1、高品質文檔2022年小學教師讀書心得感悟 讀書時一種補充學問的途徑，同時也是一種樂觀進取的人生追求，尤其是老師讀書，更是一種追求進步的重要體現(xiàn)，下面是細心整理的學校老師讀書心得體會范文，供大家學習和參閱。 學校老師讀書心得體會范文 本學期我讀了亞米契斯寫的愛的訓練。讓我知道了很多有著訓練愛和愛中的訓練的故事。 愛的訓練一書中描寫了一群布滿活力，樂觀要求上進，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的&q

2、uot;精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼。而面對我們的訓練，愛應當是訓練力氣的源泉，是訓練勝利的基礎。 讀愛的訓練，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)覺愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯愛的訓練時說過這樣一段話:"訓練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有訓練。" 愛的訓練中，把愛比成許多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道，"愛"是沒有限制的。

3、同學之間的友好交談，老師對學生的鼓舞，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑 透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到暖和，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也高興我!我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家，給我安慰，給我榮耀!"先生的這些話，讓全部的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用公平的目光看待全部的學生了。兩個學生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺推斷，然后毫不留情的批判那個我心目中的差

4、生。卻不知，受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚，或許在他們的眼里，我不再是個好老師。寬容和敬重學生，"只要你們有士氣承認自己的錯誤，我絕不會責備你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批判學生，我們的目的是訓練學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲處。 愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用精確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學生的愛，不應是居高臨下的"平易近人"，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生

5、時，學生會不僅把我們當老師，更會把我們當作伴侶，兄弟，父母。離開了情感，一切訓練都是無從談起，感情當然不能取代訓練，但訓練必需布滿感情。 總之，愛的訓練是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力氣，給人溫馨，也給人漂亮的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，許多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個溫順的嚴師，用布滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。 學校老師讀書心得體會 暑假期間，我閱讀了做不埋怨的老師一書，我感受頗深。始終以來，老師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著時代的進展，獨生子女是越來越多，家長對老師的要求也是越來越高，這就無形之中給我

6、們老師帶來壓力。所以我們老師要調整好自己的心態(tài)，對生活布滿信念，對工作有較好的滿足度，建立良好的人際關系。這樣才能生活的簡潔而充實。 埋怨產生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面心情不斷疊加，從而產生更多的不快。訓練是一種才智，老師要具有育人的才智。在我們的訓練工作中，假如拋棄讓學生人人“絢爛”的想法，順應自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師，學生考了96分還是不夠，好像只有100分才能算優(yōu)秀。我們老師總是不滿意于孩子的成果。就像有的學生上課稍不仔細，一旦被老師抓住，立刻就會被批判一頓;下課跟同學有些小摩擦，又被認為是打架。其實冷靜下來，認真想想，一

7、堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做。只要學生改正過來就行了?！霸S多時候，學生之間的小摩擦，也不那么緊要?！边@正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學會了與他人相處的藝術。因此，我們老師讓學生在摩擦中學會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們老師不必代勞。 我們老師常常也會埋怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學習?家長怎么也不管管?其實，冷靜想想，可能是我們老師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提示一下就行了;和同學鬧沖突，告知他們要友好相處，不能太沖動。其實轉臉他們也就忘了全部的沖突了。有的同學作業(yè)沒做齊，可能的確是家里有事

8、，給耽擱了，也只是間或沒有完成。有的同學考試沒考好，因為他就只能考成那樣，也就那水平，他已經盡力了。當面對學生的問題時，我們老師要試著信任自己的學生，試著掌握自己的心情，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學會了好多道理。 有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。究竟沒有不犯錯的孩子，關鍵是他不要放棄學習，連續(xù)努力，我們沒必要嚴加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學生，對學生要多加鼓舞，少些批判，鼓舞他們。 每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要知道灌輸引導;慢慢長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓舞。愛不是只用單一的方式一路貫徹究竟，愛是講層次的。只要擅長引導，敏捷多樣的

9、使用訓練方法，對癥下藥，天才可能就消失我們的手中。我們應當更專心的去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財寶。假如專心，是可以教給學生許多東西的，不僅僅是學科學問!學生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人意義更大一些!我們給學生盼望，他們就成為我們的盼望了。你是笑著面對自己的盼望呢，還是苦著面對自己的盼望呢?笑著面對盼望，盼望會越來越多，你會找到越來越多的歡樂! 生活就是一面鏡子，你笑它也笑;你哭，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，時時留意，保持歡樂的心情，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子，把自己的全部精力都奉獻在著三尺講臺上。 關于學校老師讀書心得體會

10、范文 作為一名老師，最重要的任務就是使自己的訓練教學質量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的給老師的建議這本書，受益匪淺，從中選出這幾個“建議”談談我的想法。 一、老師，珍惜兒童對你的信任 “老師面對的是兒童極易受到損害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱忱地把學問從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵?，師生之間的關系應當是公平的，融洽的，老師應當學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公正的，信任的。每個孩子都有他的珍貴之處，在老師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應當給他們更多的鼓舞;在學生做的不好的時候，我們更要關懷和指導他們向正確的方

11、向前進，使他們在熟悉的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很苦痛，作為老師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有驕傲感和尊嚴感。 二、教學相長，取長補短 “假如你發(fā)覺絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到很多東西” 想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名老師的教學效果。對于新老師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，我所缺乏的也就是這一點，要時刻培育他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們

12、在今后的學習中能更省力更有效。 要對同事們的閱歷加以討論和觀看，并進行自我觀看，自我分析，自我進修和自我訓練。在此基礎上逐步形成自己的訓練思想。 “學習優(yōu)秀閱歷，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀老師學習應當取得某種信念.” 三、老師的訓練素養(yǎng) “關于學校教學大綱的學問對于老師來說，應當只是他的學問的事業(yè)中的起碼常識。只有當老師的學問視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，老師才可能成為訓練過程的真正能手、藝術家和詩人?！逼鋵崳脒_到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己?！白x書，讀書，再讀書，老師的訓練素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得的確不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是埋怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些訓練書籍卻安寧靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲!可憐!現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所把握的學問還足以