1、山中訪友讀后感300字 山中訪友讀后感300字 篇一：山中訪友讀后感 今日我們學(xué)了一篇散文。鳴叫聲中訪友。用了大量的比方擬人排比句。友是人們，我讀后才知道，原來要訪問的伴侶是大自然的東西，比如：有老喬，樹林，鳥兒，露珠，等等下面就讓我給你介紹一下吧！ 這篇課文講的是大早晨。走路去大自然訪問不帶任何東西就帶著滿懷的好心情。獨(dú)自去訪問我的伴侶。先訪問的是老喬老喬把全部人渡過對岸。還訪問了山中的許多鳥兒在樹林等等一切大自然的景象。山中訪友時用眼神溝通是專心靈感受把老橋比方人突出了老想悄悄無聞。為大家服務(wù)的品質(zhì)表達(dá)了對贊美之情的敬意之情。 聽這么一說我倒想去深圳看看我現(xiàn)在的心已經(jīng)布滿了奇怪之心，看這么

2、無憂無慮，自由拘束的曲風(fēng)中，訪問山中的一切。假如我去了深圳我肯定要像那樣親身體驗(yàn)大自然去訪問大自然的伴侶去訪問深中的一切。 我對山中訪友布滿愛好他把山林中的遇到的好事壞事都當(dāng)做是聽聽恩澤，從而帶著好心情來帶著好心情去。是個樂觀的人，他肯定是帶著微笑面對生活的。 篇二：山中訪友讀后感 "山中訪友",聽了這個名字，你們是不是覺得在訪問一位活生生的人呢？這你就錯了，訪問的其實(shí)是大自然的萬物生靈。 這篇抒情散文描寫了走進(jìn)山林，探訪山中的"伴侶",與"伴侶"互訴心聲。在做著明麗，山中的一花一樹、一鳥一石、一草一木都成了有生命的"人&q

3、uot;,都是自己的摯友、從而制造出了一個如詩如畫的世界。 與花樹、鳥石、草木、山水為友，這是多么的美妙??！我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種擬人的修辭手法，如"鳥兒召喚著我的名字""露珠與我交換眼神""每一棵樹都在望著我"這種擬人的修辭手法讓語言更加富有感染力、讓文章中的事物更加鮮活、我們應(yīng)當(dāng)借鑒這種寫作方法。 這篇課文告知我：大自然是漂亮的，我們要與大自然和諧相處，不去破壞它，要去呵護(hù)它。當(dāng)我們與山清水秀為伴，與花草樹木為伍時，我們的心情就會無比歡暢。善待大自然，就是善待我們自己。 篇三：山中訪友讀后感 開學(xué)的時候，我們學(xué)習(xí)了李漢榮先生的山中訪友這

4、篇文章。這篇文章讓我真正體會到大自然的一切是多么的美妙！ 本文描寫了"我"獨(dú)自走進(jìn)山林，探訪山中的"伴侶",深切的表達(dá)了對大自然的喜愛之情。在山中訪問了古橋，鳥兒，露珠，樹，石頭，雨等"伴侶",可以看出在眼里，山中的一花一樹，一鳥一石都成了有生命的人，成為的伴侶。 在我們家，有一盆很小很小的仙人掌花。它的身上長滿了刺，雖然它的身上長滿了刺，許多人都不喜愛他，但從把它買來開頭，我都把它當(dāng)成我最好的伴侶。它身上是黃色的，穿著一件有著笑臉的衣服。由于這個，所以我很喜愛他。每次有什么不順心的事，我都會第一個告知他。在我眼里，他就是我的小弟弟，

5、是我的好伴侶 ,我特別喜愛他，愛惜他。始終到現(xiàn)在。 大自然是人類的家園，讓我們一起去喜愛大自然，親近大自然，體會那自然和諧相處的歡樂吧！ 篇四：山中訪友讀后感 今日，我們學(xué)了一篇課文叫山中訪友 我看到和每一個生命都特別的默契，鳥兒召喚他的名字，露珠與他交換眼神，他和涼爽的山泉一起梳妝，和汩汩的溪流共同唱和在奇異的大自然里，撿起落花，聞到了大自然的芳香芳香；撿起落葉，看到了生命的神秘；捧起一塊石頭輕小扣擊，聽見了原因火山爆發(fā)的聲浪和時間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為撐起一把巨傘。 山中的那些動植物們似乎是的親人，不用帶禮物，只要帶著盼望人人都能像一樣喜愛大自然，親近大自然，這樣，才能讓山里的一切成為

6、你的伴侶。好心情就可以了，讀了這篇文章，我知道了大自然是漂亮的，在大自然中的一切都是值得我們愛惜的所以盼望人人都能像一樣喜愛大自然，親近大自然，這樣，才能讓山里的一切成為你的伴侶。 篇五：山中訪友讀后感 今日，我讀了山中訪友這篇文章。 這篇抒情散文描寫帶著滿懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪山中的"伴侶",與"伴侶"互訴心聲，在眼里，山中的一花一樹，一鳥一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自己的摯友，從而營造了一個如詩如畫的世界，表達(dá)了對大自然的無限喜愛。 與林中的一切事物都是如此熟識。林中，老橋如德高望重的老人、鳥兒召喚"我"的名字、露珠

7、與我交換眼神、樹是我的知己。 山中，山泉要我重新梳妝；溪流邀我"唱和"瀑布乃是雄渾的男高音；懸崖有著那挺立的身軀。 走進(jìn)自然，落花有著大自然的芳香芳香；落葉讓我看到了生命的神秘；敲擊石頭，聽到了自然的回聲。 最終，帶著滿懷的好心情，好記憶告辭了"伴侶",這是一次多么美妙的山中訪友??！ 大自然是多么美妙，只要去觀看大自然，大自然的景物會一一呈現(xiàn)在你的眼前。 大自然是漂亮的，大自然是奇異的，同學(xué)們，讓我們一起觀看大自然吧！ 篇六：山中訪友讀后感 山中訪友這篇課文寫的很漂亮，把自己當(dāng)時處身于山中的感受描寫的非常詳細(xì)。 來到古橋上，說古橋上渡過了許多人馬。描寫了

8、古橋的樣子。讓我記憶深刻的兩句話是，你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝視著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依舊如舊。我喜愛這兩句的緣由是，把古橋當(dāng)做人來描寫，用了擬人的修辭手法，還用了四字詞語來表達(dá)事物都在變化，唯獨(dú)古橋照舊悄悄地聳立著，這是文章變得生動，并布滿詩意。 在山中訪友這篇課文中，我還喜愛第五自然段，這段講的是來到山中，介紹景物。采納了擬人的修辭手法來描寫景物，說小溪在吟詩，說云雀在談?wù)摚f瀑布在唱歌。把每個景都擬人了，把它們當(dāng)做自己的伴侶，這樣的寫法及詳細(xì)的描述了景物，并讓人感覺自己走進(jìn)了大自然，與大自然之間沒有距離，非常親近。 山中訪友這篇文章很棒，找來讀讀吧！ 篇七：山中訪友讀后感 今日，我預(yù)習(xí)了李漢榮老師的"山中訪友"這篇文章。這篇課文把山中的一草一木；一花一石都看作是有生命力的，能和它們溝通的人，來作為自己的伴侶。所以，叫"山中訪友". 訪問的第一位伴侶是一座老橋，他用德高望重；任勞任怨形容這座老橋。接下來是鳥兒；露珠；還有每一棵樹都是我的知己；涼爽的溪流，飛流的瀑布，陡峭的懸崖，悠悠的白云，調(diào)皮的云雀哪一位不是我的伴侶。一朵落花，一片落葉，一塊石頭都對我有那么深的感情。雨來了，山中就像醉酒的詩人在云頭吟詠