1、東莞“龍”文化與東莞旅游文化資源的調(diào)研小組調(diào)研心得5篇暑期文化調(diào)查感想 王翠芬暑假是一個(gè)能讓大學(xué)生利用課外時(shí)間提升自我的實(shí)踐能力的好時(shí)機(jī)。這個(gè)暑假，以“東莞龍文化”為主題，我們07，08級(jí)的學(xué)生以組隊(duì)的形式，通過(guò)“問(wèn)卷調(diào)查”，和“實(shí)地采訪調(diào)研”等方式，對(duì)東莞“龍”文化以及東莞旅游文化資源進(jìn)行了調(diào)查，從中我獲益匪淺，也度過(guò)了一個(gè)挺充實(shí)的暑假。暑假期間，我們主要對(duì)企石、橫瀝的草龍，厚街的旱木龍，中堂鎮(zhèn)萬(wàn)江的龍舟競(jìng)渡等進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查。在本次活動(dòng)中，我們根據(jù)自身?xiàng)l件，分工合作完成本次課題的調(diào)查。在本次的調(diào)查中，我們的調(diào)查對(duì)象涉及了東莞的幾個(gè)鎮(zhèn)區(qū)，由于我是小組里唯一的厚街人，因此，我主要參與了厚街旱

2、木龍的調(diào)查，在這次實(shí)地的調(diào)查與采訪中，我獲益匪淺。在進(jìn)行實(shí)地調(diào)查之前我們看過(guò)不少資料，但是，面對(duì)面交談而獲得的信息讓我覺(jué)得更真實(shí)，我覺(jué)得在調(diào)查中，人與人的采訪，確實(shí)不應(yīng)該僅僅抱著一種類(lèi)似一問(wèn)一答的心態(tài)，或者將其變成類(lèi)似的模式。誠(chéng)然，我們也不可能謀求能在采訪者身上得到我們想要的全部答案。所謂采訪倒不如看成是一種交談，這樣反而能得到更多。 這次調(diào)研活動(dòng)中，我有很多的收獲，收獲了知識(shí)，收獲了友誼，收獲了能力，也收獲了感動(dòng)。 首先，我收獲了知識(shí)，特別是課外知識(shí)。“龍”文化，對(duì)我而言是一個(gè)抽象的概念，其范圍之廣，內(nèi)涵之豐富，并非一個(gè)我所熟悉的話題。因而，在活動(dòng)過(guò)程中，在不斷地查找資料，在實(shí)地的采訪中，彌

3、補(bǔ)了我這方面知識(shí)的匱乏。在進(jìn)一步的調(diào)查中，我了解了東莞各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)與龍文化相關(guān)的習(xí)俗，認(rèn)識(shí)了如草龍，旱木龍等習(xí)俗的制作過(guò)程和具體操作，這些都在一定程度上豐富了我的社會(huì)見(jiàn)聞，增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)。 其次，我收獲了友誼，在活動(dòng)的過(guò)程中，我們一起探討，一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后共同商討，解決問(wèn)題，這次的調(diào)研活動(dòng)把我們幾個(gè)不同年級(jí)，不同專業(yè)的學(xué)生拉到了一起，也在不知不覺(jué)中，在一起共事的過(guò)程中，加深了對(duì)彼此的了解，穩(wěn)固了彼此的友誼。最后，也是最高興的是收獲了能力與感悟。參加實(shí)地的調(diào)研活動(dòng)有利于加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中也培養(yǎng)了我們分析問(wèn)題，思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。還記得閻老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，民俗是

4、在不斷變化的，可是一直以來(lái)，在我看來(lái)，這種體會(huì)并不大。但是經(jīng)過(guò)了這次實(shí)地調(diào)查，以及對(duì)錄音的整理，我慢慢有這種體會(huì)了。從與被采訪者的對(duì)話中，我發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)習(xí)俗的活動(dòng)，在外表看來(lái)或許沒(méi)有多大變化，但是，只要細(xì)心觀察，愿意去挖掘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它確實(shí)在隨著時(shí)代而變，只是我們沒(méi)有留意，或者是一些細(xì)節(jié)的變化并沒(méi)有能引起我們的注意。 總之，這是一個(gè)收獲的暑假，一次愉快而有意義的調(diào)研活動(dòng)。從中我感慨萬(wàn)分，獲益良多。實(shí)踐出真知?jiǎng)⑹鐙拐胬硗莆赵谏贁?shù)人中，而這少數(shù)人往往是通過(guò)實(shí)踐而得出真理。在這一次調(diào)研中，我也很幸運(yùn)地成為這少數(shù)人中的一個(gè)。自從加入了東莞“龍”文化調(diào)研小組，在閻江老師的指導(dǎo)下，在組員們的相互協(xié)調(diào)下，

5、我在各方面有了一個(gè)很大的提高。首先，調(diào)研給了我時(shí)機(jī)，讓本來(lái)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)采訪的我從真正意義上完成了幾次采訪。從準(zhǔn)備采訪問(wèn)題到聯(lián)系村委再到訪問(wèn)傳承人，過(guò)程雖有點(diǎn)漫長(zhǎng)，但是結(jié)果還是值得欣慰的，因?yàn)槲覀冋莆盏轿覀冃枰私獾姆矫?。其次，調(diào)研給了我力量，讓本來(lái)懶散的我積極主動(dòng)起來(lái)了。主動(dòng)看書(shū)，積極參加每次的田野調(diào)查，積極完成每次的采訪問(wèn)題和田野報(bào)告，令暑假我那慵懶的生活中添加了有知識(shí)、有意義的一筆。最后，調(diào)研給了我功力，讓我在寫(xiě)作方面有了更高層次的提升。對(duì)于每月的一篇讀書(shū)報(bào)告，不知道是壓力還是動(dòng)力，從看書(shū)到落筆，本來(lái)不太愛(ài)看書(shū)的我還是很認(rèn)真地完成報(bào)告，而這段時(shí)間下來(lái)，自己的動(dòng)筆能力提高了，文章邏輯性也加強(qiáng)

6、了。可以說(shuō)，我從這次的調(diào)研活動(dòng)中獲益不淺，學(xué)習(xí)到的東西很豐富且很有價(jià)值，在我漫漫人生路上奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。而在調(diào)研的過(guò)程中，作為東莞人的我，不僅非常敬佩這些在默默傳承民俗文化的“龍”的傳人，而且對(duì)本地“龍”文化有更深的認(rèn)識(shí)，更有意識(shí)去傳承和發(fā)展這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。就這樣，幾個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)現(xiàn)在回味起那些調(diào)查的日子，心中有無(wú)數(shù)根弦在顫抖。記得最后一次我們是去橫瀝鎮(zhèn)田饒步村進(jìn)行“舞草龍”的調(diào)查研究，聽(tīng)著兩位老人講著草龍慘淡的現(xiàn)狀和村的歷史，自個(gè)兒有點(diǎn)感慨，這是我們的民間傳統(tǒng)文化，難道就這樣被埋沒(méi)于現(xiàn)世嗎？確實(shí)，每次調(diào)研都有很多感受，而我們這些感受也不能代表什么，我們需要的是用行動(dòng)去保護(hù)屬于我們的

7、文化遺產(chǎn)。至于本次的文化調(diào)研，雖然說(shuō)我們?cè)凇褒垺蔽幕馁Y料搜集上是比較完備的，加上前期準(zhǔn)備采訪問(wèn)題做得充足，并且采訪前都做好聯(lián)系，訪談工作都很順利，總體來(lái)看是成功的，但是仍然存在著很多不足。第一，前期工作沒(méi)有準(zhǔn)備好錄音、照相等工具，或者錄音設(shè)備不完善，以致于有一次錄音音頻喪失；第二，采訪時(shí)沒(méi)有追根究底的精神，很多時(shí)候只是問(wèn)到了外表，沒(méi)有問(wèn)到關(guān)于我們專題的實(shí)質(zhì)問(wèn)題；第三，后期工作不完善，論文的撰寫(xiě)本應(yīng)由組員間合作完成，但是由于暑假組員各自回家，溝通上有一定不方便，以致難以分工；第四，部分組員做事有點(diǎn)拖拉，沒(méi)有按時(shí)完成安排的任務(wù)等等。對(duì)于這些小小的不足，我們應(yīng)該引以為戒，在以后的實(shí)踐調(diào)研中多多注意

8、，使得調(diào)研更加圓滿成功。另外，還需要補(bǔ)充的是，當(dāng)撰寫(xiě)論文的時(shí)候，我們的視野還是不夠開(kāi)闊，思維不夠創(chuàng)新，在這方面，我們應(yīng)該多走訪，多看書(shū)，多與人交流，來(lái)提高自己的創(chuàng)作力。魅力文化，魅力精神 劉慧敏今年的夏天，一如往年的酷熱，一如從前的火辣，烈日當(dāng)空，漸漸磨去人們的體力，但卻磨不去人們對(duì)東莞龍文化習(xí)俗的關(guān)愛(ài)，消不去我們對(duì)東莞龍文化習(xí)俗的熱情。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今年的暑假是一個(gè)特別的暑假，因?yàn)檫@是我人生中的最后一個(gè)暑假，一如既往，我還是認(rèn)真地完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成我們的調(diào)研項(xiàng)目。我們調(diào)研的主題是“東莞“龍”文化旅游資源可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研”，很巧妙地將民俗文化與旅游資源的開(kāi)發(fā)問(wèn)題結(jié)合在一起。在這一個(gè)暑假中，

9、我們接觸了東莞的龍文化舞草龍、舞旱木龍、女子舞龍、龍舟制作等等。我才知道東莞原來(lái)蘊(yùn)含著異常豐富的龍文化旅游資源。這樣我們的組員異常興奮，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅?，如果我們能?duì)東莞的龍文化資源進(jìn)行調(diào)研的話，就能加深對(duì)龍文化的認(rèn)識(shí)，或許我們能從中知道我們稱自己為“龍的傳人”的原因，從而能更深地了解到中國(guó)的龍文化，即從東莞逐漸走向全國(guó)，因?yàn)闁|莞只是一個(gè)個(gè)案，全國(guó)各地都有深厚的龍文化底蘊(yùn)。在調(diào)研的過(guò)程中，我們組員一起度過(guò)了喜怒哀樂(lè)。這次的調(diào)研相對(duì)于上一年的調(diào)研過(guò)程來(lái)說(shuō)，我們有了不少的進(jìn)步，但是也存在著不足，在以后的實(shí)踐調(diào)研中我們應(yīng)該注意要揚(yáng)長(zhǎng)避短。而對(duì)于本次的文化調(diào)研，我覺(jué)得我們的優(yōu)點(diǎn)有如下幾點(diǎn)，首先是前

10、期的準(zhǔn)備工作。前期的準(zhǔn)備工作占據(jù)著這個(gè)調(diào)研活動(dòng)的重要位置，如果前期準(zhǔn)備不足或者說(shuō)不好，那么我們的工作就很難開(kāi)展。而在本次調(diào)研中，我們的前期工作做得還是不錯(cuò)的，也注意到了一些細(xì)節(jié)，其中有：充分準(zhǔn)備了mp3等錄音設(shè)備，采訪之前將采訪問(wèn)題整理好，對(duì)于自身來(lái)說(shuō)要有一個(gè)清晰地思路，這樣才能更好的將調(diào)研進(jìn)行下去。還有就是組員間的合作配合的也不錯(cuò)，組員間能保持著聯(lián)系，當(dāng)然與我們的指導(dǎo)老師也一直保持著聯(lián)系，在老師的指導(dǎo)下我們順利地完成了調(diào)研工作。雖說(shuō)我們彼此間配合得很好，可是在調(diào)研過(guò)程中卻始終存在著問(wèn)題，主要是分工的問(wèn)題，有時(shí)候小組內(nèi)部會(huì)有點(diǎn)分歧，分工有點(diǎn)不明確等等。最后，就是后期的整理工作。需要將前面的工作

11、整合成一篇報(bào)告，確實(shí)有點(diǎn)難度，而在這個(gè)難度面前，我們自己首先要有思路的同時(shí)，還要有創(chuàng)新的思維等等。這樣我們才算是圓滿的完成了本次的調(diào)研活動(dòng)。我本地調(diào)研中學(xué)到了許多，現(xiàn)總結(jié)如下：1.學(xué)會(huì)打交道。這次調(diào)研的整個(gè)過(guò)程都是需要我們小組自己去聯(lián)系到訪的單位以及訪問(wèn)的人員。無(wú)論是企石鎮(zhèn)、橫瀝鎮(zhèn)還是中堂鎮(zhèn)、萬(wàn)江鎮(zhèn)，我們都不在乎是不是本鎮(zhèn)的同學(xué)，懂不懂本地的語(yǔ)言，我們都微笑著與他們交談，讓他們感到我們是無(wú)惡意的，盡量發(fā)揮自己的作用，自己親身去聯(lián)系我們要聯(lián)系的地方，去跟負(fù)責(zé)人打交道，后來(lái)在調(diào)研的過(guò)程中彼此認(rèn)識(shí)，他們也明白我們的調(diào)研目的和工作，他們也很樂(lè)意地向我們提供了一些幫助，包括給了一些他們申遺的申報(bào)資料，還

12、找來(lái)了村中幾個(gè)德高望重，對(duì)本地龍文化有著深厚感情的老人來(lái)跟我們講授該地龍文化的淵源、過(guò)程、注意事項(xiàng)及如今發(fā)展的狀況。2.提高寫(xiě)作能力。每次到訪或者調(diào)研我都會(huì)寫(xiě)田野報(bào)告和新聞稿，多寫(xiě)了幾次，也把思路寫(xiě)開(kāi)了。其實(shí)寫(xiě)作靠的就是平時(shí)的積累。3.得到自信。無(wú)論是與文化站站長(zhǎng)還是村委的領(lǐng)導(dǎo)，我都自信地向他們介紹我們團(tuán)隊(duì)，自信地完成對(duì)他們的訪談。我本來(lái)是個(gè)不善于說(shuō)話的人，這次調(diào)研令我說(shuō)話倍添自信。顧過(guò)去短短數(shù)十天我們一次又一次的調(diào)查與采訪，我看到的不僅是舞草龍對(duì)我們的獨(dú)特魅力，還有隊(duì)員們堅(jiān)持不懈的精神，追求真相的毅力，面對(duì)挫折的勇氣，一切的一切都讓我們身心煥發(fā)著迷人的光榮，閃閃發(fā)光。這樣一種精神，永遠(yuǎn)也不會(huì)

13、過(guò)時(shí)，這樣一種魅力，我相信我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這樣一種精神，我堅(jiān)信我們會(huì)一直堅(jiān)持下去，畢竟我們的人生之路還在延伸，我們的時(shí)間沙漏還在繼續(xù)。“龍文化”暑期調(diào)研實(shí)踐感想 李漢斌 今年暑假的東莞“龍”文化研究社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，在這一段時(shí)間里，我對(duì)東莞龍文化的歷史以及現(xiàn)狀有了很深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)深入調(diào)查橫瀝鎮(zhèn)的舞草龍文化、厚街旱龍舟文化、企石草龍文化等，了解到東莞龍文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也從實(shí)踐中也獲得了一些感悟。因?yàn)殚L(zhǎng)久呆在象牙塔里，我們對(duì)外界的世界只是在想象中來(lái)構(gòu)造的。我們需要真正的實(shí)踐調(diào)研，深入到生活，社會(huì)中去。所以通過(guò)這次實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)老師的指導(dǎo)分析以及對(duì)相關(guān)專業(yè)人士的采訪，從而嘗試對(duì)東莞

14、龍文化挖掘出一些珍貴的資料和文化。在以前的調(diào)研中，我們遇到過(guò)一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，那就是很唐突地去到目的地，所以這一次，我們都是做足功課，事先預(yù)約好才過(guò)去的，可以說(shuō)是事半功倍。在此次調(diào)研，我主要的任務(wù)就是采訪拍照與錄音，在采訪過(guò)程中，我可以很明顯地從中看出自己的經(jīng)驗(yàn)不足，同時(shí)也從中學(xué)到了很多在書(shū)本上和課堂上學(xué)不到的知識(shí)。更懂得了遇到各種問(wèn)題要隨機(jī)應(yīng)變，要在最短的時(shí)間內(nèi)解決。其中，印象最深刻的是瀝鎮(zhèn)田饒的舞龍文化，黃耀林師傅在調(diào)研過(guò)程中詳細(xì)地未我們介紹了橫瀝草龍的相關(guān)文化。他介紹到，舞草龍是在農(nóng)歷八月初一開(kāi)始的，每條圍出一條龍，像舞獅子一樣到各家去叩拜，主人家會(huì)將一些準(zhǔn)備好的香蠟點(diǎn)燃，插在龍身上，或

15、者給舞龍的孩子們派發(fā)紅包。舞龍過(guò)后，就會(huì)進(jìn)行化龍，也就是要將草龍用火化掉?！艾F(xiàn)在都沒(méi)有人做草龍了?！彼詈笾赋?。其實(shí)，隨著時(shí)間的流逝，很多細(xì)節(jié)已經(jīng)有了變化，是因?yàn)檫m應(yīng)社會(huì)的發(fā)展吧，所以我們的調(diào)查不能過(guò)于依賴資料，必須要實(shí)地了解。接下來(lái)，我們就調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或者對(duì)橫瀝草龍感興趣的問(wèn)題向黃國(guó)華或者黃耀林提問(wèn)。黃耀林師傅都給及悉心地答復(fù)。在他們的熱情接待下，我們這一次的調(diào)研活動(dòng)順利結(jié)束。通過(guò)本次調(diào)研，讓每位組員都更深入地了解到橫瀝草龍的歷史文化以及現(xiàn)狀，更加圓滿地完成本次調(diào)研活動(dòng)的任務(wù)。越來(lái)越多的人跟著社會(huì)的步伐追求時(shí)尚或奢華，對(duì)于民間的傳統(tǒng)的技藝不予理睬。我們應(yīng)該洞悉到這一點(diǎn)，就像黃師傅所說(shuō)的“

16、民間東西要讓人們認(rèn)識(shí)”，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)和繼承發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，并且做出行動(dòng)，就像田饒步村在建的文化宮，提供文物或者圖書(shū)讓人民大眾更加地了解我們的傳統(tǒng)文化，從而推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展。通過(guò)這次的實(shí)踐，讓我正確認(rèn)識(shí)到知識(shí)與實(shí)踐之間的相互作用。我們從來(lái)都不缺少知識(shí)，我們?nèi)钡闹皇菍?shí)踐。所以，這次實(shí)踐使我真正認(rèn)識(shí)到了知識(shí)不能全靠課本上來(lái)，而必須來(lái)源于實(shí)在的地方實(shí)踐?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@句古訓(xùn)很早就闡釋了實(shí)踐的重要性，而我們卻沒(méi)有認(rèn)真地體會(huì)。 龍的傳人傳承龍精髓 李艷婷我們調(diào)查小組的本次活動(dòng)以“東莞龍文化與東莞旅游文化資源的調(diào)研”為主題，以“采訪調(diào)研”為主，“問(wèn)卷調(diào)查”為輔的調(diào)研方

17、式了解東莞市目前的“龍”文化與旅游文化資源之間的現(xiàn)狀，比方“龍”文化的保留與傳承、東莞旅游文化、東莞“龍”文化的旅游前景等，目的在于解答“龍”文化如何通過(guò)旅游展示其現(xiàn)代化的問(wèn)題，并提出解決方案。在企石、厚街、大朗、中堂等相關(guān)鎮(zhèn)區(qū)的實(shí)地調(diào)研中，對(duì)各自“龍”文化傳承和發(fā)展前景進(jìn)行分析比較。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，力求客觀地反映東莞“龍”文化與東莞旅游文化資源的情況，為“和諧東莞，文化東莞”提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。自從我們的調(diào)研小組成立以來(lái)，我們就開(kāi)始了一系列的工作，閱讀查找文獻(xiàn)、聯(lián)系采訪對(duì)象、設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題、實(shí)地調(diào)研等等的工作。我最大的感觸在于：社會(huì)調(diào)研要求理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，調(diào)查某一對(duì)象不僅需要用現(xiàn)實(shí)證

18、明其真實(shí)性，還需要理論證明其深度和高度。所以，在整個(gè)調(diào)查的過(guò)程中，我一直到努力到達(dá)我們這次調(diào)研理論與實(shí)踐的平衡點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我思考了很多東西?，F(xiàn)狀的調(diào)查和描寫(xiě)只有建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上才有其話語(yǔ)權(quán)；而一個(gè)調(diào)研假設(shè)只有真實(shí)的現(xiàn)實(shí)是不行的，我們調(diào)研的目的并非通過(guò)事實(shí)向人們介紹一個(gè)每個(gè)人都可以自己看到的現(xiàn)象，我們企圖通過(guò)現(xiàn)實(shí)結(jié)合理論向人們呼吁或倡導(dǎo)人們?nèi)プ鍪裁丛趺醋觥Ｖ袊?guó)屹立在國(guó)際的大舞臺(tái)上總能昂首挺胸地向世界展示自己的最好一面，向世人宣誓自己是擁有悠久歷史遺產(chǎn)的炎黃子孫，是有著優(yōu)良文化的龍的傳人。身為龍的傳人，我們對(duì)“龍”文化有深厚的情感。我認(rèn)為東莞的傳統(tǒng)“龍”習(xí)俗有精華與糟粕，只有“取其精華，去

19、其糟粕”使其轉(zhuǎn)化為符合時(shí)代需要的新型文化，但這種轉(zhuǎn)化需要社會(huì)實(shí)踐，使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化生活相結(jié)合，才能使之適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。就東莞的“龍”文化現(xiàn)狀而言，發(fā)展旅游業(yè)無(wú)疑是東莞“龍”文化現(xiàn)代化的最好途徑之一。由于我們的調(diào)研活動(dòng)規(guī)模較大，工作量較多，為更完整更客觀地反映東莞的“龍”文化和東莞的旅游文化資源間的關(guān)系，我們的社會(huì)調(diào)研要求各調(diào)研小分隊(duì)負(fù)責(zé)不同的鎮(zhèn)區(qū)，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。這樣的調(diào)研方式分工合理、效率高、質(zhì)量有保證。通過(guò)這次調(diào)研，我反思自己，學(xué)習(xí)了很多東西，總的來(lái)說(shuō)可以總結(jié)成三方面： 1. 提前準(zhǔn)備，事半功倍。這一點(diǎn)不僅僅表達(dá)在提前準(zhǔn)備和查看文獻(xiàn)資料，為我們的調(diào)研奠定了良好的理論基礎(chǔ)和理論依據(jù)；而且表達(dá)在調(diào)研的過(guò)程中，我們往往要提前向我們的采訪對(duì)象提出邀請(qǐng)。杜絕唐突的采訪相關(guān)人員，致使采訪對(duì)象和采訪過(guò)程都處于尷尬不安的境況。而在提前邀請(qǐng)采訪對(duì)象時(shí)，我認(rèn)識(shí)到與人溝通是需要技巧的，要學(xué)會(huì)與人友好合作地相處。采訪過(guò)程中，我們有地域方言上的障礙，但我們會(huì)主動(dòng)和他們交談，自信地向他