1、有關(guān)燃燒條件探究的大1.水通常是可用來(lái)滅火的，但有時(shí)水卻是可引火的。同學(xué)們將少量超氧化鉀（KOJ粉末用棉 花包裹沒(méi)有任何變化。（已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng)）但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末 的棉花上，則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒（比在空氣中燃燒還劇烈）。同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生好奇，在 老師的指導(dǎo)下，完成了如下實(shí)驗(yàn)探究。提出問(wèn)題-【猜想與假設(shè)】1.超氧化鉀和水反應(yīng)生成 O2. 、【設(shè)計(jì)與實(shí)施】為了驗(yàn)證猜想，有同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：向盛有KOz的試管中滴加適量水，若看到有氣泡產(chǎn)生，證明猜想1成立。在上述實(shí)驗(yàn)的試管口拴上一個(gè)氣球，若氣球變鼓，證明猜想2成立。你是否同意該實(shí)驗(yàn)方案，你的理由是在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們

2、又進(jìn)一步完善該方案并用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)裝置【實(shí)驗(yàn)專-實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象驗(yàn)證猜想1將帶火星木條放在處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃。驗(yàn)證猜想2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，滿足了棉花燃燒的條件。2 .人類的生產(chǎn)生活離不開燃料的利用。（1）化石燃料包括煤、和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學(xué)方程式為（2）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，燃燒發(fā)生的條件是：有可燃物、可燃物與氧氣接觸和O（3）為了證明燃燒發(fā)生的條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。資料卡片水玻璃是NafiO,的水溶液， 常用作防火材料。NafiO,的熔沸 點(diǎn)均在1OOCTC以上，遠(yuǎn)高于紙的 著火點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)一中可觀察到的現(xiàn)象為 O實(shí)驗(yàn)二中，觀察到濾紙條始

3、終不燃燒，由此推知NmSiOa的化學(xué)性質(zhì)為 o對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)臉二中紙條燃燒情況的不同，可以證明的燃燒發(fā)生條件是容步M【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì)I燒杯中盛有8（rc的熱水，分 別在燃燒匙和燒杯中的導(dǎo)管 口放置一小塊白磷，塞緊瓶 塞燒杯中盛有石灰水，燃燒匙 中放入木炭點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙 伸入瓶，塞緊瓶塞II推入適量也。2溶液推入適量壓0?溶液3 .用右圖所示裝置，在常溫下分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。 已知：白磷的著火點(diǎn)為409。（1）H2O2稀溶液與Mn（）2接觸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為<, （2）實(shí)驗(yàn)1中，推入HQ?溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒

4、，原因分別 是;推入出任溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是。（3）實(shí)驗(yàn)2中，推入壓。？溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì) 是;木炭由燃燒到熄滅再到集氣瓶冷卻一段時(shí)間的過(guò)程中，燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象是4 .依據(jù)右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：打開路、心，通入N2, 一段時(shí)間后，I、II試 管中均無(wú)明顯現(xiàn)象；改通入氧氣，I中白磷燃燒而I【中白 磷仍無(wú)明顯現(xiàn)象。（1）實(shí)驗(yàn)試管I中白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式 為;（2）實(shí)驗(yàn)觀察到試管I、II中的現(xiàn)象不同說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是；（3）此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可證明燃燒的另一個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。5.新年聯(lián)歡晚會(huì)上，老師紿同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭

5、和一團(tuán) 包有過(guò)氧化鈉（NaA）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉 花突然劇烈的燃燒起來(lái)。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣，請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。蠟燭熄滅的原因是【提出問(wèn)題】棉花為什么會(huì)燃燒【提出猜想】（1）可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。（2）可能是二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧 氣。（3） 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】序號(hào)實(shí)險(xiǎn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C co?/ 蠟燭慢慢熄滅、猜想（1）（填“成立”或“不成立”）向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入 適量的過(guò)氧化鈉粉末，充分振蕩，并二氧化碳與過(guò)氧化 鈉反應(yīng)生成了氧氣 猜想（2）成立(猜想（3）成立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（

6、1）C02與NaB反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為（2）通常CO可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如NmOz）著火，不能用CO?熄滅。6.某同學(xué)在探究燃燒的條件時(shí)，做了如下實(shí)臉。請(qǐng)參考小資料回答問(wèn)題。（1）右圖中，V型玻璃管的中間用耐高 溫絕熱材料將兩邊隔開，管的兩端分別 放置白磷（塊狀）和紅磷（粉末）。將V型管放到盛有開水的燒杯中進(jìn)行水浴 加熱，可以觀察到的現(xiàn)象是 （填 字母序號(hào)）。A.白磷燃燒，紅磷不燃燒B.白磷不燃燒，白磷燃燒C.白磷先燃燒，紅磷后燃燒開水D.紅辭先燃燒，白磷后燃燒（2）右圖中，Y型玻璃管的底部放置的白磷（塊狀）和紅磷（粉 末）相互接觸但不混合，將V型管放到盛有開水的燒