1、有朋自遠(yuǎn)方來教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.借助網(wǎng)絡(luò)查找資料，積累有關(guān)交友的名言警句、詩詞、成語典故等；2.通過思考交流、發(fā)表見解，明白交友之道；3.自信展示風(fēng)采，廣交益友。一、導(dǎo)入“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。人生在世，離不開朋友，然而大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人告誡我們：匹夫不可不慎取友?？梢姡绾握J(rèn)識和選擇朋友，是十分重要的人生課題。世界華人成功學(xué)激勵大師陳安之先生說：“要成功就要和成功者在一起”，所以我們要成功，交友很重要，交什么樣的朋友更重要。為了引導(dǎo)大家學(xué)會選擇朋友明白交友之道，今天我們開展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，一起來叩響友誼的大門。介紹本課學(xué)習(xí)目標(biāo) （學(xué)生齊

2、讀）【板書：有朋自遠(yuǎn)方來】2、 介紹課前準(zhǔn)備分組任務(wù)課前老師布置了任務(wù)搜集關(guān)于“交友”的相關(guān)資料，名言警句1,2組；詩詞文章3，4，5組；成語典故6,7組；要求每個小組成員搜集整理的內(nèi)容不少于十條，然后由組長篩選匯總。三、交友之道：（一）學(xué)生展示自學(xué)情況托爾斯泰說：人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。這節(jié)語文課的精神成長先從積累開始。老師把課堂交給各個小組，由各個小組代表展示他們搜集的資料。合作學(xué)習(xí)的目的是資源共享，大家要仔細(xì)聆聽各小組代表的要求，好好積累與交友有關(guān)的內(nèi)容。有請名言警句小組代表：【板書：交友之道】（1） 交友名言警句【學(xué)生代表（ ）：我們小組搜集的是關(guān)于交友的名言警句，一共

3、搜集了45條，現(xiàn)展示其中的10條，大家可以看手中的資料請小組的成員跟我齊讀，請其他同學(xué)1分鐘內(nèi)記住其中的兩條。開始，好！時間到，A、B、C你們回答?！恳嬲呷?，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?？鬃釉诒澈蠓Q贊我們的人就是我們的良友。 塞萬提斯友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。 培根友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。 愛默生與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。 漢·劉向（2） 成語典故【學(xué)生代表（ ）：我們小組整理的內(nèi)容是關(guān)于交友的成語典故，共搜集53條，現(xiàn)展示其中的10條，成語；提個要求

4、：為了考驗(yàn)大家的記憶力和聽的能力，在我介紹完這xx條成語后，要快速、準(zhǔn)確地說出其中的三條。（A、B、C、回答）。我為大家介紹我們小組最喜歡的成語典故刎頸之交、生死之交、忘年之交，如果大家還想知道哪些成語典故，下課后可向我們的小組成員請教?！抗軐幐钕啦煌灰詾橛?；藺相如和廉頗刎頸之交；俞伯牙摔琴謝知音。肝膽相照、情同手足、志同道合、風(fēng)雨同舟、榮辱與共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、義結(jié)金蘭 （3） 詩詞文章【學(xué)生代表（ ）：我們小組整理的內(nèi)容是關(guān)于交友的詩詞文章，共搜集41條，現(xiàn)展示其中的詩詞10條，大家請先聽，對于句子的意思不懂的可以提出來，；詩詞：1.若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。 鮑

5、溶（你知道四海都是兄弟，哪個地方相逢不是老朋友呢）2.萬兩黃金容易得，知心一個也難求。曹雪芹3.念歲寒交友,故山煙月。（在寒冷的日子里有好友可交往，出門來有故鄉(xiāng)的山水云月可游。） 元·許衡4.交心不交面，從此重相憶。 白居易【看一個人不要光看表面,而在于對方的心態(tài)心情,只有內(nèi)心相知的人,才能在未來中真心關(guān)懷牽掛】【學(xué)生代表（ ），與大家分享一篇交友的好文章片段，培根的論友誼這段文字之所以好其實(shí)在告訴我們，友情對一個人的重要，失去友情則世界變得黑暗。大家可以自讀再次感受文字的內(nèi)涵?！课恼拢?.愛默生論友誼：我以為那些錯把功利當(dāng)作基礎(chǔ)的人，實(shí)在是丟掉了友誼的基礎(chǔ)。2.培根的論友誼：有些人

6、之所以寧愿孤獨(dú)，是因?yàn)樵跊]有友誼和仁愛的人群中生活，那種苦悶正猶如一句古代拉丁諺語所說的：一座城市如同一片曠野。人們的面目淡如一張圖案，人們的語言則不過是一片噪音，使得人們寧可逃避也不愿進(jìn)入了。過渡：感謝各小組代表的精彩展示，也要謝謝每個參與此次活動的成員們，你們用自己的努力讓老師見識到了小組合作促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，資源共享的妙處，所以我為你們點(diǎn)贊。做得很好，我們以后繼續(xù)堅(jiān)持。那根據(jù)剛才大家的積累和收獲，老師想考考你們：(4)結(jié)合上面展示的文章名句等，你獲得了哪些啟示？(提示：與什么樣的人交朋友？)交友一定要交志同道合的朋友，能促進(jìn)你進(jìn)步，幫助你改掉毛病缺點(diǎn)的【板書：志同道合】過渡：你們能大方闡述自

7、己的見解，并且思考是難能可貴的。下面我們一起玩一個猜字游戲:（二）解讀“朋友”內(nèi)涵  1.教師出示“友”字的小篆寫法，讓學(xué)生猜一猜它是個什么字，并解釋其內(nèi)涵。（提示：可以根據(jù)漢字的形狀猜測，互相交流一下）明確：這是“友”字的小篆寫法，它看起來像兩只同時伸出來的右手，兩手相交表示握手。握手是為了表示友好，就像生活中的朋友相見，大家都伸出右手緊緊相握，以表達(dá)親密友好之情。所以“友”字本義是友好之意。 【大家有多久沒有和別人握手了？這種表達(dá)友好之意的方式現(xiàn)在就可以進(jìn)行，與你周圍的人握一握手吧！】2.教師出示甲骨文的“朋”字，讓學(xué)生討論它看起來像什么，并解釋其內(nèi)涵。

8、60;明確：“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字平等的內(nèi)涵。   小結(jié)：通過對“朋友”兩字的解讀，我們可以將“朋友”的內(nèi)涵理解為平等而友好的人際關(guān)系。平等意味著重視而非歧視對方；友好則意味著我們的言行舉止不僅不會給他人帶來傷害，帶來痛苦，而且會給他人帶來快樂和益處。朋友之間要相互信任，平等對待，不能厚此薄彼，以誠相待，更要互相包容【板書：平等友好】總結(jié)：如果你以前覺得交友看起來很難，那么今天你真正明白了“朋友”的真諦，并積極得在生活中去實(shí)踐它，平等而友好的對待身邊的同學(xué)，想必會有很多同學(xué)愿意與你為友！正所謂：愛人者，人恒愛之，人恒敬之。這是

9、老師給涉世未深的你們提出的交友忠告。交友之道也就在于此。（三）談?wù)摻挥逊绞诫S著時代的發(fā)展，人們交友的方式也在發(fā)生變化1.你知道的交友方式有哪些？筆友是一種借著書信往來而發(fā)展出來的友誼關(guān)系。在網(wǎng)絡(luò)興起之前，藉筆書寫信件往來的交友方式較為流行。 網(wǎng)友通過某一網(wǎng)絡(luò)媒介物而相識乃至相知的、見面較少或只能在某一特定地點(diǎn)才能見到的朋友。 驢友（戶外運(yùn)動，自助自主旅行愛好者的稱呼，因?yàn)轶H子能馱能背，吃苦耐勞，所以，也常被愛好者作為自豪的資本之一。他們更多地是指背包客 (backpackers)，就是那種背著背包，帶著帳篷、睡袋，穿越、野營、徒步、騎行的戶外愛好者。）棋友、歌友、球友【板書：交友方式：筆友、網(wǎng)

10、友、驢友】2.互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，QQ、微信、微博等多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，說說你的觀點(diǎn)？利：“秀才不出門，全知天下事”。 獲取最新的資訊，資源豐富，便捷 弊：“花有重開日，人無再少年”。 沉溺虛擬世界，影響學(xué)習(xí)，影響身體健康 專家說：“取其精華，去其糟粕” 。上網(wǎng)不一定是壞事，上網(wǎng)也不可怕，只要搞清楚網(wǎng)絡(luò)是拿來用的還是拿來玩的就行了。教師：青春年少的我們有自己多姿多彩的未來生活，而未來就取決于個人是否走上了正確的道路。同學(xué)們，當(dāng)你們在網(wǎng)絡(luò)里自由自在地暢游時，請不要忘了調(diào)整自己的心態(tài)，一定要記住你是網(wǎng)絡(luò)的主人，更不要讓它挾住手腳，束縛心靈，不要讓網(wǎng)絡(luò)的陷阱埋葬自己一路

11、多姿多彩的人生。借用毛澤東主席對中國留學(xué)生說的話：世界是你們的也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們朝氣蓬勃，希望寄托在你們身上，合理利用網(wǎng)絡(luò)，獲取更多地知識資源，利用網(wǎng)絡(luò)謹(jǐn)慎交友。四、向朋友展示自我禮記學(xué)記中說：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！苯粋€好朋友，可以相互幫助，共同成長。你希望有什么樣的朋友呢？與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認(rèn)識你。要求：介紹清楚姓名、家庭情況、特長、興趣愛好、理想追求等，可對自己的姓和名加以巧妙的解釋。體現(xiàn)個性特點(diǎn)，目的是讓更多的同學(xué)認(rèn)識你，廣交益友，受益終生。那想交更多的朋友的你們在哪呢？平臺給你們了【板書：個性風(fēng)采、廣交益友】 文字介紹： 視頻介紹：用新穎

12、的形式照片或者視頻包裝了語言，還在介紹中用上了肖像描寫， （事先擬出發(fā)言提綱）總結(jié)本課學(xué)習(xí)（可以放在鞏固練習(xí)之后）【本節(jié)課綜合性學(xué)習(xí)活動，目的是鍛煉你們的聽、說、讀和寫的能力。而最大的進(jìn)步在于通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)。同學(xué)們表現(xiàn)的很好，展示自己實(shí)踐的收獲，對交友有了深刻的認(rèn)識，成功地邁出語文綜合性學(xué)習(xí)的一小步，也是初中生活成長的一小步，同學(xué)們以后要好好利用網(wǎng)絡(luò)這個大寶庫，學(xué)更多的知識，讓豐富的學(xué)識武裝你的頭腦。】五、布置作業(yè)：鞏固練習(xí)（一）我們上初中已經(jīng)有一段時間了， 大家認(rèn)識了很多新朋友，請完成以下小題：1.請寫出與友情有關(guān)的成語（三個）：2.請寫出你最喜歡的與友情有關(guān)的古詩詞（兩句）桃

13、花潭水深千尺，不及汪倫贈我情海內(nèi)存知己，天涯若比鄰勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。3.請寫出你知道的與友情有關(guān)的成語典故（兩個）肝膽相照、情同手足、志同道合、風(fēng)雨同舟、榮辱與共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、義結(jié)金蘭（二）甲乙兩幅漫畫都叫“朋友”，仔細(xì)欣賞，然后任選其中一幅，說說畫家想告訴我們什么？ 甲 乙我選擇的是漫畫 ，這幅漫畫形象地告訴我們： 。 1 朋友應(yīng)當(dāng)將心比心，以誠相待。2 朋友應(yīng)當(dāng)以禮相待，互相支持，親密無間。結(jié)束語：阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下："今天我的好朋友打了我一巴掌。"他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。" 一旁好奇的朋友問說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另一個笑笑的回答說：當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在