1、幼兒園感恩節(jié)方案2022 幼兒園感恩節(jié)方案【篇1】 一、活動(dòng)目標(biāo)： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 二、活動(dòng)名稱： “感恩你我，真情成長(zhǎng)”。 三、活動(dòng)安排： 開(kāi)幕式：11月_日。 主題活動(dòng)：11月_日11月_日。 閉幕式：11月_日。 四、階段性工作安排： (一)大展板的制作，18號(hào)前完成： 1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 (二)開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工： 1、時(shí)間安排 開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如

2、下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家長(zhǎng)宣傳工作到位 3、主持人 各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。 4、開(kāi)場(chǎng)方式 各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。 (如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。) 5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。 6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大

3、班級(jí)部負(fù)責(zé)。 7、過(guò)程設(shè)計(jì)： 上午活動(dòng)： 1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。 2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。 3、大班教師手語(yǔ)表演感恩的心。 4、全體表演幸福拍手歌。 下午活動(dòng)： 1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。 (三)中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。 2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。 3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。 5、幼兒安全教育、禮貌教育。 6、過(guò)程資料的拍攝與收集。 7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。 幼兒園感恩節(jié)方案【篇2】 目標(biāo)：

4、1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。 3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。 4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 前期工作： 1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 2、大廳： a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè); b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé)) 3、班級(jí)： a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處; b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等; c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)

5、; d.制作感恩賀卡; 4、感恩周： a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。 b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。 當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備： a.全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語(yǔ)表演; b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈; c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及感恩的心tenlittleIndians音樂(lè)，主持詞 d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。 e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼

6、兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。 f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)? 當(dāng)日活動(dòng)流程： a.早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。 b.9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。 c.9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。 d.英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving! e.集體表演感恩的心，擁抱身邊的人 f.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。 g.各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，

7、對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。 活動(dòng)結(jié)束： 1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。 2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))。 4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。 5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧! 幼兒園感恩節(jié)方案【篇3】 活動(dòng)目的： 通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門，讓孩子走

8、認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。 輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 組織歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。 活動(dòng)形式： 游戲、交流體會(huì)。 活動(dòng)時(shí)間： 大約80分鐘。 輔導(dǎo)班級(jí)： 低年級(jí) 場(chǎng)地安排： 課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。 一、開(kāi)場(chǎng)引入：齊唱螢火蟲(chóng)，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘) 活動(dòng)介紹： 各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛(ài)護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母

9、。 二、游戲：找父母(10分鐘) 游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。 交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征? 三、談話活動(dòng)：我的孩子真聰明(10分鐘) 爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì)。 四、談話交流：爸爸媽媽真好 (一)向孩子提問(wèn) (1)你最喜歡的人是哪幾個(gè)? (2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么? (3)你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的? (二)游戲-默契考驗(yàn) 1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘) 游戲規(guī)則：展

10、示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。 2、看誰(shuí)接得多(10分鐘) 游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。 五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘) 父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。 集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。 六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘) 小結(jié)講話 幼兒園感恩節(jié)方案【篇4】 感恩節(jié)即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛(ài)老，助老這幾千年的

11、傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人 一、活動(dòng)名稱：愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院 二、活動(dòng)地點(diǎn)：敬老院 三、活動(dòng)時(shí)間：20_年11月22日(感恩節(jié)) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合; 2、與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 3、幼兒自制的愛(ài)心卡片。 4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè)、紙巾、祝福老人們的話。 5、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái) 6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。 五

12、、活動(dòng)流程： 9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任。 1.坐車到達(dá)目的地。 2.整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。 3.參觀敬老院與老人交流、親近老人。 4.為老人送愛(ài)心禮物、愛(ài)心卡。 5.為老人送上我們的節(jié)目感恩的心和水果舞蹈。 6.給老人送祝福。 7.與老人共同合影留念。 8.坐車返回幼兒園。 幼兒園感恩節(jié)方案【篇5】 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)? 一、活動(dòng)緣起 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母

13、親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。 面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么? 想想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連

14、一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。 作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開(kāi)展“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的 1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。 三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：_幼兒園大廳。 五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2.各班征集“感恩箴言”。 3.整理寫給家長(zhǎng)的“感謝信”。 4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。 5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 6.表演感恩的心手語(yǔ)學(xué)習(xí)。 7.布置感恩互動(dòng)墻。 六、活動(dòng)大致內(nèi)容： 一封感恩的信致全園家長(zhǎng)的感謝信 一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱感恩的心一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)” 一次感恩的表演集體表演感恩的心 一句感恩的話語(yǔ)收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話 一個(gè)感恩的故事老師講述一個(gè)故事 一面感恩墻家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻 一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)(給