1、人美版四年級美術(shù)下冊精彩的戲曲教案課題19、精彩的戲曲學情分析引導學生綜合運用所學知識，來完成不同材料的選擇、設(shè)計、制作或繪畫，使學生體驗京劇藝術(shù)特有的魅力，感受合作學習的樂趣。教材分析本課是綜合探索學習領(lǐng)域的內(nèi)容。教材的意圖是通過欣賞中國戲拉豐富多彩的表演形式及生動形象的化妝藝術(shù)，激發(fā)學生學習興趣。學生通過欣賞、設(shè)計、制作、表演，體驗京劇藝術(shù)特有的魅力，感受合作學習的樂趣。這節(jié)課要求學生綜合運用所學知識，來完成不同材料的選擇、設(shè)計、制作或繪畫，培養(yǎng)學生自我表現(xiàn)力，提高學生制作能力，合作學習能力和創(chuàng)造力的目的。教學目標顯性目標：了解中國戲曲特別是京劇的文化歷史和藝術(shù)特色。能根據(jù)人物的特征進行化

2、妝和設(shè)計，能大膽準確地表達自己對戲曲人物的理解，敢于展示自己的個性。隱性內(nèi)容：激發(fā)學生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生活的熱愛。課時安排一課時課題19、精彩的戲曲授課時間6.6-6.8教學目標1、了解中國戲曲特別是京劇的文化歷史和藝術(shù)特色。2、能根據(jù)人物的特征進行化妝和設(shè)計，能大膽準確地表達自己對戲曲人物的理解，敢于展示自己的個性。3、激發(fā)學生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生活的熱愛。教學重點教學難點嘗試用表演的形式表現(xiàn)自己對戲曲藝術(shù)的理解，表達對民族傳統(tǒng)藝術(shù)和美好生活的熱愛之情。根據(jù)所要表演的人物進行化妝和服裝設(shè)計，表演能突出人物的個性特征。教學準備有關(guān)戲曲錄像，圖片，各種工具和材料。教學過程教師活

3、動學生活動教學意圖組織教學：導入教學：新授：學生作業(yè)總結(jié)：檢查學生材料準備情況。播放戲曲錄像片斷。提出問題：猜一猜剛才表演的是哪個劇種、什么片斷、哪個人物？京劇藝術(shù)是讓我們中國人驕傲的國粹藝術(shù)。提出問題：通過這節(jié)課的學習你想了解哪些知識？組織討論，把學生提出的問題整理歸為以下四大類。戲曲發(fā)展的歷史。我國大約有多少種地方戲曲，你了解哪幾種。有關(guān)京劇方面的知識：角色、化妝、服裝、唱腔、劇情。介紹地方戲曲組織分工。將自己準備的材料分成四大類。學生分成四大組準備總結(jié)匯報。提出質(zhì)疑：想一下你會遇到哪些困難，還有什么樣的問題需要教師或者大家的幫助？教師進行輔導。各組按照題目要求進行準備；匯報的形式要不拘一

4、格；能發(fā)揮本組同學的特長。充分利用現(xiàn)有的工具。按順序組織各組匯報。你對京劇有哪些新的認識？欣賞精彩的折子戲。觀看戲曲資料初步接觸中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)知道京劇的地位討論交流想了解的問題。整理出問題的幾大類學生分工根據(jù)自己組搜集資料的主題，尋找答案。分組匯報調(diào)查研究的結(jié)果，結(jié)合戲曲的裝扮，和表演身段等特色展示拓寬眼界欣賞戲曲片段。初步接觸，引起關(guān)注尋找問題主動探究集體合作主動探究的找出問題答案。展示特色匯報成果，獲得成功感，激發(fā)興趣板書：課件 19、精彩的戲曲由于四年級學生處于向高年級過渡的階段，所以在教學過程中，應(yīng)適當滲透一些知識性的東西，使學生在學習的過程中既有興趣，又學到了知識，還能進行美好的情感體驗。通過這節(jié)課，恰巧能夠達到這個目的。另外，在活動過程中，穿插的游戲、表演、欣賞活動能夠促進學習了解欣賞戲曲，感受戲曲的獨特魅力。課題整理課授課時間6.7-6.9教學目標完成前兩幅作品，注意創(chuàng)意和構(gòu)圖。教學重點教學難點根據(jù)現(xiàn)有的基礎(chǔ)，完成作品，并加以適當?shù)募庸?，色彩和?/p>