1、教科版九年級物理上期期中試題一、填空（每空1分，共14分）1五月玉蘭花綻放時，在較遠處就能聞到花香，此現(xiàn)象說明分子在_；壓縮固體和液體很困難，這是因為分子間存在_2如圖所示的是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖像，請根據(jù)圖像中提供的信息判斷，_液體的比熱容較大；如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，你認為選擇_液體更好3有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，這主要是因為穿著化纖布料的衣服時，容易發(fā)生_現(xiàn)象，從而_輕小的塵埃所造成的4在如圖所示的電路中，燈L2與A_聯(lián)，要使燈L1發(fā)光，必須閉合開關(guān)_5甲、乙兩個燒杯，甲杯里裝有200g、10的水，加熱后水的

2、溫度升高到60，吸收的熱量是_J；乙杯中裝有100g、20的水，加熱后水的溫度升高30，吸收的熱量是_J6一段導體兩端電壓為3V時，導體中的電流為0.5A，若導體兩端電壓增加到原來的2倍，導體中的電流應為_A；當導體兩端的電壓變?yōu)榱銜r，導體的電阻為_。7某同學家中有一臺電冰箱、一臺彩色電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，它們都是_連接，正常工作時的電流分別是1.7A，200mA、1.3A、1.18A和450mA如果干路中的電流不允許超過5A，那么這些用電器_(填“能”或“不能”)同時工作。二、選擇題（每題2分，共16分）8關(guān)于歐姆定律，下列敘述中正確的是( )A導體的電阻跟電壓成正比，跟電流成反比

3、B導體兩端的電壓跟導體中的電流成正比，跟導體的電阻成反比C導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比D導體中的電流跟導體兩端的電壓成反比，跟導體的電阻成正比 9干電池是一種常用、方便的電源，以下關(guān)于干電池的說法中正確的是( )A有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電B常用的1號、2號、5號、7號干電池的電壓隨號數(shù)的增大而增大C干電池是把電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置D多數(shù)干電池中有汞、鎘等重金屬元素，隨便丟棄會污染環(huán)境，所以，廢棄的干電池應該集中分類處理10如圖所示，開關(guān)S閉合時，電燈L1和L2都可以發(fā)光的電路是( ) A B C D 11下列過程中，屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(

4、)A鉆木取火 B鋸木頭時，鋸片發(fā)熱 C衛(wèi)星進入大氣層時外殼發(fā)熱 D熱水中放入冰塊，水溫下降 12電視機的顯像管工作時，其尾部高溫電熱絲發(fā)射出電子，電子在電場的作用下不斷沖向熒光屏，刺激屏上的熒光粉發(fā)光。這時顯像管中的電流方向是( )A由電熱絲到熒光屏 B由熒光屏到電熱絲C沒有電流 D電流方向不能確定13甲、乙、丙三根用同種材料制成的均勻合金絲，甲、乙的粗細相同，但甲較長；乙、丙的長度相同，但丙較粗，則這三根電阻絲的電阻值R甲、R乙、R丙的大小關(guān)系是( )AR甲=R乙=R丙 BR甲R乙R丙R乙 DR甲R乙R丙14冰在熔化過程中，下列判斷正確的是( )A內(nèi)能不變，比熱容不變 B吸收熱量，溫度不變C

5、比熱容、內(nèi)能、溫度都不變 D比熱容變大、內(nèi)能增加，溫度升高15汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的，下圖中表示做壓縮沖程的是( ) A B C D 三、作圖（16題2分，17題4分，共6分）16根據(jù)實物圖，在虛線框內(nèi)畫出電路圖 17在圖甲中，閉合開關(guān)后，通過燈泡L1的電流為0.5A，通過燈泡L2的電流為0.4A，試根據(jù)圖甲將圖乙中的實物用筆畫線表示導線連接起來 四、實驗探究題（每空2分，共18分）18在“探究導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中。(1)小明的猜想是：電阻可能與導體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：電阻可能與導體的溫度有關(guān)；小敏的猜想是：電阻可能與導體的長度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學知識，你

6、認為：電阻還與 有關(guān)。 (2)圖15是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想，應該控制 不變；要探究猜想，應該選用導線_和導線_（填導線的代號字母）進行對比實驗。19某同學在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時，得到如下的數(shù)據(jù)表：物質(zhì)實驗次數(shù)質(zhì)量/kg升高的溫度/吸收的熱量/J水10.0510210020.10104200煤油30.0510105040.10102100(1) 分析第1、3次或2、4次實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：_相等的不同物質(zhì)，在_相同時，吸收的熱量是不同的。(2) 分析第1、2次或3、4次實驗數(shù)據(jù)，可歸納

7、得出的結(jié)論是：不同_的同種物質(zhì)，在_相同時，吸收的熱量是不同的。(3) 下列研究實例中所采用的研究方法與上述實驗采用的方法相同的是（ ）A研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成來入手分析電流的形成。B研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應大小來判斷電流的大小。C研究同一直線上兩個力的合力時，求出合力的大小，用合力產(chǎn)生的效果來代替兩個力產(chǎn)生的總效果。D研究電流與電壓大小關(guān)系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化。20如圖所示的電路中，R1=20，R2=10，電壓表的示數(shù)為4V求：(1)這段電路上的電流；(2)R2兩端的電壓21 (7分) 李強同學家每天用的熱水若全部按50的熱水計算，則