1、.隨州市大堰坡中學20192019學年度六年級上冊語文期中考試 時間：60分鐘 總分值：100分題 號一二三四五得分得 分一、我會把下面的句子標準、工整地抄寫在田字格里，我還能做到“三個一呢！3分盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。 陶淵明觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指

2、導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖

3、，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,

4、同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。二、根底知識：20分1、讀拼音，寫詞語呢！8分shn q qín min z náo zhn zhì kuí wú bào qiàn q liáng ju

5、4;n liàn 2、查字典：8分“撓字用音序查字法，應查的音序是   ；用部首查字法，應先查   部；“撓在字典里主要有三種解釋：阻止；搔、抓；彎曲； “阻撓的“撓應取第   種解釋，“百折不撓的“撓應取第   種解釋。 “巷字用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) 。按部首查字法先查 部，再查 畫。3、以下加點字注音正確的一項為哪一項2分A.啼囀zhun熙攘rng 僻靜bì綿亙gângB渺小mio悵望chàng縈繞yíng女媧wC澎湃bài 蜷縮jun 唱和

6、hâ 靜謐mìD遨游áo勉強qiáng氣氛fân水槽cáo4、以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項2分 A自作自受形色勿勿不拘一格意味深長B狂風怒號 龐然大物返璞歸真可見一班C百拆不回心驚肉跳千峰萬仞興高采烈D身無分文德高望重流連忘返生命垂危3、 積累運用：30分 1、按課文內容填空：14分1通過前四單元的學習，我們認識了許多心靈“美麗的人物：?窮人?中的_的心靈是美麗的，因為他們在鄰居西蒙死后收養(yǎng)了她的兩個孩子；?別餓壞了那匹馬?中_的心靈也是美的，因為他不計一己得失，想法讓“我讀書。?用心靈去傾聽?中的_的心靈是美的，因為她具有用心

7、傾聽孩子的心聲，用愛去幫助孩子的仁慈品質。2“我們愛我們的民族， 。3“我是中國人民的兒子， 。4“惟有民魂是值得驕傲的， ， 。5此夜曲中聞折柳， 。6誠者， ；誠之者， 。7有所期諾， ；有所期約， 。8 ，共營生命綠色。9 ，蟲聲腔新透綠窗紗。10造物無言卻有情， 。2、選詞填空3分幽靜寂靜清靜1他喜歡在的地方默讀散文。 2如水的月光瀉在山中，使空曠的山村顯得更加。3風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常。3、按要求寫句子. 10分1同學們渴望進步、愛讀書的熱情，又一次深深地印在了老作家的心上?？s句2索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？改為陳述句3桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不

8、知道是什么時候死的。改為直接引語陳述句4這次到會的有七十二人左右。修改病句5人與山的關系日益親密，怎能不使我們感到親切、舒適呢？改成雙重否認句4、 某旅游景點有一那么告示：“除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這那么告示告訴游客的主要意思是什么？它寫得好不好？請說說你的看法。3分四、閱讀短文，答復以下問題。17分野菊花 你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普統(tǒng)統(tǒng)的小花。我特別喜歡野菊花。記得我小時候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠葉片襯托

9、著它那小小的黃色花朵，好看極了?？僧斔鼪]有開花的時候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美的自然，美的樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它卻仍然開放。外婆告訴我，野菊花還有很多用處。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒想到野菊花有這么多用處。我長大回到北方

10、上學以后，心里總惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂的上清涼飲料哩。野菊花土生土長，無所需求，卻默默地無私地向人們奉獻，我喜歡它的樸素；它的頑強；我覺得人不需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣的默默地生長，不求索取；只要給予，給予我愿做一朵小小的野菊花。1.給加點字選擇正確的讀音，打“。4分菊花j jú 摘下zhi zi 曬干sài shài 給予gei j2.給下面加點的字選擇正確的解釋，在括號中標出序號。4分?。菏。?打??；

11、搞壞； 解除；消除。清熱敗火 一敗涂地 頂：支撐； 頂撞； 相當，抵； 頂替，代替。真頂得上清涼飲料 頂天立地3.寫出以下詞語的近義詞。4分樸實 仍然 惦記 奉獻 4.用“ 畫出文中的一個擬人句；用“ 畫出文中的一個反問句，并將這個反問句改為陳述句。3分5.通過閱讀這篇短文，你是否也喜歡上了野菊花呢？從它身上你學到了怎樣的做人道理呢？2分 五、作文：30分 習作：你周圍一定有一些值得你熱愛、敬仰的人。以“我最 的人為題寫一篇文章，試著運用一些我們學過的表達方法。           &

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