1、閩教版小學(xué)英語第三冊Unit 5 Meals一、 教學(xué)內(nèi)容：閩教版小學(xué)英語第三冊Unit 5 Meals 第一課時(shí)本課時(shí)主要學(xué)習(xí)三餐的表達(dá)法。二、 教學(xué)目標(biāo)1、 知識目標(biāo)：能聽懂、會說并在日常生活中應(yīng)用以下句子：“When do you have breakfast?I have breakfast at six thirty;When do you have lunch? I have lunch at twelve oclock;When do you have dinner?I have dinner at six fifteen.等 學(xué)習(xí)詞匯：have,breakfast,lunch,

2、dinner等 2、 能力目標(biāo)：在活動中積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)與交流3、 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力，把所學(xué)習(xí)句型與生活實(shí)際緊密結(jié)合，學(xué)以至用。三、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：三餐的表達(dá)法教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際情景中應(yīng)用四、 教具準(zhǔn)備單詞卡片、句型卡, 電腦，課文錄音五、 教學(xué)過程Step 1. Warm-up1. 師生問候：T- Good afternoon, boys and girls. Nice to see you again. Ss- Good afternoon, Miss Zheng. 大家說好話：T: Everyone look

3、s so exited.Thats fantastic. Well,lets begin our class with putting in good word to your deskmate.好現(xiàn)在大家跟老師一起對自己的同桌說好話，讓老師看看同學(xué)們的熱情與活力吧：好，你好，你真好，棒，你棒，你真棒，你今天的表現(xiàn)很出色，你今天的字寫得好漂亮。Ok，You all well done.I hope you will do your best and enjoy todays lesson.祝大家度過這快樂而又熱鬧的四十分鐘。 Whats missing游戲：T: Do you like pla

4、ying games? Ss: Yes. 大家喜歡玩游戲嗎？喜歡。Ok,now well play a game named:Whats missing. Now I show you the rule.好，請同學(xué)們先把頭飾拿出來戴上，現(xiàn)在我先為大家演示一遍游戲規(guī)則：咱們現(xiàn)在分成四個小組，Team1,Team2,Team3,Team4.每個小組選一名同學(xué)上臺，比如，(現(xiàn)場抓一同學(xué)上臺)一組同學(xué)上臺，老師開始放音樂 ，同時(shí)臺上的同學(xué)開始轉(zhuǎn)圈，音樂停止時(shí)，將有一同學(xué)背對同學(xué)們，(事先給同學(xué)們一個字條，依次背對同學(xué)的順序號數(shù))T：Whats missing.那么代表此時(shí)間的小組就要大聲整齊的喊出時(shí)間

5、，其他三組同學(xué)隨后大聲整齊的說at+時(shí)間.表現(xiàn)優(yōu)秀的，獎勵一顆星星，可在黑板上畫出。 Do you understand?大家明白了嗎？不明白的請舉手。好的，都沒有疑問的話，Lets begin our game.好，我們開始。Team One,who can try?示意第一組同學(xué)舉手上臺，以同樣的方式請二，三，四組同學(xué)上臺。（此游戲可分成兩組進(jìn)行，時(shí)間:6:15;6:30;6:45; 12:00;）Ss: six fifteenat six fifteen; six thirtyat six thirty; six forty-fiveat six forty-five; Twelveat

6、 twelve【設(shè)計(jì)意圖】游戲可以不僅可以提高同學(xué)們的興趣，可以集中同學(xué)們的注意力，同時(shí)又可以鞏固復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá)法，也為此課時(shí)的教授做好鋪墊。 單詞猜一猜競賽（word guessing competition）準(zhǔn)備單詞條，將其折疊放好，放在一個盤里，當(dāng)做餐點(diǎn)，請同學(xué)們選一紙條，并將其打開，能夠讀出者為本組加一星星。不能讀的將其貼于黑板上。Go to school, go home ,get up, go to bed, have ,breakfast, lunch, dinner【設(shè)計(jì)意圖】此部分設(shè)計(jì)的主要目的是復(fù)習(xí)舊單詞，引出新單詞的作用。Step 2. Presentation1 將同學(xué)

7、們不認(rèn)識的生詞have, breakfast, lunch, dinner等生詞帖于黑板，引出今天的新授，Unit 5,Lesson 9 Meals.2 生詞教授。教師拿出寫有生詞和音標(biāo)的詞卡起來，貼于黑板，請同學(xué)們根據(jù)讀音標(biāo)的那三個步驟來解讀本生詞。第一步驟：找元音，（PPT顯示20個元音，再次復(fù)習(xí)一遍），第二步驟：（如果元音大于等于兩個的話）劃分音節(jié)，劃分需遵循一個從后往前找?guī)啡说脑瓌t；第三步驟：確定重音后，各個音節(jié)擊破。在游戲中初步認(rèn)知四個新詞后，請全班跟讀新詞，并以大小聲，分組，男女聲，個人讀等形式操練。True of False :教師讀中文意思和英文，請同學(xué)們亮卡板，以示正確與否

8、。先以全班來演示后每組請一同學(xué)上臺表演。3 Now please listen carefully and answer my question.When do you get up? S:I get up at six thirty.When do you go to school?S:I go to school at seven fifteen.When do you go home?S:I go home at four thirty.When do you go to bed?S:I go to bed at nine oclock.要求學(xué)生以實(shí)際情況回答。有以上四個問題，引出Whe

9、n do you have breakfast? S: I have breakfast at six thirty. When do you have lunch? S: I have lunch at twelve oclock. When do you have dinner? S: I have dinner at six fifteen.同樣要求學(xué)生以實(shí)際情況回答。4.ppt呈現(xiàn)第40和41頁內(nèi)容，請同學(xué)認(rèn)真聽錄音兩遍，接下來播放一句，請同學(xué)們模仿一遍。Ss: I have breakfast at six thirty. I have breakfast at six forty-five. I have lunch at twelve oclock. I have lunch at twelve oclock too. I have dinner at six fifteen. I have dinner at seven oclock. Step 3: Pratice請同學(xué)們朗讀課文內(nèi)容，后同桌兩兩練習(xí)。上臺表演者為本小組爭取到一顆星S1: When do you have breakfast? S2: I have breakfast at seven oclock.S3: When