2013-2014“有效學習指導”和“教育技術(shù)能力”校本培訓方案2_第1頁
2013-2014“有效學習指導”和“教育技術(shù)能力”校本培訓方案2_第2頁
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文檔簡介

1、肥西縣防虎學校2013-2014年度校本培訓方案(主題:有效學習指導、教育技術(shù)能力) 一、指導思想 根據(jù)安徽省“十二五”中小學教師培訓工作的實施意見、合肥市中小學幼兒園教師培訓工作實施意見(20122016)等文件精神,本著以提升教師有效學習指導能力、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標,以提高培訓針對性和實效性為重點,以“立足校本、全員參與、專家引領(lǐng)、自主研修”為原則,創(chuàng)新培訓模式,優(yōu)化管理機制,積極構(gòu)建開放靈活的培訓格局和教師終身學習體系,為全縣教育改革與發(fā)展提供強有力的師資保障。二、組織管理 為切實加強對我?!靶1九嘤枴惫ぷ鞯慕M織與領(lǐng)導,經(jīng)研究決定成立防虎學校教師“校本培訓”工作領(lǐng)導小組,具體情況如

2、下: 1、校本培訓工作領(lǐng)導小組:組 長: 陳國松副組長: 曹文海 何曉文成 員: 趙 云  周正友 張德柱  湯曉民  吳宗定  王 利 張世廣 李 梅 陳文應(yīng)  朱家好2、業(yè)務(wù)指導組:    語 文:湯曉民  陳文應(yīng)    數(shù) 學:王 利 朱家好    英 語:吳宗定   徐 娟    藝體衛(wèi):李 梅 孫 林    理化生:張世廣  倪 明  &

3、#160; 政史地:張 銀  趙 云3、工作職責    培訓工作領(lǐng)導組負責培訓工作的組織領(lǐng)導,制定培訓實施方案,對培訓工作進行過程監(jiān)控、驗收評估。    業(yè)務(wù)指導組負責建立培訓,教研和骨干教師相結(jié)合的培訓業(yè)務(wù)指導團隊,對培訓工作進行指導、督查和考核。    教導處負責培訓期間的考勤,培訓地點的安排布置及文件、資料的發(fā)放和收集。三、培訓目標(一)師德教育幫助教師掌握中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,樹立教師職業(yè)理想,具備踐行師德能力。幫助在職教師了解全面推進依法治校實施綱要要求,深入學習落實黨的教

4、育方針政策和國家規(guī)范辦學行為的法律法規(guī),切實提高依法實施教育教學活動的能力;掌握國防教育、安全教育和心理健康教育基礎(chǔ)知識,具備基本技能和教育能力。(二)業(yè)務(wù)培訓1.幫助新任教師了解教師專業(yè)標準,掌握學科課程標準、教學工作常規(guī)、班級工作常規(guī)和學生管理規(guī)范要求,具備基本的教學技能和班級管理技能、學生教育與管理技能,盡快適應(yīng)教育教學工作。2.幫助在職教師了解現(xiàn)代學習理論和學習心理,掌握有效學習指導策略和學習活動設(shè)計技能,促進學生知識掌握和能力發(fā)展;反思學科教學中學法指導的現(xiàn)實問題,提高分析、診斷、研究和指導能力。3.幫助骨干教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗,探索教育教學規(guī)律,進一步提升教育教學能力、教研能力、培

5、訓和指導青年教師的能力,在推進素質(zhì)教育和教師全員培訓中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。4、幫助教師掌握必要的教育教學技能,對現(xiàn)代教育信息技術(shù)能夠基本實現(xiàn)靈活運用的目的。要求教師建立自己的博客,真正實現(xiàn)網(wǎng)上辦公,資源共享。四、培訓對象 所有在職教師均需參加培訓。五、培訓時間2013年6月296月30日 2013年8月29日2013年8月30日6、 培訓內(nèi)容(一)“有效學習指導”培訓 1、加強培訓學習,提高理論水平。結(jié)合“有效學習指導”培訓專題,做好專題學習的集中培訓學習活動。積極組織教師認真學習培訓教材,作好學習筆記,開展討論和研究。 2、專家引領(lǐng),指明方向。邀請專家到我校圍繞“有效學習指導”進行全員輔導、專

6、題講座,專業(yè)引領(lǐng),提高教師理論水平。 3、 積極研討,相互交流。通過開展教育沙龍,同事之間進行交流商討,把個人的教育方法和教學思想和同事分享,集思廣益,共同進步。4、 自主學習,不斷反思。通過教師的自主學習,形成自我的教育觀念和新的教育方法。對自我的教學教學行為進行反思,促進自我專業(yè)的發(fā)展。提高自我教學能力不斷提升,幫助學生找到正確的學習方法和健康的學習態(tài)度。 (二)“教育技術(shù)能力”培訓 1、骨干教師引領(lǐng),樹立正確觀念。要求參加市級信息技術(shù)培訓的骨干教師為全體教師做正確的引領(lǐng),指導和專題講座。指導教師認真學習信息技術(shù)在各科教學中的運用知識和相關(guān)理論,樹立正確的信息技術(shù)觀念。2、 創(chuàng)建個人博客,

7、實現(xiàn)資源共享。學校要實現(xiàn)每個教師人人有博客,個個有資源的目標。幫助教師創(chuàng)建個人博客,實現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上互動、交流,達到真正的資源共享,合作共進的原則。 七、培訓保障 1、校本培訓領(lǐng)導小組負責學校校本培訓工作。 2、建立、健全學校校本培訓檔案,內(nèi)容包括:學校校本培訓的規(guī)劃,自主培訓活動材料,教師個人檔案認定材料等。把教師參加培訓情況作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。 3、培訓人員要加強學習,不斷提高教學水平。培訓前應(yīng)制定培訓計劃,上交校本培訓辦公室審核存檔,培訓計劃應(yīng)包括培訓的目標、措施、時間、具體內(nèi)容等。 4、建立考核和獎懲制度,調(diào)動教師的積極性,實施過程監(jiān)控、結(jié)果考核??己私Y(jié)果納入

8、教師年度考核內(nèi)容。 八、培訓時間:上午8:30-11:00 下午 3:00-5:30 九、上交材料: 1、教師 (1)上交培訓記錄;(2)撰寫培訓心得,上交電子版;(3)完善自己的個人博客,充實博客內(nèi)容; 2、教研組 (1)活動圖片 (2)活動簽到簿10、 培訓活動具體安排表:時 間培訓主題培訓內(nèi)容主持人地 點備 注6月29日(上下午)暑期培訓動員大會骨干教師做信息技術(shù)運用專題報告1、 暑期培訓動員大會2、分發(fā)培訓材料及活動記錄本。3、學習合肥市中小學教師師德考核標準4、專家報告5、 分組討論6、撰寫心得校長室教導處周正友各組組長會議室不準請假6月30日(上下午)專家講授師生溝通的藝術(shù)開通個人博客1、師生溝通的藝術(shù)2、開通個人博客3、豐富博客內(nèi)容4、小組學習,整理筆記合肥學院教授李群周正友各教研組長會議室不準請假8月28日(上下午)有效學習的指導培訓動員大會有效學習指導報告1專家報告2、 分組討論3、撰寫心得教導處合肥學院陳教授各組組長會議室不準請假8月

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