1、社區(qū)保障概論一、課程說明課程編號(hào)：430333Z10課程名稱（中/英文）：社區(qū)保障/ Introduction to Community Security課程類別：專業(yè)教育課程學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2先修課程：社區(qū)管理、社會(huì)保障學(xué)適用專業(yè)： 勞動(dòng)與社會(huì)保障教材、教學(xué)參考書：社區(qū)保障概論，谷中原，朱梅，中國社會(huì)出版社，2015.ISBN:9787508749211.二、課程設(shè)置的目的意義社區(qū)保障概論是勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的專業(yè)教育課程。設(shè)置目的和意義是使學(xué)生具備利用社會(huì)保障學(xué)和社區(qū)管理學(xué)的知識(shí)、理論、方法研究社區(qū)生活保障問題以及開展各種生活保障項(xiàng)目的創(chuàng)新能力；掌握社區(qū)籌措、發(fā)放、監(jiān)管生活保障資金的方式

2、方法；善于建構(gòu)促進(jìn)社區(qū)生活保障事業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康持續(xù)發(fā)展的社會(huì)支持體系；提升學(xué)生開展社區(qū)生活保障工作的實(shí)踐能力。三、課程的基本要求1.知識(shí)要求掌握社區(qū)經(jīng)濟(jì)保障、社區(qū)服務(wù)保障、社區(qū)就業(yè)保障的業(yè)務(wù)知識(shí)。2.能力要求具備從事社區(qū)經(jīng)濟(jì)保障、社區(qū)服務(wù)保障、社區(qū)就業(yè)保障的所有業(yè)務(wù)的實(shí)際操作能力以及解決相關(guān)問題的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。3.素質(zhì)要求擁有開展社區(qū)經(jīng)濟(jì)保障、社區(qū)服務(wù)保障、社區(qū)就業(yè)保障項(xiàng)目的業(yè)務(wù)素質(zhì)；能用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)的基本理論和方法分析社區(qū)經(jīng)濟(jì)保障、社區(qū)服務(wù)保障、社區(qū)就業(yè)保障等問題的理論素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)

3、方法、手段）講課(含研討)實(shí)踐第1章緒論44社區(qū)保障特質(zhì)、社區(qū)保障功能與定位、社區(qū)保障目標(biāo)與意義社區(qū)保障的定位和運(yùn)行目標(biāo)課堂講授第2章社區(qū)保障發(fā)展簡史431古代社區(qū)宗族救助、近代社區(qū)慈善活動(dòng)、現(xiàn)代社區(qū)保障制度教會(huì)社區(qū)的慈善事業(yè)、現(xiàn)代社區(qū)服務(wù)課堂講授+課堂測試第3章社區(qū)經(jīng)濟(jì)保障44社區(qū)經(jīng)濟(jì)保障主體與對(duì)象、社區(qū)生活援助資金及其管理社區(qū)經(jīng)濟(jì)保障資金及其管理課堂講授第4章社區(qū)勞動(dòng)保障422社區(qū)就業(yè)崗位、社區(qū)勞動(dòng)保障主體與對(duì)象、社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)與管理平臺(tái)社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)與管理 平臺(tái)課堂講授+實(shí)地參觀第5章社區(qū)服務(wù)保障44社區(qū)服務(wù)供給主體、社區(qū)服務(wù)保障對(duì)象、社區(qū)服務(wù)資源、社區(qū)服務(wù)保障管理社區(qū)服務(wù)資源課堂講

4、授第6章社區(qū)生態(tài)保障431生態(tài)保障理論生態(tài)產(chǎn)品與社區(qū)生態(tài)保障體系、社區(qū)生態(tài)保障制度生態(tài)產(chǎn)品、社區(qū)生態(tài)保障非正式制度課堂講授+課堂討論第7章社區(qū)教育保障44古代宗族社區(qū)教育制度、近代教會(huì)社區(qū)教育制度、現(xiàn)代社區(qū)學(xué)院教育制度社區(qū)教育保障的地位、社區(qū)教育主客體與 籌資課堂講授第8章社區(qū)保障支撐網(wǎng)絡(luò)422社區(qū)信任、社區(qū)價(jià)值觀、社區(qū)保障制度、社區(qū)人力資源、社區(qū)物質(zhì)資本社區(qū)保障的信任機(jī)制建設(shè)、社區(qū)保障的信息管理系統(tǒng)建設(shè)課堂講授+觀看視頻注：實(shí)踐包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等 五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容主要包括現(xiàn)代社區(qū)服務(wù)、社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)與管理平臺(tái)、社區(qū)生態(tài)保障、社區(qū)保障的信息管理系統(tǒng)建設(shè)等。本課程要求學(xué)生主

5、要通過深入社區(qū)進(jìn)行實(shí)地參觀、課堂討論、課堂測試、觀看視頻等課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)方式完成上述實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社區(qū)保障體系需要相應(yīng)的信息技術(shù)系統(tǒng)支撐；培養(yǎng)學(xué)生開展社區(qū)保障業(yè)務(wù)的信息管理系統(tǒng)操作能力。六、考核方式及成績?cè)u(píng)定重點(diǎn)考核學(xué)生獲取社區(qū)保障知識(shí)的能力、應(yīng)用社區(qū)保障知識(shí)分析問題和解決實(shí)際問題能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和從事社區(qū)保障研究創(chuàng)新能力等。考核過程包括平時(shí)考核與期末考核。平時(shí)成績主要通過課堂測試、課堂討論、課外閱讀報(bào)告等考核方式評(píng)定，平時(shí)成績占課程考核總成績的50%；期末成績主要通過筆試、課程論文等考核方式評(píng)定，期末成績占課程考核總成績的50%。考核內(nèi)容考核方式成績比例（%）備注社區(qū)保障發(fā)展簡史社區(qū)生