1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流提高教學質(zhì)量的具體措施.精品文檔.如何提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線，是教育的生命線，教學質(zhì)量關(guān)系著學校的生存和教育的發(fā)展。在飛速發(fā)展、前進的當今社會中，我們已經(jīng)步入了嶄新的21世紀，為了教育的改革，學校的發(fā)展，作為教育工作者我深切的認識到深化教改，全面推進素質(zhì)教育的緊迫性和任務(wù)的艱巨性?！霸谫|(zhì)量中求生存，在質(zhì)量中求發(fā)展”，如何提高教學質(zhì)量，是我任職以來一直關(guān)注的焦點， 因此，在今年我校的重點和中心工作是提高教育教學質(zhì)量，也是學校教育工作永恒的主題、主旨和主線。我通過一學期的工作，對我校的教學做了深入的研究和思考，深思熟慮后在本學年我將從

2、以下幾個方面緊抓教學質(zhì)量：一、切實加強課程管理。 要嚴格按照上級教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。把教師在課程計劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評選先進的依據(jù)，并與獎懲掛鉤。 二、切實加強課堂教學管理，深化教學改革，促進學生全面發(fā)展，在教學工作中，教師要堅持遵循新課標，鉆研教材，研究學法、改革教法、狠抓雙基、培養(yǎng)能力、減輕負擔，提高質(zhì)量。教學質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學科學生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學目標，使"向40分鐘要質(zhì)量"的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。拓寬知識領(lǐng)域，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)。 第

3、一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細備課。必要時采取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設(shè)計，必須嚴格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學計劃、教學內(nèi)容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標。第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。第三，注重學生能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動學生的積極性。1、注重教師自身形象，努力構(gòu)建良好

4、的師生關(guān)系。關(guān)愛每一個學生，和學生交談要和藹可親、使學生喜歡自己。營造良好的班級氛圍，改變處處為我獨尊的個性。2、教師要多贊美，少批評，多種獎勵并舉不吝惜對學生的贊美，抓住每一個學生的哪怕是一點點的進步或成功，努力讓學生有一個好心情，這有助于提高學習效率，克服困難。講究批評藝術(shù)性，讓學生體會成功的快樂，以求激發(fā)興趣，提高積極性。3、為著力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力，教師就要鼓勵學生不囿于現(xiàn)有的答案，大膽提問，大膽質(zhì)疑，哪怕提出的問題希奇古怪，不著邊際，也不要加以指責和批評，而是要循循善誘，逐步教會他們提出問題和思考問題的方法。通過討論解決疑難，在議的過程要求學生解放思想，各抒己見，取長補短，使答

5、案漸趨完美，以培養(yǎng)他們勇于探索的個性。三、教導處對課堂教學質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。（2）全校教師互聽，聽后評課說課，提出自己的看法和想法，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法，促進教學水平的優(yōu)化。組織中青年教師評優(yōu)課活動，使教學質(zhì)量的進一步提高。（3）開展業(yè)務(wù)學習，學習名師名校的講座，加強教師的師德教育，提高教師的教學水平。 四、對教師的教學常規(guī)檢查，1、聽（聽課堂教學）；2、看（看備課筆記、作業(yè)批改）；3、座談問卷（開學生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學情況）；4、總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導其總結(jié)成功的教學經(jīng)驗，以發(fā)揚光大；指出其在教學

6、中存在的問題，并提出改進措施和意見）。 五、全面解決"教"和"學"之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，培養(yǎng)全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。同時，加強對個別青年教師培養(yǎng)，給予指導和建議提高其業(yè)務(wù)能力。在抓教學的同時注重學生能力的培養(yǎng)，學校大力開展各項活動，每月至少一次，有手抄報評比，數(shù)學競賽，我寫的最棒（寫字），作文競賽等活動，即豐富了學生的業(yè)余生活，又加強了學生的基本功的鍛煉，同時也讓學生盡可能地發(fā)揮自己的特長，把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。六、加大對后進生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。 教師要耐心細致做好后進生

7、的思想工作，讓后進生樹立信心。堅持日常轉(zhuǎn)化。任課教師每周利用課余時間，與后進生進行談話，補習至少一次并有記錄，在課堂上教師對差生要多啟發(fā)誘導，多提問差生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對他們?nèi)〉玫拿恳稽c進步都要及時進行鼓勵，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動力。最后一名差生進步了，整體質(zhì)量就自然會水漲船高。七、根據(jù)教學實際需要，添置教學設(shè)備，為教師提供良好的教學條件，使教師最大限度地發(fā)揮應(yīng)有的教學水平；提高教學質(zhì)量。根據(jù)教學需要，對教師工作做合理調(diào)配，根據(jù)所帶班的具體情況確定出合理有效的教學方案，根據(jù)教師工作表現(xiàn)及學生、學生家長反映意見，對教師實施獎勵、應(yīng)聘、緩聘、轉(zhuǎn)聘和落聘工作?？傊?，人們也越來越明確創(chuàng)造能力的重要性，創(chuàng)新教育的價值，所以我們必須清醒的認識到，只有掌握扎實的基礎(chǔ)知識，把知識活學活用，使他們具有創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。因此，我校在新的一年內(nèi)將加大力度改