1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 公司內(nèi)部編號：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-9018）德育導(dǎo)師工作手冊周喜英專心-專注-專業(yè)德 育 導(dǎo) 師 制工 作 手 冊浮 橋 中 心 小 學(xué)2012年2月受導(dǎo)學(xué)生及家庭基本情況登記表姓 名邵星晨班級六1性別男出生年月家庭地址和平花園家庭電話20身 高150體 重43愛 好玩特 長同伴關(guān)系友好主 要個 性特 點(diǎn)該生平時(shí)比較貪玩，上課不專心，作業(yè)馬虎。經(jīng)常不想做作業(yè)，作文無話可寫?？偸呛屯瑢W(xué)玩，沒有心思學(xué)習(xí)。家庭情況父母平時(shí)不管教，因?yàn)樗袃蓚€姐姐，對他比較溺愛。只要吃飽穿暖就行，學(xué)習(xí)上不顧問。加上工作比較忙，更沒時(shí)間照顧。其他需

2、要說明的情況家庭成員稱 呼姓 名工作單位文化程度聯(lián)系電話父母 導(dǎo)師情況登記表姓名顧曉華性別女出生年月民族漢政治面貌聯(lián)系電話學(xué)科英語學(xué)歷大專職稱專業(yè)特長電子郵箱健康狀況學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷學(xué)術(shù)研究與獲獎情況德育導(dǎo)師訪談記錄表訪談時(shí)間2012訪談地點(diǎn)教室受訪學(xué)生邵星晨訪談主要內(nèi)容作業(yè)不做，字跡潦草，好說歹說就是不做，別人批作業(yè)，他玩的高興。放學(xué)就留下來，等老師走，他也走。幫扶意見請家長督促，特別是家庭作業(yè)，一定要完成?，F(xiàn)在聽話多了，也按時(shí)完成。不會的題目及時(shí)教。訪談效果家長同意每天督促檢查，效果較好。導(dǎo)師簽名顧曉華德育導(dǎo)師訪談記錄表訪談時(shí)間3月15訪談地點(diǎn)辦公室受訪學(xué)生邵星晨訪談主要內(nèi)容老油條又出來了。作

3、業(yè)馬馬虎虎，想做就做，不想做就玩。默寫詞語一沓糊涂，還不訂正。上課總想著玩，雖然有時(shí)受到表揚(yáng)，但效果不佳。幫扶意見不會做的作業(yè)及時(shí)教。上課經(jīng)常提問，使他沒時(shí)間開小差。訪談效果這段時(shí)間有所進(jìn)步，他心里也很高興。導(dǎo)師簽名顧曉華德育導(dǎo)師訪談記錄表訪談時(shí)間4、12訪談地點(diǎn)教室受訪學(xué)生邵星晨訪談主要內(nèi)容近一個月以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，學(xué)習(xí)情緒不好。所以邀請他到辦公室進(jìn)行談話。怎么了，這一段時(shí)間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊幫扶意見一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時(shí)候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說：狼圖騰

4、、讀者等。三是做自己擅長的數(shù)學(xué)題，就當(dāng)是鞏固訓(xùn)練，當(dāng)你的心靜下來時(shí)，再做其他難一些的題。這樣的話，學(xué)習(xí)感覺很充實(shí)，又沒有浪費(fèi)時(shí)間。這幾條你可以試試看?！痹L談效果如果你能夠認(rèn)真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標(biāo)，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！導(dǎo)師簽名顧曉華德育導(dǎo)師訪談記錄表訪談時(shí)間5、16訪談地點(diǎn)教室受訪學(xué)生邵星晨訪談主要內(nèi)容近一個月以來，天氣逐漸變熱，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，學(xué)習(xí)情緒不好，一天，有一位學(xué)生可能意識到自己不能這樣昏昏下去，但又不知道該如何做，就去找了我，我讓他坐在自己對面，先是問了他一句話：“怎么了，這一段時(shí)間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊”幫扶意見1、 每天

5、早點(diǎn)休息，課間盡量少吵鬧。2、 知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是每天昏昏沉沉。訪談效果較好導(dǎo)師簽名顧曉華德育導(dǎo)師訪談記錄表訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)受訪學(xué)生訪談主要內(nèi)容幫扶意見訪談效果導(dǎo)師簽名德育導(dǎo)師訪談記錄表訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)受訪學(xué)生訪談主要內(nèi)容幫扶意見訪談效果導(dǎo)師簽名德育導(dǎo)師訪談記錄表訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)受訪學(xué)生訪談主要內(nèi)容幫扶意見訪談效果導(dǎo)師簽名德育導(dǎo)師訪談記錄表訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)受訪學(xué)生訪談主要內(nèi)容幫扶意見訪談效果導(dǎo)師簽名導(dǎo)師家訪記錄表學(xué)生姓名邵星晨所在班級六（1）導(dǎo)師姓名顧曉華任教學(xué)科英語家訪時(shí)間學(xué)生家庭住址家訪主題認(rèn)真完成作業(yè)訪談記錄1. 希望家長每天抽出時(shí)間督促和檢查該生作業(yè)，并教育孩子聽話，多看課外書。

6、2. 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，經(jīng)常和孩子講講話，溝通溝通。導(dǎo)師建議利用空余時(shí)間和孩子溝通溝通，聽聽孩子的聲音。不要為了賺錢而忘了教育子女。家長意見一定多和孩子交流，而不是打罵。備注導(dǎo)師家訪記錄表學(xué)生姓名邵星晨所在班級六（1）導(dǎo)師姓名顧曉華任教學(xué)科英語家訪時(shí)間2012、3、16學(xué)生家庭住址家訪主題做一個聽話的孩子訪談記錄先表揚(yáng)該生最近有所進(jìn)步，和班中的學(xué)生做了比較。讓家長也找出自己的差距，能傾聽孩子的心聲。導(dǎo)師建議多表揚(yáng)，少批評，以鼓勵為主。適當(dāng)督促教育。家長意見比較配合，能聽從老師的話。備注導(dǎo)師家訪記錄表學(xué)生姓名邵星晨所在班級六 （1）導(dǎo)師姓名顧曉華任教學(xué)科英語家訪時(shí)間4、12學(xué)生家庭住址家訪主題近

7、日心態(tài)不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)力不從心的問題訪談記錄郎杰，怎么了，這一段時(shí)間以來，我感覺你的狀態(tài)不是太穩(wěn)定啊導(dǎo)師建議一是練字，當(dāng)你心煩浮躁的時(shí)候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)。我可以推薦幾本，比如說：狼圖騰、讀者等。家長意見愿意配合備注導(dǎo)師家訪記錄表學(xué)生姓名邵星晨所在班級六（1）導(dǎo)師姓名顧曉華任教學(xué)科英語家訪時(shí)間5、16學(xué)生家庭住址家訪主題讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣訪談記錄郎杰是我班一名同學(xué)，他好動，性格外向，學(xué)東西也很快，但上課注意力不集中，不好好聽課。為此，下午放學(xué)時(shí)，我和郎杰的媽媽進(jìn)行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸

8、爸上班時(shí)間卡的很緊，也沒有時(shí)間來管他。”我說，你們再忙，也不能不管孩子，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來孩子就會跟不上?！彼f：“以后我們一定要多抽時(shí)間來導(dǎo)師建議關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。家長意見好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終生受益，讓家長了解到了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義。備注導(dǎo)師家訪記錄表學(xué)生姓名所在班級導(dǎo)師姓名任教學(xué)科家訪時(shí)間學(xué)生家庭住址家訪主題訪談記錄導(dǎo)師建議家長意見備注導(dǎo)師家訪記錄表學(xué)生姓名所在班級導(dǎo)師姓名任教學(xué)科家訪時(shí)間學(xué)生家庭住址家訪主題訪談記錄導(dǎo)師建議家長意見備注導(dǎo)師家訪記錄表學(xué)生

9、姓名所在班級導(dǎo)師姓名任教學(xué)科家訪時(shí)間學(xué)生家庭住址家訪主題訪談記錄導(dǎo)師建議家長意見備注導(dǎo)師家訪記錄表學(xué)生姓名所在班級導(dǎo)師姓名任教學(xué)科家訪時(shí)間學(xué)生家庭住址家訪主題訪談記錄導(dǎo)師建議家長意見備注德育導(dǎo)師制受導(dǎo)學(xué)生個案分析題目作業(yè)不想完成，只想玩案例你問得很好，寫這些作業(yè)有什么用呢當(dāng)然是幫助我們鞏固知識，強(qiáng)化技能，為考試作準(zhǔn)備。誰不希望考試時(shí)取得好的成績呢不過，多寫作業(yè)就能取得好成績嗎這確實(shí)不一定。但是平時(shí)你連最基本的作業(yè)都不做，要是到了期末你該怎么辦你真得可以不寫嗎呵呵，如果不寫，老師、家長他們會怎么看你你愿意因此而成為大家眼中的不愛學(xué)習(xí)的孩子嗎背景和過程分析平時(shí)，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)一般都不會很重。此時(shí)，

10、做家長的還需要再幫孩子找些習(xí)題，何況你父母都沒有讓你做家長應(yīng)該為孩子的學(xué)習(xí)提供良好的家庭教育，但家庭教育絕不是學(xué)校教育的翻版。如果你真的想為孩子的復(fù)習(xí)迎考盡些力，你可以多觀察孩子這段時(shí)間的情緒狀態(tài)，及時(shí)地與他們溝通，了解他們的思想狀況，幫助他們排解一些困惑，給他們鼓鼓勁。啟示和感想家長不是老師，也沒有必要像老師那樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。家是孩子最后的避風(fēng)港。也許孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)中已經(jīng)“受傷”了，父母在家中要多給他些支持，幫助他調(diào)整方向，給他加點(diǎn)油，他才可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。德育導(dǎo)師制受導(dǎo)學(xué)生個案分析題目因材施教，循循善誘案例 “一把鑰匙開一把鎖”。深入了解弄清了小杰的行為習(xí)慣、愛好及其后進(jìn)的原因，我認(rèn)為他主要是

11、自制力差，對老師的批評教育產(chǎn)生厭惡、憎恨心理。背景和過程分析我采取以愛心為媒搭建師生心靈相通的橋梁，與他談心，交朋友，給予學(xué)習(xí)和思想上的幫助;面批他的作業(yè)，讓他感到老師的關(guān)心、重視。用關(guān)愛使之改正缺點(diǎn)，然后引導(dǎo)并激勵他努力學(xué)習(xí)。通過不懈努力，精心轉(zhuǎn)化，終于取得了令人可喜的成果。小寶由“搗蛋鬼”轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧游瘑T!臨近寒假，給他發(fā)了“勞動之星”的獎狀，這是小寶第一次得獎狀，他高興極了。啟示和感想 十幾年的教學(xué)工作，可謂是酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。工作不可能盡善盡美，但需盡心盡職。我總想，只要每個教師能夠以愛心、耐心去面對工作、面對學(xué)生，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有解決不了的問題”。德育導(dǎo)師制受導(dǎo)學(xué)生

12、個案分析題目學(xué)生安全教育案例對于小學(xué)生來說，安全教育固然有效，但是總是免不了出點(diǎn)狀況，主要是因?yàn)閷W(xué)生無意識運(yùn)動占了優(yōu)勢，所以就算老師苦口婆心的強(qiáng)調(diào)，他們也很難做到。所以在低年級學(xué)生的安全教育中，安全教育相對難執(zhí)行。但是對學(xué)生的安全教育又是刻不容緩的。背景和過程分析對于學(xué)生的安全工作教育，很多時(shí)候老師的喋喋不休反而會使學(xué)生產(chǎn)生厭惡，反感的情緒，所以很多時(shí)候?qū)Φ湍昙墝W(xué)生的安全教育，可以放手讓學(xué)生自己體會一些不安全實(shí)例的危險(xiǎn)性，讓學(xué)生在不用老師教的情況下，自己就能很自覺得改正課后一些不安全的娛樂方式。甚至一些學(xué)生還會提醒別的一些在玩此類游戲的學(xué)生，告訴他們課后一些游戲是不能玩的。啟示和感想對于這些問

13、題也是需要教師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，不然學(xué)生只會隨心所欲的做自己想做的事情。德育導(dǎo)師制受導(dǎo)學(xué)生個案分析題目養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣案例邵星晨同學(xué)平時(shí)自由散漫，日常行為習(xí)慣差。班級責(zé)任感淡薄，不能與同學(xué)友好相處，經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)。性格倔強(qiáng)、固執(zhí)，遇事不冷靜，有依賴和逆反心理，虛榮心較強(qiáng)。學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)興趣和主動性。經(jīng)常上課注意力不集中，拖欠作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較差。背景和過程分析他經(jīng)常犯錯誤，出問題的方面，我則耐心指導(dǎo)，認(rèn)真幫助他分析錯誤原因，讓他自己找出錯誤所在。同時(shí)，我也沒有放松對他的教育，用愛心去關(guān)懷、愛護(hù)，用愛心去嚴(yán)格要求，使他真正理解老師對他的關(guān)愛，有利于形成他良好的行為習(xí)慣。 針對郎杰同學(xué)惰性強(qiáng)的缺點(diǎn)，我盡力激發(fā)他熱愛生活，熱愛勞動的熱情，值日生工作他認(rèn)真做，就給予鼓勵；主動幫助教師拿教具等則給予肯定；在家中能幫助父母干力所能及的家務(wù)，則給予表揚(yáng)?？傊?，通過多種辦法幫助他建立起熱愛生活的信心。啟示和感想學(xué)習(xí)目的有了明確的認(rèn)識，成績逐步提高。他對生活也滿懷信心，情緒較穩(wěn)定，沖動