1、 共射極基本放大電路分析教學(xué)容分析：§2-2共發(fā)射極低頻電壓放大電路的分析中的“近似估算法”：近似估算靜態(tài)工作點(diǎn)、電壓放大倍數(shù)。教學(xué)對(duì)象與分析： 1、基礎(chǔ)知識(shí)：學(xué)生已基本掌握了共發(fā)射極低頻電壓放大電路組成與工作原理。2、分析與理解能力：由于放大電路的工作原理比較抽象，學(xué)生對(duì)此理解不夠深刻，并且動(dòng)手調(diào)試電子電路的能力有待提高。所以本次課堂將結(jié)合共發(fā)射極低頻電壓放大電路演示測(cè)試方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。教學(xué)目的： 1、了解、掌握放大電路的分析方法：近似估算法；2、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生耐心調(diào)試的科學(xué)精神。教學(xué)方法：演示法、啟發(fā)法、講練結(jié)合法教具準(zhǔn)備：分壓式偏置放大電路

2、實(shí)驗(yàn)板、示波器、萬(wàn)用表。教學(xué)重點(diǎn)： 1、共射極放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)的估算；2、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算。教學(xué)難點(diǎn)： 靜態(tài)工作點(diǎn)的估算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)與新課引入：1、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：（1）放大電路的工作原理。（提問(wèn)：簡(jiǎn)述共發(fā)射極放大電路的工作原理。）（2）基本放大電路的工作狀態(tài)分：靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。（3）靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置。（提問(wèn)：設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是什么？）2、啟發(fā)、提出問(wèn)題：（1）放大電路設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是為了避免產(chǎn)生非線性失真，那么如何設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)才能避免非線性失真呢？（2）放大器的主要功能是放大信號(hào)，那怎樣計(jì)算放大器的放大能力呢？引入新課題：必須學(xué)習(xí)如何分析放大電路。新課教學(xué)：教學(xué)容與

3、過(guò)程教學(xué)程序教學(xué)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)舊知識(shí)：（1）放大電路的工作原理。（提問(wèn)：簡(jiǎn)述共發(fā)射極放大電路的工作原理。）（2）基本放大電路的工作狀態(tài)分：靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。（3）靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置。（提問(wèn)：設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是什么？）2、啟發(fā)、提出問(wèn)題：（1）放大電路設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是為了避免產(chǎn)生非線性失真，那么如何設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)才能避免非線性失真呢？（2）放大器的主要功能是放大信號(hào)，那怎樣計(jì)算放大器的放大能力呢？引入新課題：必須學(xué)習(xí)如何分析放大電路。線路板接通電源連接示波器調(diào)RB觀察示波器中輸出電壓的波形是否失真，思考，回答講授新課課題：§2-2共發(fā)射極低頻電壓放大電路的分析+U

4、CC+VC1C2RBRCu iu o放大電路的分析方法：近似估算法； 圖解分析法1、分析靜態(tài)工作點(diǎn)的估算。（1）    靜態(tài)工作點(diǎn)要估算的物理量。提問(wèn)：什么是靜態(tài)工作點(diǎn)？回答：當(dāng)靜態(tài)時(shí)，直流量IB、IC、UCE在晶體管輸出特性曲線上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)稱(chēng)為靜態(tài)工作點(diǎn)。提問(wèn)：要確定靜態(tài)工作點(diǎn)，必須要計(jì)算什么量？回答：IB、IC、UCE。（2）    計(jì)算靜態(tài)工作點(diǎn)的解題步驟。啟發(fā)提問(wèn)：怎樣計(jì)算IB、IC、UCE呢？以例2.1為例子，具體講解靜態(tài)的分析解題步驟。    學(xué)生閱讀例題；（例2.1）  

5、  畫(huà)圖：共發(fā)射極基本放大電路；    提問(wèn)：什么是直流通路？回答：直流電流通過(guò)的路徑。畫(huà)出放大器的直流通路。方法：電容視為開(kāi)路，其余不變畫(huà)圖：放大器的直流通路+UCCVRBRCICQIBQUBEQUCEQ   計(jì)算IB；思路：確定IB的流向，對(duì)IB的回路應(yīng)用電壓方程有VCC=IBRB+UBE難點(diǎn)突破：解釋UBE的含義。得到： IB=4.0×10-5A=40A 分析：由于VCC>>UBE，故UBE可忽略。IB=。計(jì)算IC ；由 b=得到 IC=bIB 又因?yàn)閎b 所以IC=bIB=50×40m

6、A=2mA 計(jì)算UCE；對(duì)IC回路應(yīng)用電壓方程有： ICRC+UCE = VCC得：UCE = VCCICRC=202×16=8（V）總結(jié)靜態(tài)分析的解題步驟；學(xué)生課堂練習(xí)：在演示板電路上讓學(xué)生用萬(wàn)用表測(cè)量其靜態(tài)工作點(diǎn)，然后根據(jù)線路元件參數(shù)估算靜態(tài)工作點(diǎn)，兩者進(jìn)行比較。2. 放大器的電壓放大倍數(shù)的估算：（1）、動(dòng)態(tài)分析需要計(jì)算的物理量。提問(wèn)：放大器的作用是什么？回答：主要作用是將微弱信號(hào)進(jìn)行放大。分析：對(duì)于放大器，我們最關(guān)心的是它的放大能力，以與它對(duì)信號(hào)源的要求和負(fù)載能力。因此必須計(jì)算放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻。（2）、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算的步驟：  

7、60;畫(huà)出放大電路的交流通路。方法：電容與直流電源視為短路，其余不變。u iu oRCRBVecbi ii bi RBi cu beu ce  分析三極管的輸入特性：當(dāng)所加的ube很小時(shí)，在特性線上對(duì)應(yīng)的一小段近似是直線，因此在be間相當(dāng)于一個(gè)等效電阻rbe，即三極管的輸入電阻 rbe=經(jīng)驗(yàn)公式：rbe=300+（1+b）（）    放大電路的電壓放大倍數(shù)：A、提問(wèn)：放大器的什么參數(shù)是衡量放大器的放大能力的呢？回答：放大倍數(shù)。設(shè)問(wèn)：怎樣定義？怎樣計(jì)算？定義：放大倍數(shù)Au是輸出電壓uo與輸入電壓ui之比。 Au=B、計(jì)算方法：根據(jù)交流通路：得：u

8、i=ibrbeuo=icRc=bibRcAu=如果接上負(fù)載電阻RL，畫(huà)圖：Au=其中：=RC/RL（3）課堂練習(xí)（課堂練習(xí)2.3）   學(xué)生閱讀題目；   根據(jù)電路圖畫(huà)出交流通路；  根據(jù)Au的定義計(jì)算Au ,。計(jì)算結(jié)果：Au=310, =155 適度引導(dǎo)板書(shū)課 題講解引導(dǎo)學(xué)生調(diào)試測(cè)量講解引導(dǎo)學(xué)生調(diào)試思考，回答思考學(xué)生閱讀例題；學(xué)生自己畫(huà)出直流通路思考測(cè)試，練習(xí)，計(jì)算思考，回答畫(huà)出交流通路思考，回答線路板調(diào)試，測(cè)量電壓放大倍數(shù)，與計(jì)算結(jié)果比較課堂小結(jié)總結(jié)：1、靜態(tài)工作點(diǎn)的估算：畫(huà)出直流通路，估算靜態(tài)工作點(diǎn)：IB=；IC=bIB；UCE = VCCICRC 2、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算：rbe=300+（1+b）（），Au=Au=其中：=RC/RL講解布置作業(yè)習(xí)題冊(cè)§2-2強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)板書(shū)設(shè)計(jì)：§22 共發(fā)射極放大電路的分析+UCC+VC1C2RBRCu iu o放大電路的分析方法：近似估算法； 圖解分析法+UCCVRBRCICQIBQUBEQUCEQu iu oRCRBVecbi ii bi RBi cu beu ce一、近似估算法1靜態(tài)