1、成才之路成才之路 歷史歷史路漫漫其修遠兮路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索吾將上下而求索岳麓版岳麓版 必修必修1 近代西方資本主義政體的建立近代西方資本主義政體的建立第三單元第三單元第第9課北美大陸上的新體制課北美大陸上的新體制第三單元第三單元整體感知整體感知2知識梳理知識梳理3疑疑 難難 探探 究究4隨隨 堂堂 演演 練練5課課 時時 作作 業(yè)業(yè)6情境導入情境導入1情情 境境 導導 入入回答以上問題和學好本課，你需要完成以下探究目標：回答以上問題和學好本課，你需要完成以下探究目標：1美利堅合眾國誕生后，北美大陸上確立了哪些新體美利堅合眾國誕生后，北美大陸上確立了哪些新體制？制？2簡述美國簡述美國

2、1787年憲法制定的背景、主要內(nèi)容、地位和年憲法制定的背景、主要內(nèi)容、地位和意義。意義。3為維護聯(lián)邦統(tǒng)一，美國又進行了哪些斗爭？有何意為維護聯(lián)邦統(tǒng)一，美國又進行了哪些斗爭？有何意義？義？4簡述美國兩黨制形成及演變的過程，指出其地位。簡述美國兩黨制形成及演變的過程，指出其地位。5比較美國共和制與英國君主立憲制的異同。比較美國共和制與英國君主立憲制的異同。整整 體體 感感 知知本課第一目本課第一目“聯(lián)邦憲法的制定聯(lián)邦憲法的制定”，講聯(lián)邦憲法制定的必要，講聯(lián)邦憲法制定的必要性和基本內(nèi)容，重點交待了聯(lián)邦憲法中的性和基本內(nèi)容，重點交待了聯(lián)邦憲法中的“三權分立、制約與三權分立、制約與平衡關系平衡關系”。第

3、二目。第二目“維護聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭維護聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭”，講美國聯(lián)邦制，講美國聯(lián)邦制建立的標志及其鞏固，重點講解美國內(nèi)戰(zhàn)對聯(lián)邦統(tǒng)一的重大意建立的標志及其鞏固，重點講解美國內(nèi)戰(zhàn)對聯(lián)邦統(tǒng)一的重大意義。第三目義。第三目“兩黨制兩黨制”，講兩黨制的形成、兩黨的階級基礎和，講兩黨制的形成、兩黨的階級基礎和政黨選舉，重點交待了兩黨制在美國政治生活中的作用。政黨選舉，重點交待了兩黨制在美國政治生活中的作用。貫穿本課的線索是：美國總統(tǒng)制共和政體的產(chǎn)生、發(fā)展和貫穿本課的線索是：美國總統(tǒng)制共和政體的產(chǎn)生、發(fā)展和具體實施。具體實施。知知 識識 梳梳 理理一、聯(lián)邦憲法一、聯(lián)邦憲法(1787年憲法年憲法)的制定的制定1背景

4、背景(1)_年，美利堅合眾國誕生。年，美利堅合眾國誕生。_年，獨立戰(zhàn)年，獨立戰(zhàn)爭結束。爭結束。(2)獨立戰(zhàn)爭結束后，松散的獨立戰(zhàn)爭結束后，松散的_難以維系各州。難以維系各州。(3)美國政治領袖們意識到需要變革政治體制，形成強有力美國政治領袖們意識到需要變革政治體制，形成強有力的中央政府來穩(wěn)定統(tǒng)治。的中央政府來穩(wěn)定統(tǒng)治。(4)“美國憲法之父美國憲法之父”_堅持堅持_的原則。的原則。17761783邦聯(lián)邦聯(lián)麥迪遜麥迪遜分權制衡分權制衡2制定：制定：_年，制憲會議在年，制憲會議在_召開，制定了召開，制定了一部新憲法，即一部新憲法，即_，并于，并于_年正式頒布。年正式頒布。3內(nèi)容內(nèi)容(1)憲法規(guī)定美國

5、實行憲法規(guī)定美國實行_政體。政體。_擁擁有一系列主權權力，并有權強制各州實施有一系列主權權力，并有權強制各州實施_法律。法律。_是全國的最高法律，在憲法中未列明的權利都屬于是全國的最高法律，在憲法中未列明的權利都屬于_或者或者_。1787費城費城1787年憲法年憲法1789聯(lián)邦制聯(lián)邦制聯(lián)邦政府聯(lián)邦政府聯(lián)邦聯(lián)邦聯(lián)邦法律聯(lián)邦法律各州各州人民人民(2)憲法依據(jù)憲法依據(jù)_的原則，把國家權力分為的原則，把國家權力分為_、_、_三部分，分別由三部分，分別由_、_、_行使，又互相制約。行使，又互相制約。(3)憲法堅持憲法堅持_原則，規(guī)定總統(tǒng)和議會議員都由原則，規(guī)定總統(tǒng)和議會議員都由_產(chǎn)生。產(chǎn)生。(眾議員由各

6、州選民眾議員由各州選民_選出，參議員由選出，參議員由_選出；總統(tǒng)由選出；總統(tǒng)由_選出。選出。)總統(tǒng)和議員均總統(tǒng)和議員均實行實行_制。制。三權分立三權分立立法權立法權行政權行政權司法權司法權國會國會總統(tǒng)總統(tǒng)最高法院最高法院人民主權人民主權選舉選舉直接直接各州議會各州議會各州選舉團各州選舉團任期任期4評價評價(1)地位：地位：1787年憲法是關于美國年憲法是關于美國_的的_大大法，是法，是_世界第一部世界第一部_。(2)據(jù)此，美國成為一個實行據(jù)此，美國成為一個實行_制的制的_。(3)保證了美國的長治久安，促進了美國保證了美國的長治久安，促進了美國_的發(fā)的發(fā)展。展。點撥：點撥：美國實行的是聯(lián)邦制，又

7、是共和制。從國家結構形式上美國實行的是聯(lián)邦制，又是共和制。從國家結構形式上說，美國是聯(lián)邦制；從政體上說，美國是共和制。說，美國是聯(lián)邦制；從政體上說，美國是共和制。政治體制政治體制根本根本近代近代成文憲法成文憲法聯(lián)邦聯(lián)邦總統(tǒng)制共和國總統(tǒng)制共和國社會經(jīng)濟社會經(jīng)濟二、維護聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭二、維護聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭1背景背景(1)_政府和政府和_政府實行分權，國家主權政府實行分權，國家主權屬于聯(lián)邦，但屬于聯(lián)邦，但_觀念仍很活躍。觀念仍很活躍。(2)_年，南部年，南部11個蓄奴州發(fā)動叛亂，挑起了個蓄奴州發(fā)動叛亂，挑起了_，即南北戰(zhàn)爭。，即南北戰(zhàn)爭。聯(lián)邦聯(lián)邦州州州權主義州權主義1861內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)戰(zhàn)2斗爭斗爭(1)軍

8、事上：林肯政府平定了叛亂，結束了內(nèi)戰(zhàn)。軍事上：林肯政府平定了叛亂，結束了內(nèi)戰(zhàn)。(2)法律上：美國國會通過了憲法第法律上：美國國會通過了憲法第_條和第條和第_條修正案，廢除了條修正案，廢除了_。進一步肯定了。進一步肯定了_的至的至上性，維護了國家的統(tǒng)一。上性，維護了國家的統(tǒng)一。3意義：從此美國再也沒有出現(xiàn)過嚴重的政治分裂，意義：從此美國再也沒有出現(xiàn)過嚴重的政治分裂，_與與_，成為美國社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的一個重，成為美國社會經(jīng)濟迅速發(fā)展的一個重要政治前提。要政治前提。1314奴隸制奴隸制聯(lián)邦法律聯(lián)邦法律統(tǒng)一統(tǒng)一穩(wěn)定穩(wěn)定三、兩黨制三、兩黨制1形成：形成：_之后，兩黨制成為美國之后，兩黨制成為美國_體制

9、中的重要組成部分。體制中的重要組成部分。2發(fā)展：在發(fā)展：在19世紀中期，美國的民主黨代表世紀中期，美國的民主黨代表_ _，共和黨主要代表，共和黨主要代表_和西部農(nóng)場主的利和西部農(nóng)場主的利益，但在內(nèi)戰(zhàn)后各自的基礎都發(fā)生了變化。益，但在內(nèi)戰(zhàn)后各自的基礎都發(fā)生了變化。3影響：美國的政治選舉都受影響：美國的政治選舉都受_操縱。操縱。華盛頓華盛頓分權制衡分權制衡南方種植南方種植園主園主北方工業(yè)集團北方工業(yè)集團兩黨兩黨點撥：點撥：兩黨交替執(zhí)政，是美國共和政體的一大特色。兩黨交替執(zhí)政，是美國共和政體的一大特色?！绑H象之驢象之爭爭”在表面上看是美國民主黨和共和黨在競選中激烈角逐，實在表面上看是美國民主黨和共和

10、黨在競選中激烈角逐，實質(zhì)上是美國資產(chǎn)階級不同利益集團之間的斗爭。質(zhì)上是美國資產(chǎn)階級不同利益集團之間的斗爭。疑疑 難難 探探 究究一、美國的聯(lián)邦制一、美國的聯(lián)邦制材料通過制憲過程中的磋商與妥協(xié)，基于材料通過制憲過程中的磋商與妥協(xié)，基于1787年憲法的年憲法的制度安排和政治精英的精心設計，為美國在此后的長期發(fā)展中制度安排和政治精英的精心設計，為美國在此后的長期發(fā)展中如何解決利益沖突和政見分歧提供了一條有效的途徑，并促成如何解決利益沖突和政見分歧提供了一條有效的途徑，并促成美國自立國以來二百余年的高速發(fā)展和快速繁榮。美國自立國以來二百余年的高速發(fā)展和快速繁榮。 美國美國1787年憲法的意義與啟示年憲

11、法的意義與啟示請思考：請思考：據(jù)材料并結合所學，美國是如何協(xié)調(diào)地方與中央的利益沖據(jù)材料并結合所學，美國是如何協(xié)調(diào)地方與中央的利益沖突的？突的？ 提示：提示：聯(lián)邦權力高于各州權力；聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)聯(lián)邦權力高于各州權力；聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟、軍事和外交大權；各州可以在不違背憲法的前提下制定地濟、軍事和外交大權；各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律，有一定的自治權。方法律，有一定的自治權。拓展：聯(lián)邦制的特點和作用拓展：聯(lián)邦制的特點和作用(1)特點特點國家有統(tǒng)一的憲法和基本法律，同時，在國家統(tǒng)一的憲國家有統(tǒng)一的憲法和基本法律，同時，在國家統(tǒng)一的憲法和基本法律前提下，各聯(lián)邦成員也有自己的憲法和

12、法律。法和基本法律前提下，各聯(lián)邦成員也有自己的憲法和法律。國家有最高的立法、行政、司法機關，各聯(lián)邦成員也有國家有最高的立法、行政、司法機關，各聯(lián)邦成員也有自己獨立的立法、行政、司法機關。中央機關和地方機關的關自己獨立的立法、行政、司法機關。中央機關和地方機關的關系不是隸屬關系，它們的權力行使范圍通常由聯(lián)邦憲法加以規(guī)系不是隸屬關系，它們的權力行使范圍通常由聯(lián)邦憲法加以規(guī)定。定。中央和州政府實行分權，國家主權屬于聯(lián)邦。一般地中央和州政府實行分權，國家主權屬于聯(lián)邦。一般地講，有關全國的外交講，有關全國的外交(如宣戰(zhàn)、媾和、締結條約和訂立同盟如宣戰(zhàn)、媾和、締結條約和訂立同盟)、軍事、財政軍事、財政(如

13、征稅、發(fā)行貨幣如征稅、發(fā)行貨幣)、立法等事務由中央政府管、立法等事務由中央政府管轄，聯(lián)邦成員在不違反聯(lián)邦憲法的前提下，管轄本區(qū)域的財轄，聯(lián)邦成員在不違反聯(lián)邦憲法的前提下，管轄本區(qū)域的財政、稅收、文化、教育等事務。政、稅收、文化、教育等事務。(2)作用作用這種權力結構，既避免了聯(lián)邦制的松散，又防止了中央權這種權力結構，既避免了聯(lián)邦制的松散，又防止了中央權力過于集中，既把各州團結為一個國家，又留給了地方一定程力過于集中，既把各州團結為一個國家，又留給了地方一定程度的自治，有利于地方積極性的調(diào)動和創(chuàng)造性的發(fā)揮。度的自治，有利于地方積極性的調(diào)動和創(chuàng)造性的發(fā)揮。 (2013新課標新課標卷卷33)華盛頓在

14、華盛頓在1787年年3月至麥迪遜的信中說：月至麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不凡是有判斷能力的人，都不會否認對現(xiàn)行制度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問會否認對現(xiàn)行制度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論。題能在全體會議上加以討論?！边@里所說的這里所說的“徹底變革徹底變革”是指是指()A革除聯(lián)邦體制的弊端革除聯(lián)邦體制的弊端B建立三權分立的共和體制建立三權分立的共和體制C廢除君主立憲制廢除君主立憲制D改變松散的邦聯(lián)體制改變松散的邦聯(lián)體制導學號導學號14610244【解析】【解析】本題考查美國共和制的確立，考查聯(lián)系歷史背本題考查美國共和制的確立，考查聯(lián)系歷史

15、背景分析理解歷史問題的能力。注意時間信息景分析理解歷史問題的能力。注意時間信息“1787年年”，結合，結合1787年憲法的背景可以判斷，華盛頓所說的年憲法的背景可以判斷，華盛頓所說的“現(xiàn)行制度現(xiàn)行制度”即美即美國當時實行的松散的邦聯(lián)制，而對其進行的國當時實行的松散的邦聯(lián)制，而對其進行的“徹底變革徹底變革”即為即為1787年憲法所確立的聯(lián)邦制，建立強有力的中央政府，改變松年憲法所確立的聯(lián)邦制，建立強有力的中央政府，改變松散的邦聯(lián)體制。故選散的邦聯(lián)體制。故選D項。項。A、B、C三項的表述與史實不符。三項的表述與史實不符。【答案】【答案】D二、認識美國二、認識美國1787年憲法年憲法閱讀下列材料：閱

16、讀下列材料：材料一美國前總統(tǒng)布什曾說：材料一美國前總統(tǒng)布什曾說：“人類人類最為珍貴的最為珍貴的是是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服，實現(xiàn)了把他們關在籠子里的夢實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服，實現(xiàn)了把他們關在籠子里的夢想，我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話。想，我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?！辈牧隙]有均衡，制度就會因缺乏必要的張力而松材料二沒有均衡，制度就會因缺乏必要的張力而松弛。弛。沒有均衡，就沒有制度沒有均衡，就沒有制度制度因有均衡而存在，也制度因有均衡而存在，也會因打破均衡而消亡。會因打破均衡而消亡。錢穆錢穆中國歷代政治得失中國歷代政治得失序序請思考：請思考：(1)材料一中美國前總統(tǒng)布什為什么說他是站在籠子里講

17、材料一中美國前總統(tǒng)布什為什么說他是站在籠子里講話？這種局面是怎樣形成的？話？這種局面是怎樣形成的？(2)結合上述材料和所學知識說明，美國是如何處理權力均結合上述材料和所學知識說明，美國是如何處理權力均衡的。衡的。提示：提示：(1)原因：美國總統(tǒng)的權力受到限制。形成：美國原因：美國總統(tǒng)的權力受到限制。形成：美國1787年憲法確立三權分立、分權與制衡的原則；總統(tǒng)由選舉產(chǎn)年憲法確立三權分立、分權與制衡的原則；總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生；實行任期制。生；實行任期制。(2)立法權、行政權和司法權分立，保證分權和制衡；聯(lián)邦立法權、行政權和司法權分立，保證分權和制衡；聯(lián)邦權和州權，體現(xiàn)中央集權和地方分權相結合；實行兩黨

18、制，保權和州權，體現(xiàn)中央集權和地方分權相結合；實行兩黨制，保證彼此制衡與監(jiān)督。證彼此制衡與監(jiān)督。拓展：拓展：1787年美國憲法的內(nèi)容、作用及評價年美國憲法的內(nèi)容、作用及評價(1)內(nèi)容及作用內(nèi)容及作用基本內(nèi)容基本內(nèi)容理論根據(jù)或原因理論根據(jù)或原因具體作用具體作用聯(lián)邦制：聯(lián)邦政府擁有聯(lián)邦制：聯(lián)邦政府擁有一系列主權權力，聯(lián)邦一系列主權權力，聯(lián)邦法律是全國的最高法律法律是全國的最高法律解決原解決原13個殖民個殖民地與聯(lián)邦政府的地與聯(lián)邦政府的關系關系有利于加強聯(lián)邦中有利于加強聯(lián)邦中央政府的權威，有央政府的權威，有利于維護國家統(tǒng)一利于維護國家統(tǒng)一三權分立原則：國家權三權分立原則：國家權力分為立法權、司法力分

19、為立法權、司法權、行政權三個部分且權、行政權三個部分且相互制約相互制約孟德斯鳩的三權孟德斯鳩的三權分立學說分立學說防止專制和獨裁的防止專制和獨裁的出現(xiàn)，維護了美國出現(xiàn)，維護了美國長期的政治穩(wěn)定局長期的政治穩(wěn)定局面面人民主權原則：總統(tǒng)和人民主權原則：總統(tǒng)和議會議員由選舉產(chǎn)生議會議員由選舉產(chǎn)生盧梭的人民主權盧梭的人民主權說說把主權在民的理論把主權在民的理論付諸實踐付諸實踐(2)評價評價從資本主義政治制度的發(fā)展來看：通過從資本主義政治制度的發(fā)展來看：通過1787年憲法，美年憲法，美國率先建立了聯(lián)邦制、三權分立制和民主共和制，從制度上根國率先建立了聯(lián)邦制、三權分立制和民主共和制，從制度上根本否定了封建

20、專制制度。這些都對后來的資本主義國家起了示本否定了封建專制制度。這些都對后來的資本主義國家起了示范作用。范作用。從對美國發(fā)展的影響來看：一系列治國原則的確立，使從對美國發(fā)展的影響來看：一系列治國原則的確立，使美國完成了廣泛的政治改革，建立了相對民主的資產(chǎn)階級政治美國完成了廣泛的政治改革，建立了相對民主的資產(chǎn)階級政治制度，為美國經(jīng)濟的迅速發(fā)展奠定了基礎。制度，為美國經(jīng)濟的迅速發(fā)展奠定了基礎。從其歷史局限性來看：它承認了黑人奴隸制和黑奴貿(mào)從其歷史局限性來看：它承認了黑人奴隸制和黑奴貿(mào)易，留下了種族歧視和種族壓迫的烙??；印第安人、黑人奴易，留下了種族歧視和種族壓迫的烙??；印第安人、黑人奴隸、婦女的選

21、舉權被剝奪。隸、婦女的選舉權被剝奪。 (2015北京北京22)1845年，美國國年，美國國會通過一項法案：禁止總統(tǒng)在未經(jīng)過國會同意撥款的前提下授會通過一項法案：禁止總統(tǒng)在未經(jīng)過國會同意撥款的前提下授權建造海上緝私船?？偨y(tǒng)約翰權建造海上緝私船?？偨y(tǒng)約翰泰勒否決了該法案，但國會推泰勒否決了該法案，但國會推翻了總統(tǒng)的否決。根據(jù)美國憲法，隨后翻了總統(tǒng)的否決。根據(jù)美國憲法，隨后()A這項法案將會自動生效這項法案將會自動生效B國會將自行建造緝私船國會將自行建造緝私船C最高法院可廢除該法案最高法院可廢除該法案D總統(tǒng)可再次否決該法案總統(tǒng)可再次否決該法案導學號導學號14610245【解析】【解析】本題考查對本題

22、考查對1787年美國憲法的理解。根據(jù)這一年美國憲法的理解。根據(jù)這一憲法，美國總統(tǒng)可否決國會通過的法律，國會可以三分之二多憲法，美國總統(tǒng)可否決國會通過的法律，國會可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)所否決的法律。據(jù)此分析材料可確定數(shù)通過總統(tǒng)所否決的法律。據(jù)此分析材料可確定A項正確，項正確，B項錯誤；最高法院可宣布法律不合憲法，但不能立刻廢除法項錯誤；最高法院可宣布法律不合憲法，但不能立刻廢除法案，排除案，排除C項；項；D項與史實不符。項與史實不符?！敬鸢浮俊敬鸢浮緼三、比較美國與英國政體的異同三、比較美國與英國政體的異同材料第二次世界大戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾對美國總統(tǒng)材料第二次世界大戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾對

23、美國總統(tǒng)羅斯福說：羅斯福說：“總統(tǒng)先生，人們關心的是你在何種程度上不經(jīng)國總統(tǒng)先生，人們關心的是你在何種程度上不經(jīng)國會批準而能采取行動，而你不必為內(nèi)閣所困擾；另一方面，我會批準而能采取行動，而你不必為內(nèi)閣所困擾；另一方面，我從不為議會所困擾，但我事事都得與我的內(nèi)閣商量，并獲得內(nèi)從不為議會所困擾，但我事事都得與我的內(nèi)閣商量，并獲得內(nèi)閣的支持。閣的支持?！闭埶伎迹赫埶伎迹阂罁?jù)材料和所學知識說明，英、美兩國政府首腦與議會、依據(jù)材料和所學知識說明，英、美兩國政府首腦與議會、內(nèi)閣的關系有什么不同？內(nèi)閣的關系有什么不同？提示：提示：美國總統(tǒng)領導內(nèi)閣，但與國會相互牽制；英國首相美國總統(tǒng)領導內(nèi)閣，但與國會相互牽

24、制；英國首相對議會負責，但受到內(nèi)閣的制約對議會負責，但受到內(nèi)閣的制約(或與內(nèi)閣在政治上共進退或與內(nèi)閣在政治上共進退)。拓展：美國共和制與英國君主立憲制的異同拓展：美國共和制與英國君主立憲制的異同相同點：本質(zhì)上都是資本主義政體，其核心特征是代議制相同點：本質(zhì)上都是資本主義政體，其核心特征是代議制民主，都促進了本國社會的穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。民主，都促進了本國社會的穩(wěn)定和資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。不同點：不同點： 項目項目美國總統(tǒng)共和制美國總統(tǒng)共和制英國君主立憲制英國君主立憲制國家元首國家元首總統(tǒng)總統(tǒng)英王英王國家元首的產(chǎn)生國家元首的產(chǎn)生方式方式民選產(chǎn)生民選產(chǎn)生世襲世襲國家元首任期國家元首任期任期制任

25、期制終身制終身制項目項目美國總統(tǒng)共和制美國總統(tǒng)共和制英國君主立憲制英國君主立憲制國家元首權力國家元首權力掌握國家實權掌握國家實權“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治”的虛君的虛君政府首腦政府首腦總統(tǒng)總統(tǒng)首相首相政府如何產(chǎn)生政府如何產(chǎn)生總統(tǒng)任命總統(tǒng)任命首相組閣首相組閣國家的權力中國家的權力中心是誰心是誰總統(tǒng)總統(tǒng)議會議會國家元首、議國家元首、議(國國)會、政府會、政府之間的關系之間的關系政府政府(內(nèi)閣內(nèi)閣)對總統(tǒng)負對總統(tǒng)負責，內(nèi)閣、總統(tǒng)不對責，內(nèi)閣、總統(tǒng)不對國會負責，行政與立國會負責，行政與立法相互制約與監(jiān)督法相互制約與監(jiān)督政府政府(內(nèi)閣內(nèi)閣)對議會負對議會負責，不對元首負責責，不對元首負責從政體結構上看，英國模式

26、和美從政體結構上看，英國模式和美國模式的相同之處主要表現(xiàn)在國模式的相同之處主要表現(xiàn)在 ()A權力核心都是經(jīng)選舉產(chǎn)生的代表組成的議權力核心都是經(jīng)選舉產(chǎn)生的代表組成的議(國國)會會B都實行分權制衡的政治體制都實行分權制衡的政治體制C最高行政機構完全由議會產(chǎn)生最高行政機構完全由議會產(chǎn)生D政府首腦都對議政府首腦都對議(國國)會負責會負責【解析】【解析】在美國，議在美國，議(國國)會主要行使立法職能，權力核會主要行使立法職能，權力核心是總統(tǒng)，由選舉產(chǎn)生，對選民負責，故心是總統(tǒng)，由選舉產(chǎn)生，對選民負責，故A、C、D三項說法錯三項說法錯誤。無論是美國，還是英國，都實行分權制衡的政治體制。誤。無論是美國，還是

27、英國，都實行分權制衡的政治體制。【答案】【答案】B導學號導學號14610246隨隨 堂堂 演演 練練1下圖的卡通畫在美國不同時期被賦予不同的含義。獨下圖的卡通畫在美國不同時期被賦予不同的含義。獨立戰(zhàn)爭勝利后美國為改變漫畫所反映的狀況而采取的措施是立戰(zhàn)爭勝利后美國為改變漫畫所反映的狀況而采取的措施是()A實行共和制實行共和制B實行聯(lián)邦制實行聯(lián)邦制C推行兩黨制推行兩黨制 D確立三權分立制確立三權分立制【答案】【答案】B【解析】【解析】依據(jù)圖中的信息和題干中的限制條件依據(jù)圖中的信息和題干中的限制條件“獨立戰(zhàn)獨立戰(zhàn)爭勝利后爭勝利后”可知相應的措施是實行聯(lián)邦制?？芍鄳拇胧┦菍嵭新?lián)邦制。導學號導學號1

28、46102472獨立戰(zhàn)爭后的美國被人們形象地比喻為獨立戰(zhàn)爭后的美國被人們形象地比喻為“頭腦聽從四頭腦聽從四肢的怪物肢的怪物”。為了改變這種狀況，。為了改變這種狀況，1787年憲法規(guī)定美國年憲法規(guī)定美國()A采取聯(lián)邦制采取聯(lián)邦制 B建立中央集權制建立中央集權制C實行兩黨制實行兩黨制 D確立三權分立制確立三權分立制【答案】【答案】A【解析】【解析】本題考查學生知識遷移能力。美國獨立后形成本題考查學生知識遷移能力。美國獨立后形成松散的邦聯(lián)，由于邦聯(lián)體制的局限性，故在松散的邦聯(lián)，由于邦聯(lián)體制的局限性，故在1787年憲法中規(guī)定年憲法中規(guī)定了聯(lián)邦制。了聯(lián)邦制。導學號導學號1461024831785年，華盛

29、頓意識到美國政府是年，華盛頓意識到美國政府是“一個半死不活一個半死不活的、一瘸一拐的政府的、一瘸一拐的政府”。為解決這一問題，華盛頓采取的措施。為解決這一問題，華盛頓采取的措施是是 ()A發(fā)動北美獨立戰(zhàn)爭發(fā)動北美獨立戰(zhàn)爭 B主持制定主持制定1787年憲法年憲法C建立美國聯(lián)邦政府建立美國聯(lián)邦政府 D建立美國邦聯(lián)政府建立美國邦聯(lián)政府【答案】【答案】B導學號導學號14610249【解析】【解析】獨立后的美國，面對內(nèi)憂外患，由獨立后的美國，面對內(nèi)憂外患，由13州結成的州結成的松散聯(lián)盟松散聯(lián)盟邦聯(lián)，束手無策，獨立戰(zhàn)爭的勝利果實邦聯(lián)，束手無策，獨立戰(zhàn)爭的勝利果實“瀕臨混瀕臨混亂和毀滅的邊緣亂和毀滅的邊緣”。1787年，華盛頓主持召開制憲會議，通過年，華盛頓主持召開制憲會議，通過聯(lián)邦憲法，大大加強了聯(lián)邦政府的權力。聯(lián)邦憲法，大大加強了聯(lián)邦政府的權力。1789年根據(jù)憲法，華年根據(jù)憲法，華盛頓組建了第一屆聯(lián)邦政府。故盛頓組建了第一屆聯(lián)邦政府。故B項是關鍵性措施，項是關鍵性措施，C項從屬項從屬于于B項。項。4(2015石景山石景山)美國的創(chuàng)始人之一漢密爾頓針對美國建美國的創(chuàng)始人之一漢密爾頓針對美