1、科室工作方案 2021年是我院創(chuàng)建區(qū)域性名院及三級醫(yī)院關(guān)鍵的一年，放射科全體人員愿與院部的中心工作保持高度全都，加強人才培育，提高業(yè)務(wù)技能，更新設(shè)備，加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，不斷提高文化素養(yǎng)，保證成功完成院部下達的各項工作目標任務(wù)。 一.科室管理方面： 2021年我科著重加強兩方面工作。 一是質(zhì)量建設(shè)：包括圖像質(zhì)量和診斷質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量。這方面的工作重點是把人員分成兩個專業(yè)組。一個技術(shù)組，負責科室的圖像質(zhì)量的采集、儲存、傳輸及整改提高；另一個是診斷組，主要負責科室的診斷報告的書寫以及質(zhì)量的提高。兩個專業(yè)組分別由組長負責統(tǒng)計和收集每月的質(zhì)量掌握指標的匯總以及各項整改措施的爭論分析，由科主任詳細制定下一步

2、的整改。 二是文化建設(shè)：逐步打造團結(jié)和諧的整體科室隊伍，不斷提高人文素養(yǎng)和大局觀念，加強職業(yè)道德內(nèi)涵建設(shè)，建立互學互幫，以院為家，院榮我榮，以此提高整體科室形象。主動參與院部各項文化活動，黨員和青年志愿者起模范帶頭作用，樹立良好的職業(yè)價值觀，為我院的精神文明建設(shè)做出貢獻。 二.業(yè)務(wù)進展方案 2021年也是我科持續(xù)進展關(guān)鍵的一年。面臨著人員結(jié)構(gòu)老化，部分設(shè)備需要更新，新業(yè)務(wù)新技術(shù)需要突破進展等眾多進展瓶頸問題。 首先加強人才培育方案工作。把人才引進，高層次引進；人才培育，高層次培育作為科室進展的重點工作。實行請進來（把優(yōu)秀專家請進來），送出去（科室業(yè)務(wù)骨干送出去培育）的方法，不斷提高業(yè)務(wù)技能。

3、加強專業(yè)理論學問的學習和深造，連續(xù)開展科室內(nèi)業(yè)務(wù)串講活動，要求每個人每年至少兩次備課，進行業(yè)務(wù)串講學習。注意本專業(yè)的常見病，多發(fā)病開展爭論和分析。要求40歲以下人員人人嫻熟把握該類疾病的影像特點及診斷要點，大大削減漏診及誤診率。 另外要求40歲以下人員每周一次集中學習和病例爭論、讀片活動。針對日常工作中遇到的問題解決方法?？浦魅螏ь^參與每一次的集中學習，把要留意的問題和診斷原則分析思路逐步落實到每一位工作人員當中。 新業(yè)務(wù)新技術(shù)方面，2021年方案開展2-3項新的造影技術(shù)及乳腺DR的攝影技術(shù)、全景齒科檢查技術(shù)，不斷地結(jié)合我科實際狀況，拓寬檢查范疇，全面提升收入增長點。簡化檢查流程，合理的全方位

4、的開發(fā)利用PASS系統(tǒng)功能，建立健全遠程會診系統(tǒng)的利用開發(fā)，更好的及便捷的為患者服務(wù)。爭取2021年我科全年總收入較2021年增長10%左右。 醫(yī)療平安方面，我科制定了2021年度一系列規(guī)范化的流程方案，各類人員工作流程及全科質(zhì)量掌握指標納入全科的全面考核，凡出現(xiàn)的醫(yī)療差錯、糾紛，甚至是患者投訴，一律召開全科人員爭論會，查找緣由，制定整改措施，避開大事重復發(fā)生。2021年全年全科爭取不出現(xiàn)任何醫(yī)療平安措施事故，患者投訴爭取降到最低點。 增收節(jié)支也是一項重要工作，2021年在保持全年增收的同時，力求節(jié)省水、電、衛(wèi)生材料的消耗；加強設(shè)備平常的維護保養(yǎng)，削減故障發(fā)生率，保障設(shè)備的正常運行，維持正常的

5、工作及患者就醫(yī)秩序。 三.設(shè)備添置方案 為協(xié)作我院乳腺病科的成立及口腔科工作的開展，2021年需增加乳腺DR一臺及全景齒科X完機一臺。 四.醫(yī)德醫(yī)風、勞動紀律方面 2021年科室對醫(yī)德醫(yī)風、勞動紀律加強監(jiān)督和管理。把法律法規(guī)和勞動紀律納入當月的質(zhì)量考核指標中去，與每個人的效工掛鉤。醫(yī)德醫(yī)風和勞動紀律考核，實行輪番當班制，每人一個月，全科人員輪番值班考核。凡醫(yī)德醫(yī)風方面出現(xiàn)患者投訴，醫(yī)療差錯，事故糾紛及責任事故，除院部賜予懲罰外，科室也賜予肯定懲罰，并且取消當年的一切評先資格。如后果嚴峻者，取消晉級晉職資格。 2021年我科加強醫(yī)德醫(yī)風訓練，養(yǎng)成自覺早上班，晚下班，常加班的工作氛圍和機制。加強執(zhí)

6、業(yè)醫(yī)師的法律法規(guī)訓練，自覺抵制行業(yè)的不正之風，樹立高尚的職業(yè)道德。盡心盡職盡責的為患者服務(wù)，讓患者滿足是我們工作的基本準則。 總之，2021年放射科全體醫(yī)務(wù)人員愿以高尚的姿勢；高質(zhì)量的技術(shù)；最熱忱的服務(wù)；團結(jié)協(xié)作的精神；和諧奮進的氛圍全面協(xié)作院部的各項中心工作。為順當完成各項工作目標任務(wù)而努力奮斗，為醫(yī)院的各項建設(shè)做出我科的努力和貢獻。 其次篇：局黨組書記、局長叢軍聽取各科室2021年工作方案狀況匯報 為深化實行黨的.精神，科學謀劃好2021年人力資源.保障工作，11月23日下午，局黨組書記、局長叢軍在局八樓會議室，聽取局機關(guān)各科室2021年工作目標、思路和措施準備狀況匯報。局黨組成員、副局長

7、嚴維全、鄭全成一同聽取匯報。局機關(guān)各科室主要負責同志參與了匯報會。 會上，各科室主要負責同志圍繞黨的.提出的關(guān)于就業(yè)、.保障、人事人才、勞動關(guān)系等工作提出的新的目標要求，結(jié)合各自工作實際，提出了進一步做好2021年人力資源.保障工作的新思路、新舉措以及下一步要爭創(chuàng)的新亮點。匯報過程中，叢局長分別進行了點評，逐一提出了下一步工作的重點和要努力爭創(chuàng)的工作亮點。 在聽取工作狀況匯報后，叢局長作了重要講話。指出，2021年是深化學習貫徹黨的.精神，推動全市人力資源.保障工作實現(xiàn)新跨越的重要一年。.在.報告中，對推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)、統(tǒng)籌推動城鄉(xiāng).保障體系建設(shè)、全面加強人才工作、深化收入安排制度改革、

8、深化人事制度改革、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系等工作提出了新的更高的要求，確定了到2021年全面建成小康.涉及人社領(lǐng)域的就業(yè)更加充分、.保障全民掩蓋、城鄉(xiāng)居民人均收入翻一番等奮斗目標，尤其對新形勢下的就業(yè)方針和.保障方針作了進一步拓展、深化和提升。這為我們科學謀劃好明年的各項工作指明白方向。各科室要緊緊圍繞學習貫徹黨的.精神，對今后一個時期的工作進行進一步分析討論，從進展思路、任務(wù)目標、政策措施、工作要求等方面，進行深化思索和謀劃。要立足高起點，堅持高標準，瞄準高目標，干出高水平，創(chuàng)出新閱歷，打造新亮點，不斷推動全市人力資源.保障實現(xiàn)科學跨更加展。要進一步提高工作效率，切實增加工作的執(zhí)行力和創(chuàng)新力，圍繞人

9、民群眾的關(guān)切和訴求，少說不能辦，多想怎么辦，不斷提升工作效能和服務(wù)質(zhì)量，樹立人社部門為民、務(wù)實、清廉的良好.形象。 第三篇：中學教科室2021年度工作方案 一、指導思想 教科室本學年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導思想，以提高訓練教學質(zhì)量、促進學校特色進展和老師專業(yè)成長為目標，以服務(wù)并推動學科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學科教研組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。 二、形勢分析 近年來，全校上下都越來越意識到立足于學校實際的訓練教學科學討論的重要性，2021年，學校領(lǐng)導“以科學的訓練推動訓練的科學”的決心大、信念足，將在往年關(guān)注和重視訓練科研的

10、基礎(chǔ)上進一步加強教科室的建設(shè)，力求實現(xiàn)老師培訓、訓練科研、校本課程開發(fā)等各項工作新的突破，讓教科室真正成為學校訓練教學管理的智囊團、訓練科討論導路航、老師培訓學習、課程開發(fā)管理的服務(wù)站。三年規(guī)劃的制定，給教科研工作明確的導向和目標，21個教研組的全新亮相將成為教科研的中堅力氣推動學校教科研工作邁上一個新的臺階，同時也給科室增加新的壓力和任務(wù)。2021年學校借著市訓練局“三年攻堅”的契機，學科建設(shè)更上一臺階，語文、外語、政治、地理、生物五個學科被確認為首批學科建設(shè)基地。這對我們來說既是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。為此我科室全體人員將全力以赴、大膽創(chuàng)新，爭取上新臺階。 三、工作思路 (一)規(guī)劃先行，努力

11、讓學校規(guī)劃與個體進展方向趨同。 以往教科室的許多工作都是在學?；蚋弦患墕挝坏慕y(tǒng)一要求下綻開，教研組及老師的教學討論活動也相應的變得被動。自上而下指定、支配并靠監(jiān)督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題討論難免流于形式。由于，討論源于問題，問題源于對訓練教學實踐的思索，沒有問題就沒有真實的討論。問題既有普遍存在的共同問題更有一線老師在實踐中面對詳細的學情發(fā)覺的問題，二者都是我們討論的重點。所以，我們的工作方案不能憑空臆斷而應先廣泛了解搜集學校教學及各學科教學一年來存在的主要問題，然后針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標采納何種形式開展何種類型的教研活動等的方案。同時，我們將以最快的速度，最精準的

12、信息向老師們傳達本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教研活動，讓我們的老師依據(jù)個人意愿和特點早做方案和預備。另外，本學期末而不是下學期初，老師應當擬定詳細的教學方案以及教研方案，并自主選定討論過程或成果展現(xiàn)形式及展現(xiàn)時間，以便教科室做好統(tǒng)籌支配。 （二）落實常規(guī)，努力讓常規(guī)教研活動在教學實踐中顯實效。 1、教研組常規(guī)教研活動務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學討論、高考討論、學科競賽討論”之實處。常規(guī)教研活動要注意實效，杜絕走過場的形式主義，教研組長應當發(fā)揮核心作用，主動思索和謀劃每一次教研活動，仔細組織和實施每一次教研活動。教科室將加大常規(guī)教研活動檢查的力度。 2、課題討論工作將充

13、分發(fā)揮教科室的主導作用和課題討論人員的主體作用。 (1)課題討論將遵循五個結(jié)合 校本教研與.化大課題討論相結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合；教研與教學相結(jié)合；短期小課題討論與長期大課題討論相結(jié)合；教科室的主導作用與課題討論人員的主體作用相結(jié)合。 (2)校級課題討論以校本教研為重點 課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即依據(jù)學校訓練教學的需要選定課題進行討論。校級課題討論連續(xù)提倡“小課題、短周期”模式，要求每個教研組申報一個課題，一學年結(jié)題，結(jié)題報告中應有討論過程的體會，有討論成果。校級課題將作為年度教研組考核的指標之一。 3、合理地支配好“示范課、討論課、匯報課、競賽課、考核課”，盡量發(fā)揮好這些課的促進作用。依據(jù)特

14、級老師、學科帶頭人、市級骨干老師管理細則的要求，每期將支配骨干老師每人上一堂示范課；每個教研組每期推出一堂全校性的討論課。 4、組織好校本培訓和老師的崗位培訓工作。這項工作既關(guān)系到老師的專業(yè)成長，又關(guān)系到老師評職晉級的切身利益，具有挑戰(zhàn)性，需要不遺余力、細致仔細，我們有信念將該項工作做好。 （三）管理創(chuàng)新，努力激發(fā)老師終身學習、教研結(jié)合的內(nèi)在動力。 1、科室工作方案公開透明。教科室將2021年度工作方案及主要工作支配通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位老師。讓有心開展教研工作的老師早作預備。同時建立公開郵箱鼓舞老師給科室工作提建議或看法，并對有主動意義的可操作的舉措賜予嘉獎。 2、為增加校本教研管理的針對性、有

15、用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學校進展過程中的主動作用，讓全部老師高度重視教研素養(yǎng)的提升，科室預備起草相關(guān)管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化。 3、課題和論文等的管理，化散為整?？剖胰耸钟邢?，事物繁雜，必需科學籌劃和支配才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將一改原來，上傳下達，反復傳達但最終還是零散反饋、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團體、老師個個人樹立“我對自己負責”而不是“你們得對我負責”的意識，主動關(guān)注學校教研動態(tài)及文件傳達信息，準時按要求反饋教研進展或成果。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展現(xiàn)等。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動擔當或。 4、開發(fā)新形式，搭建更多展現(xiàn)平臺。本年

16、度，教科室將開發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌方案與老師自愿申報相結(jié)合，舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開講座。另外，老師可以依據(jù)自身特點申請教學風格或教學模式展現(xiàn)或探討空開課。利用校內(nèi)網(wǎng)，開通并精選優(yōu)秀博客搭建更自由的溝通學習平臺并適時邀請專家學者在線溝通爭論。征集優(yōu)秀訓練教學論文、案例或敘事作品，以及各種形式的文字創(chuàng)作，邀請專家評審并修改編著成冊或推舉發(fā)表、出版。 5、多元評價，讓老師各盡其才、百花齊放。我們將在評比年度“十佳骨干老師”“十佳青年老師”“十佳訓練管理工”“十佳服務(wù)職工”的基礎(chǔ)上，追加評比“優(yōu)秀科研獎”“年度讀書人物”，推選打造南方中學“有效課堂教學”樣板等。 四、工作目標和要求

17、 （一）各教研組常規(guī)教研活動工作目標和要求 各組教研活動要求按質(zhì)按量完成，注意實效，形成主動學習、熱忱參加、仔細研討的教研氛圍，本年度要求各組進行16次組內(nèi)教研活動（每兩周一次）。大體支配及要求如下： 1、研討、制定各教研組工作方案（活動次數(shù)為1次） 傳達學校第一次教研組長工作會議精神；仔細討論制定教研組年度工作方案，做到方案明確細致、措施能確保方案順當實施，能預期每一次活動的良好效果。教研組工作方案于開學其次周內(nèi)交教科室。 2、教材及教法討論（活動次數(shù)為6次） 要求仔細討論教材體系，仔細討論教法；每一學科組要結(jié)合本學科特點討論出適應本學科教學與同學學習的真實有效的課堂教學模式或方法。 3、新

18、課程理論學習、訓練教學理論學習（活動次數(shù)為2次） 4、說課、聽課與評課（活動次數(shù)為5次） 說課是教研活動的一種有效形式，通過“說課”活動加強教材討論，熬煉年青老師駕馭教材的力量。建議每個教研組支配2至3次組內(nèi)說課活動。 上討論課與評課的基本要求是：教研活動時間全組第一節(jié)課聽討論課，其次節(jié)全組評課。老老師要指導年青老師如何評課，每次評課要求一人做主評人，建議讓年輕老師多熬煉，待主評人評課后，全組再作補充，形成綜合評價看法。 5、校本課程建設(shè)、教材開發(fā)討論（1次）。 建議做好三項工作：（1）加強校本課程建設(shè)的理論學習；（2）完善本學科校本課程開發(fā)方案；（3）編寫出校本教材。 6、機動時間1次。 （

19、二）主動組織、協(xié)作五個學科基地的相關(guān)活動和工作。（機動） （三）全校性教研活動支配和要求 （四）課題討論和課程開發(fā) 1、做好原有課題的管理、督促和指導工作。重點督促好“十二五課題”的開題工作及校本課題的討論工作。 2、“將學校訓練進展的共同愿景課程化”是我們本年度課程開發(fā)、實施、管理和指導的重心。我們將聘請專家坐鎮(zhèn)指導，集聚學校的精英深化討論，將學校的辦學理念和人才培育特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來。 （五）加強高考討論 1、本年度教科室仍把對高三復習討論工作作為重點工作之一。加強與高考資料聯(lián)系校的資料溝通，并充分利用溝通資料進行高考討論。 第四篇：20212021學年度第一學期教科室工作方案

20、一、指導思想： 堅持以科學進展觀為理論指南，仔細落實如皋市訓練局XX年度教科研工作精神，確立訓練科研為“學校特色建設(shè)、老師專業(yè)成長、同學素養(yǎng)進展”服務(wù)的工作方向，圍繞“訓練科研為抓手，課題討論為平臺，內(nèi)涵進展為路徑，全面提升為目標”的學校總體思路，為加強老師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教科研工作模式，全面提升育人質(zhì)量，為實現(xiàn)“省內(nèi)一流、全國知名”的辦學目標而努力奮斗。 二、工作重點： 1立足校本，基于課堂，聚焦師生，以加強理論學習，努力營造學習氛圍，鼓舞老師主動開展行動討論。開創(chuàng)我校以“日常性討論、群眾性討論、常態(tài)性討論為主體的教科研工作新局面。 2.規(guī)范課堂教學行為，以“活動單導學模式”為范式，主動探究并

21、構(gòu)建適合我校校情，相宜聾啞和智障兩類同學的，具有特教特色的“活動單導學常模”。 3資源共享，互動互助，加強與省市內(nèi)兄弟特別訓練學校的聯(lián)系，以南通特別訓練博客、南通特教群、江海特別訓練網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源為依托，開設(shè)特教論壇，開展網(wǎng)絡(luò)沙龍等學習活動。 以培七班和聾六班的班級管理博客為示范，在聾部和特教部推動班級管理博客的建設(shè)。 4.加強對各級各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題討論過程，抓落實，求實效，切實掌控課題討論動態(tài)。做好信息技術(shù)課題的網(wǎng)絡(luò)結(jié)題工作，改善德育課題的討論內(nèi)容，對三個南通市規(guī)劃課題進行跟蹤考核，連續(xù)實施課題討論月報告制度。 5.加強對聾兒語言康復訓練工作的科研力氣。以陳青云老師為龍頭，以新加

22、盟的四位新老師為骨干，組建聾兒語訓科研組，爭取學期內(nèi)出成果，學年內(nèi)出成果。 6.加強培智訓練校本課程的研發(fā)，以我校參加討論的省重點課題特別訓練學校同學品德構(gòu)建的實踐與討論為平臺，自主創(chuàng)新，嘗試編制印一套針對中度智障兒童，具有肯定普適性，同時又體現(xiàn)南通、如皋區(qū)域特色的思品教材。本學期拿出編排體系的名目，并盡可能編印第一冊、第三冊。 對新開設(shè)的培智生活適應、生活技能課程進行跟進式討論，探究創(chuàng)新培智訓練、教學方式方法。 7.爭取在校長室的支持下，每大周編印一期雨潤殘芽校報。 三、工作措施： （一）加強隊 伍建設(shè) 本著“年輕老師進步大，骨干老師出特色”的思想，堅持重點培育，普遍提高的原則，對我校任課老

23、師進行分層培育，仔細組織好南通市和如皋市兩級學科帶頭人、骨干老師、教壇新秀的培訓工作。 本學期，教科室將結(jié)合我校實際“三結(jié)合”學習活動。 1.集中學習和自主學習相結(jié)合 集中組織老師學習訓練教學理論，協(xié)同教育處，圍繞高效課堂、育人質(zhì)量等命題開展相關(guān)研討活動。同時，老師也可以依據(jù)任教專業(yè)特色，結(jié)合自身實踐需要自主選擇學習菜單，開展網(wǎng)絡(luò)學習、同伴互助、自主研修等學習活動。 2.精細閱讀與粗略泛讀相結(jié)合。 向老師推舉本學期必讀書目1本和選讀書目20本，鼓舞老師廣聞博覽。要求每一位老師學期初制定讀書方案，并切實按方案開展讀書活動，并且每大周撰寫一篇讀書筆記 3.教學實踐與總結(jié)反思相結(jié)合。 以日常訓練工作

24、和課堂教學行為為討論重心，在訓練教學中，帶著課題進行日常的訓練教學工作，分析討論的措施，總結(jié)得失，寫好訓練隨筆，提高自身的討論力量，養(yǎng)成在討論中工作，在工作中討論的習慣。本學期要求每位老師特殊是青年老師要主動撰寫教學隨筆，兩周一篇。教科室將定期組織教學隨筆檢查評比活動，擇優(yōu)刊登到學校校報上，并推舉到如皋動態(tài)·訓練如皋和如皋訓練討論上發(fā)表。 （二）加大培訓力度 以暑期校本培訓為起點，把上級部門的各級各類培訓與校本研修相結(jié)合，把校本培訓貫串于日常訓練教學工作之中，實現(xiàn)平常自主研修，假期集中培訓的終身學習，持續(xù)進展的職業(yè)抱負。通過“請進來，走出去”等形式，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學習提高的機會

25、。學校將邀請有關(guān)訓練專家、教學行家來校作講座，關(guān)心老師進一步更新訓練理念，拓寬視野，持續(xù)成長；與市內(nèi)外名校（擬定鎮(zhèn)江特教中心）開展“手拉手”活動，組織老師到對方學校進行短期的學習；組織老師參與上級組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，以提高訓練討論水平。培訓活動時，要求全體老師人人參加，組織老師參與各級各類的研討活動、出席觀摩溝通，促使老師逐步由“閱歷型”向“討論型”、“學者型”轉(zhuǎn)變。 組織老師參與在徐州進行的XX聾訓練年會和在如東進行的XX年度南通市特別訓練研討活動，與省市內(nèi)兄弟學校開展廣泛的溝通活動，取長補短，互助共贏。 （三）營造濃郁氛圍 開展各種以教科研與教學相結(jié)合為主題的學術(shù)活動，為各種不同類

26、型的老師溝通訓練教學改革的閱歷、探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式供應條件和機會。通過各種形式，引領(lǐng)老師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實，擅長發(fā)覺問題，定期組織座談溝通會，以促進骨干老師的健壯成長，真正發(fā)揮骨干老師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深化開展。 以各類征文活動為契機，進一步提高老師的力量，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷進展和完善自我。加強與上級教研部門的溝通和聯(lián)系，走出去、請進來。學校將聘請訓練專家、教研室教研員、教改名師來校進行專題講座或訓練科研指導，引導老師學習先進的課改理念、科研方法，改進和完善我校訓練科研工作。 （四）規(guī)范課題管理 2021年科室工作方案(2) 我?，F(xiàn)有在研課題7個，其中中心電

27、教館課題1個，省教科所規(guī)劃課題的子課題1個，南通市xxx訓練規(guī)劃課題4個，南通訓練學會立項課題1個，基本上形成了人人參加課題討論的濃郁氛圍。其中電教課題預期10月份進行網(wǎng)絡(luò)結(jié)題，結(jié)題預備工作正在緊急有序進行。 本學期，教科室將沿襲過去的勝利做法，定期對各級課題進行階段推動，檢查落實討論的進展狀況，確保課題討論的過程真實、有效。課題主持人月初填寫書面匯報材料，將上月討論動態(tài)和科研成果以條目的格式上報教科室備查。各課題組定期開展形式豐富的沙龍研討活動，課題組內(nèi)、課題組之間相互溝通討論心得，探討討論困惑，整理討論思路，不斷提升個體和群體的教科研力量及水平。 （五）連續(xù)“五一”工程 連續(xù)在45周歲以下

28、的中青年老師中開展“五個一”活動，即：讀一本好書；參與一項課題討論，寫一篇訓練論文，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，參與一次專業(yè)技能培訓。 四、工作支配 九月份 1制訂教科室工作方案； 2南通市特別訓練教科研會議； 3課題主持人制訂學期討論方案； 4老師學期讀書方案； 5抗戰(zhàn)成功65周年征文； 6.班主任工作征文； 7.第xx屆全國多媒體訓練軟件大獎賽 8暑期校本培訓工作總結(jié)和個人小結(jié)； 9一、二兩期校報； 10.其他未盡事宜。 十月份 1江蘇省特別訓練 優(yōu)秀論文評比； 2.制造訓練征文； 3.名師之路征文； 4.老師專業(yè)成長征文； 5徐州聾訓練年會； 6南通市優(yōu)秀班會課（培智）預賽； 7.電教課題網(wǎng)絡(luò)結(jié)題預備

29、； 8讀書、隨筆、心得評比、展現(xiàn)、點評系列活動； 9.三、四兩期校報； 10.其他未盡事宜。 十一月份 1校內(nèi)教研課展現(xiàn)活動； 2各類課題討論進展狀況檢查、推動； 3組織一次專家講座或組織老師外出參觀學習或培訓； 4南通市優(yōu)秀班會課（培智）備賽；5.新世紀園丁征文 6.五、六兩期校報； 7.其他未盡事宜。 十二月份 1.XX南通市特別訓練研討活動征文 2.參與在如東進行的XX年度南通市特別訓練研討活動 3.校內(nèi)課堂觀看、課堂評析、說課辯課研討活動； 4.陶研會征文； 5.優(yōu)秀訓練論文、案例評比； 6.七、八兩期校報； 7.其他未盡事宜。 一月份 1.教科研成果統(tǒng)計； 2.寒假校本研修方案； 3

30、.學期教科研工作總結(jié)； 4.XX年度教科研工作方案； 5.九、十兩期校報； 6.其他未盡事宜 第五篇：20212021學年度第一學期南郊中學教科室工作方案 一、指導思想 本學期教科室以落實學校提出的“深化課堂改革”的工作要求為指針，努力發(fā)揮教科研的先導作用，以課堂教學討論為突破口，主動為打造具有南中特色的“生本課堂”而服務(wù)；通過扎實有效的教研活動、培訓活動及沙龍研討活動等，引領(lǐng)和促進學校骨干老師和青年老師專業(yè)水平的不斷提升，引領(lǐng)廣闊老師走內(nèi)涵進展之路。 二、工作目標 1、扎實做好2021年度學校骨干老師的評比、考核、學習及輻射展現(xiàn)工作。 2、連續(xù)做好青年老師學習團隊的建設(shè)工作，有效促進青年老師

31、的成長。 3、扎實做好學?！笆濉苯K省訓練學會課題的開題工作，以及“十二五”蘇州市太倉市各項規(guī)劃和微型課題的討論工作。 4、優(yōu)化激勵機制，營造科研氛圍，進一步提升學校老師論文的質(zhì)量和數(shù)量，扎實做好向各類訓練教學雜志推舉老師論文的工作。 5、促進老師專業(yè)進展，開展形式多樣的校本培訓活動,引領(lǐng)老師走內(nèi)涵進展之路。 三、工作內(nèi)容與措施 1、協(xié)作教務(wù)處加強學校教研活動的組織與管理，提高學校教研活動的質(zhì)量，加快老師專業(yè)化進展。 依據(jù)訓練局下發(fā)的關(guān)于加強太倉市中學校（幼兒園）教研活動的指導看法的精神，本學期教科室將主動協(xié)作教務(wù)處加強教研常規(guī)管理，把教研管理重心下移到學科組、備課組，充分發(fā)揮教研組、備課

32、組的管理職能，強化三級教研管理體系。學校的教科研工作要充分發(fā)揮教研組、備課組的教研職能和引領(lǐng)作用。在各備課組開展各級課題討論的基礎(chǔ)上，不斷改進集體備課形式，提高集體備課效率。 為提高學校教科研活動的質(zhì)量，本學期教科室將努力做好以下幾項工作：（1）創(chuàng)設(shè)正確輿論導向、濃郁學術(shù)氛圍、融洽人際關(guān)系、創(chuàng)設(shè)團隊合作良好的教研活動人文環(huán)境。（2）協(xié)作教務(wù)處，依據(jù)學科課程標準和教學要求，聯(lián)系本校學科教學實際，以“改進課堂教學方式，提高課堂教學質(zhì)量”為主攻方向，細心設(shè)計教研活動主題，開展主題研討活動、課題的討論活動、沙龍活動等。主動針對教學中的問題，激起老師間思維的碰撞，激發(fā)創(chuàng)意與靈感，最終形成解決相關(guān)問題的策

33、略。（3）協(xié)作教務(wù)處成立教研活動推動工作組，立足課堂，加強教法、學法討論，改進課堂教學方式，提煉“以教研促進課改”的閱歷或成果。 2、連續(xù)抓好學校青年老師學習團隊的建設(shè)工作，加快青年老師的成長。 在上個學期南郊中學正式成立了青年老師學習團隊，本學期將連續(xù)加強青年老師學習型團隊的建設(shè)工作，逐步建立有效老師的培訓導向、激勵、保障機制，主動搭建促進青年老師專業(yè)進展的綠色平臺，給青年老師創(chuàng)設(shè)施展才華的機會，努力把學校建設(shè)成真正意義上的學習型組織。 本學期在青年老師學習團隊建設(shè)方面，主要是要解決以下問題：（1）本校青年老師專業(yè)成長還不是很抱負，有的老師成長還不適應學?？焖龠M展的需要。（2）青年老師工作效

34、率還有待提高，部分老師忙于應付學校工作，工作的主動性、方案性不夠強。（3）在青年老師的培育上，培育方式還缺少創(chuàng)新意識，對青年老師自我培育的主動性調(diào)動不足，激勵機制不夠完善，在肯定程度上影響了培訓的實效性。（4）“師徒結(jié)對”工作如何真正落到實處，如何充分發(fā)揮骨干老師在訓練教學中的傳、幫、帶作用，促進青年老師的快速健康成長。 3、強化過程管理，全面落實課題討論，主動預備學校的江蘇省訓練學會“十二五”課題的開題工作，提升科研工作的質(zhì)量與氛圍。 在上個學年度中，學校勝利申報了12項“十二五”課題。在本學期中應有方案、有組織地實施，規(guī)范過程管理。教科室加強課題實施的過程追蹤，每月各課題組進行一次討論過程資料的上報，教科室要參加課題討論活動，了解各課題組活動狀況，賜予適當?shù)闹笇c關(guān)心。本學期將依據(jù)蘇州市訓練科學討論院下發(fā)的關(guān)于在全市推行課題討論網(wǎng)絡(luò)化管理的看法的精神，仔細做好學校各項課題的網(wǎng)絡(luò)化管理，準時做好資料的上傳、加強課題網(wǎng)站的規(guī)范化建設(shè)。并設(shè)想在期末依據(jù)課題組活動狀況、教科研成果、資料積累等，進行課題評比和個人考核。 對于學校向江蘇省訓練學會申報的大型課題學校轉(zhuǎn)型背景下課堂教學精