榜樣，別在孩子幼小的心靈里種下不良的種子。7. 第七 信任原則     謊言是從不信任中來的。如果你從孩子小時就很信任他（她），孩子就沒有說謊的必要。8. 第八 寬容原則        人非圣人，孰能無過？孩子在成長的過程中，自然會經(jīng)常犯錯誤。家長應(yīng)該寬容地對待，大可不必“小錯大罵，大錯木棒侍候”。 最好的家庭教育是帶一些幽默的 ！9. 第九 鼓勵原則  

15、0;       許多家長有個壞習(xí)慣，當(dāng)孩子取得好成績時便說：“是不是偷看來的？”當(dāng)孩子成績差時又說：“你從來都是這樣差的。”盡管是很隨意的一句話，卻大大傷害了孩子的心。在家庭生活中，應(yīng)該多鼓勵孩子。10. 10第十 方法轉(zhuǎn)變原則   教育方法要隨孩子的年齡的增大而不斷改變。END注意事項(xiàng)·      總之，不管你采取什么方法來教育孩子，只要讓你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，樂觀，他（她）富有愛心，充滿信心，對前途滿懷希望，那么，你就是成功的家長。· 家長不要過多地指責(zé)孩子· 要

16、走進(jìn)孩子的心靈世界· 要和孩子做朋友與孩子良好溝通的8個方法1. 1、真正地去“聽”你的孩子講話有時當(dāng)媽媽一邊炒菜一邊盛飯時，八歲的女兒在想跟媽媽說些什么時，媽媽有時是不經(jīng)心地聽著，有時會打斷她，反而請她幫忙擺桌吃飯，但從未停下來，專心去“聽”她想說的話，除非她說的話，真是什么天大的好消息(不過，這種機(jī)率低于百分之一)。專家也不是叫我們一定要停下手邊所做的，但你可給孩子一個“確定”的時間，比如：“好，等我把飯菜擺好。”或是“再給我十分鐘。”當(dāng)然，最好是立即去“聽”孩子要說的。因?yàn)?，你一次、二次、三次地忽略了他們后，他們便會慢慢地失去了“告訴你”的興趣。另外，在“聽”時，最好做目光接觸

17、，要孩子曉得你是真的愿意聽。很多時候，孩子中不過想說你覺得不太要緊的事，但對他們而言，卻是重要的。如果你不去拒絕他們，當(dāng)他們真遇到困難時，就會自然地來找你談了。2. 2.不管孩子跟你說什么，千萬別笑他。孩子的世界與想法是和大人們不同的，除非孩子自己也在笑，否則別去笑他。尤其當(dāng)孩子很認(rèn)真地告訴你什么時，你輕蔑或不相信的態(tài)度，只會傷害孩子，而且以后也不再跟你談了。交談中的幽默是好的，是溝通中的最好潤滑劑，但要小心使用幽默，要看孩子能否了解幽默與取笑的不同。3. 3.主動分享自己的感受當(dāng)然，做父母的，不需要把心中的擔(dān)心向孩子表明，去增加孩子擔(dān)憂的心理負(fù)擔(dān)，但有時不妨主動地與孩子分享自己的心情、感受，及對事情的看法，孩子當(dāng)然也就比較容易向你訴說他的心情、感受與看法了。4. 4.身體語言的重要目光的接觸、手拍一下孩子的肩膀，將上身略為前傾地聽孩子講話等，這些小動作，皆能鼓勵孩子表達(dá)自己的意愿。當(dāng)然，也別心急，指望一坐下來，孩子就會滔滔不絕地開講，但你可利用一些自然的身體語言，讓孩子知道，你已準(zhǔn)備和他“聊”了。5. 5.別問一些太空洞的問題譬如“今天如何?”“學(xué)校好嗎?”也別常用，“為什么?”因?yàn)楹⒆訒蛔杂X地想保護(hù)自